2023年高中学风建设月活动方案

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林横高中"学风建设月'活动方案

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，是激励同学奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气。

为进一步提高教育教学质量，为同学的成长成才营造良好的育人环境，增加全校同学学习的乐观性和主动性，推动良好校风的形成，我校把九月份作为学风建设月，特制定本学风建设月活动方案。

一、学风建设月活动的工作目标

努力提高同学整体素养，重点放在提高同学的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培育上。学风建设以"文明礼仪明显改善，纪律观念显着增加，学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成果全面提升'为目标，以促进同学的学业进展为根本，乐观营造良好的学习氛围，通过学风建设月活动，充分调动同学学习的乐观性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯，形成敬重师长、团结协作、乐于学习、擅长学习的风气，为同学胜利的人生奠定基石。班主任和任课老师要关心同学制定学习目标，确立追逐对象，合作学习小组内部要相互关心相互鼓舞鞭策，勤奋学习，自觉遵守校风校纪、考风考纪，养成良好的学习习惯，培育学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习效率，全面提升学校的教育教学质量。

二、学风建设月活动的主要内容：

以班级为单位，争先创优，五比五看。

比行为，看谁班文明程度最佳

比环境，看谁班育人环境最优

比学习，看谁班学习风气最浓

比成果，看谁班成果上升最快

比团结，看谁班合作氛围最浓

详细包括：比仪容仪表，包括校服的穿着状况，头发等，由年管会负责突击检查；比早晨班级同学的宣誓状况，要求布满激情、声音嘹亮，由年管会分期分批突击检查；比班级文化氛围的创设与布置，其中励志标语的内容以及张贴由年管会检查评比，两期黑板报由同学会负责检查评比；比班级读书氛围，早早读、早读、晚读各时段，要求每个同学腰板挺直，手拿书本，用心致志，大声朗读，注意读书的效率，由年管会分期分批突击检查；比环境卫生，包括教室，重点比物品的摆放、黑板槽、讲台、窗户玻璃、清洁卫生工具的摆放、教室前走廊卫生状况，本月由年管会分期分批突击检查两到三次；比包干区卫生，由青年值日老师供应扣分记录；比宿舍卫生，由舍管处供应扣分记录；比夜自修、自习课、正常上课时的同学自习专注程度及听课仔细程度，汇总行政值班、青年值日老师以及年管会的扣分状况进行综合排名；比课间纪律和上操集队纪律，汇总行政值班、青年值日老师以及年管会的记载状况进行综合排名；班级同学个人违纪状况统计，包括查处玩手机、看杂书、随便进出校门、谈恋爱、打架、甚至顶撞老师等。每一个项目都要以班级为单位进行排名，由德育处召集，年管会集体商议 打算，推选百分之三十的班级作为学风建设先进班，月底将进行表彰。对在学风建设月里表现恶劣的个别同学将从重从速查处，并第一时间通知家长。

三、学风建设月活动的详细措施和有关要求

1、班主任必需充分熟悉此项工作的重要性，实行各种有效方式，激发同学学习、参加的热忱。从细节入手，狠抓规范，树立正气，努力转变班级和同学的不良行为习惯，形成良好班风。班级张贴方案，制订出本班级的相应措施。

2、班主任快速组建本班合作学习小组，制定小组考核方法和考核结果运用方法。班主任和任课老师着手进行小组培训，加强组内的合作氛围和组间的竞争氛围，为新学年的学习和教育奠定良好的基础

3、加强对同学的思想教育。

（1）方案下发后，各班马上召开班会解读方案，各班级自查自纠同学学风不正的各种表现行为。班级与班级结对子，各班级同学之间开展"五比五看'活动,从不迟到、不早退，上课守纪律，提高听课效率，仔细完成作业等方面做起，不断深化学风建设。

（2）引导同学明确和树立人生目标，用人生目标激发学习动力，用规划为自己画一条航线。各班仔细组织学习校本教材《我的学习与我的将来》，召开"励志笃学，成才成长'主题班会，同学们畅谈学习心得，描绘人生的将来，结合学风建设，做好发动工作，强化同学的学习动力。全员出力，争当学风建设先进班。

（3）九月下旬各班组织召开班会，比目标，找差距，同学畅谈学习阅历、学习心得，共享学习胜利的喜悦，化解失败的苦恼，促进同学在学习方面相互了解、相互支持；批判在作业、练习、考试等学习方面不诚恳守信的现象，辨别是非，自觉遵守学校的各项规章制度。

4、家校互动，合力教育。学风建设月期间，班主任通过家访、邀请家长参与主题班会、网上沟通等多种形式加强家校互动，形成教育合力。

5、各班级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，细心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。

6、做好评比检查工作。行政领导和青年值日老师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要仔细负责，做好细致的记录。

7、月底进行总结表彰。各班进行自查自纠自改，在全校范围内大力表彰在学风建设月活动中表现突出的先进班级以及涌现出来的先进个人。

林横高级中学德育处

篇2:大港中学学风建设实施方案

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励同学奋勉向上、努力成才的强大的精神力气。为进一步建设同学成长成才的良好的环境，激发同学学习的乐观性和主动性，促进同学的健康成长和综合素养的全面提高，特制定本实施方案。

一、建设目标：

本次活动着力解决同学在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增加学习的乐观性和主动性，形成"勤学、善学、乐学、好学'的良好局面。努力达到：仔细学习的同学明显增多，态度明显转变，学习乐观性明显提高，使每名同学成果在原有基础上有提高或大幅度提高，同学行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级分散力增加，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。

二、领导小组

组长：z

成员：z各班班主任

三、实施步骤

第一阶段：宣扬发动阶段

1.国旗下讲话。通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使同学初步了解学风建设的重要意义及基本要求。

2.老师会。召开全体老师动员会，使全体老师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。班主任要发挥指导作用，加强班风建设。

3.倡议书。由团委和同学会向同学发出"学风建设，从我做起'的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。

4.班会。班主任通过班会深化宣扬学风建设的重要性，通过同学争论熟悉本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的详细措施。

5.班级方案。各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。

6.帮助宣扬。借助黑板报、宣扬橱窗、横幅标语等宣扬手段广泛宣扬，营造舆论氛围，号召师生乐观参加学风建设活动，引导该项活动向纵深进展。

其次阶段：全面实施阶段

1.规范课堂教学常规。

（1）学习几个环节的要求：

①预备。预备铃响后，保持教室宁静，做好上课预备。

②听课。仔细听讲；学会笔记；乐观思索；踊跃发言；敢于质疑。

③复习。养成准时复习、系统复习的好习惯，做好学问的归纳整理。

④作业。独立准时完成作业；作业错误要订正。

⑤考试。仔细、规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。

（2）老师职责：各科任老师是课堂管理的第一责任人，老师坚持候课制度，不迟到，不提前下课，要严格掌握课上说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生。

（3）详细工作支配：

①各班指定学习委员为课堂教学常规考核的负责人，负责填写课堂教学常规考核记载表，每天下午四节课后将填写好的表格送班主任。

②上课预备铃响后，同学必需马上进入教室，保持教室宁静，预备上课。预备铃响后，教室不能保持宁静的，老师对讲话的同学提出批判，并让学习委员记载到考核表中。上课铃响后仍有同学未进教室的，上课过程中，说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生的，上课老师也要准时指出，并让学习委员记载到考核表中。

③上课期间，各班级值日老师要不定期对本班级同学上课状况进行巡查，巡查期间发觉有迟到、说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的，应当场指出，并让学习委员记载在考核表中。

④老师要仔细检查同学作业，对于作业中有明显抄袭嫌疑的，不能按时交作业的，或作业不能按时订正的，要把状况准时反馈给班主任，以便班主任实施考核。

⑤各课代表和组长要仔细准时完成布置和收缴作业的任务，发觉有抄袭作业现象的，要报给学习委员，记录在案。

2．抓实早读、午休和晚自习管理。

（1）早读、午休和晚自习要求；早读课必需根据老师的布置放声朗读，不得做作业、收作业、打扫卫生；午休和晚自习必需做到"零抬头、无声音'，掌握"三闲'（闲谈、闲思、闲事），不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。不听随身听、不玩掌上嬉戏机及其他消遣物品。

（2）详细工作支配；每天早读、午休和每节晚自习，由各班级文明监督员对各个时间段的状况进行检查。对于迟到、早读和晚自习睡觉、讲话、下位、做小动作，早读课不抬头，晚自习转头、掉头等状况进行检查考核，每日公布反馈。

（3）为保证同学集中精力学习，培育良好行为习惯。建议学校实行以下两项措施。①中午同学不得回宿舍休息或洗衣服，同学吃完午饭马上到教室午休，午休时间提前到12：15分，下午放学到第一节晚自习期间可适当延长时间，以便于同学处理生活中的事情。②中午和傍晚，走读生一般不到校外就餐。如家中确有家长为其烧饭，并能保证同学准时回家吃饭并按时到校的，请家长与班主任联系确认，由班主任同意后到政教处统一办理相关手续，门卫凭政教处出具的证明放其回家就餐。

3．加强学法指导，提高学习效率。

（1）每次考试过后，组织优秀同学和进步突出的同学介绍学习方法、沟通学习阅历。（2）各班主任要充分利用班会时间进行学法指导，或组织同学学习相关学习指导文章，或请其他老师作学法讲座。（3）全体老师都要督促同学按老师提出的要求学习，要常常检查同学是否把握了学习的基本环节，并在此基础上对同学进行个别指导。（4）各班级组织老师进行同学作业的评比，选出比较规范的作业进行展现。

4．加强学习目的教育，激发同学学习内驱力。

召开主题班会

主题一：《从现在做起，培育良好的学习习惯》，组织同学进行争论指导。

争论以下两个问题：A我在学习中还存在哪些问题?B解决这些问题的方法措施有哪些？

主题二：《刻苦读书，实现抱负》，通过让同学说说自己的抱负、古今勤学故事、身边勤学榜样等多种形式进行正面教育，使同学学有榜样，拼搏进取。各班班主任从名言警句、名人故事等入手，通过让同学解读自己名字的由来、讲讲自己的优点等多种形式进行正面教育，使同学明确自信对个人成长的重要意义。各班级也可依据各班的实际确立其它主题。

5.开展小型多样的学科竞赛。

以语文、数学、英语等主要学科为主，组织同学开展各种丰富多彩的小型竞赛，通过竞赛激发同学学习动机，调动其学习乐观性，培育其良好的学习习惯。

第三阶段：总结表彰阶段

各班选出学风建设活动中表现突出、进步明显的同学进行表彰。各班级推举在学风建设中学习风气浓、学习成果居于班级前列或学习成果进步比较明显的班级进行表彰。

四、工作要求

1.各部门、各班级部、各班级要高度重视、仔细组织、贯彻落实、争取实效。

2.学校行政干部、骨干、优秀老师与班主任要在学风建设活动中起模范表率和主体作用，宣扬、组织、带领全体同学开展优良学风建设。

3.全体教职员工要乐观参加到学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务扶助学风，以环境哺育学风，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。

篇3:山桂中学风纪礼仪常规细则

为了严格执行学校管理制度，进一步加强我校的校风建设，我校打算对风纪礼仪常规作具体说明，凡我校同学必需严格遵守。细则如下：

一、着装：周一按我校规定统一穿着校服，周二至周六由各班自行规定统一穿着校服。穿着校服要求如下：

A、整齐穿着（同学不得任意搭配校服，不得穿牛仔裤、休闲裤等非校服）。

B、穿着校服