幼儿大班下学期家长会发言稿（通用11篇）

第页共页幼儿大班下学期家长会发言稿〔通用11篇〕幼儿大班下学期家长会发言稿〔通用11篇〕幼儿大班下学期家长会发言稿篇1草长莺飞，春回大地，在这充满希望与诗意的季节里，请家长们承受我们最诚挚的祝福和最美妙的祝愿。祝大家在新的一年里，身体安康、万事如意、事业兴盛、喜事连连。新的学期开场了，我们的孩子也开场在幼儿园开心的游戏、学习和生活了。他们的表现如小草萌发般热情、花儿绽放般自豪，在这样的集体中，我们感到莫大的快乐、无比的温暖，可以与您携手相伴、共筑孩子美妙的明天，我们感到非常的荣幸与喜悦。时间过得真快呀，转眼间您的孩子将经历幼儿园生活的最后一学期了，过了这学期孩子们将要升入小学，承受新的学习环境与教育。对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生一个重要的转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、才能、生活等方面给予关心和帮助，这一学期，我们说它既是过渡期，也是孩子们入小学前非常重要的关键期。我们不仅要保证每日的正常教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步理解小学生活与教学形式，并激起他们争做小学生的愿望。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利的渡过幼小衔接》今天会议主要有以下几项议程：1、介绍本学期的主要工作安排2、幼小衔接工作3、本学期家长详细配合事项：一、本学期的主要工作安排：〔一〕幼儿园的教育活动1、课程内容本学期，我们继续结合《幼儿园纲要》施行主题教育来组织幼儿开展活动，我班预设了四个主题《绿色家园》《娃娃看天下》《动物世界》《毕业小超人》，其中五大领域：语言、科学、社会、艺术、安康都平衡的渗入其中，在这些主题活动中，我们将注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，让他们的经历得到一次一次的提升和运用。通过开展不同的主题活动，循序渐进的进步孩子多方面的才能、拓展孩子的知识面。在施行设计主题的过程中，为了到达较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集材料方面，继续请家长多帮助，有时需要一些东西我们会写在黑板上，到时请家长多帮助、多想方法、多协助，因为我们为的是同一个目的——为了孩子。2、班级中开展的幼小衔接活动本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子才能的进步提供平台。〔1〕围绕“五一”“六一”等节日开展主题活动，使幼儿对重要节日有一定的理解。〔2〕每周在班上进展一次新闻播报、或故事擂台，进步孩子们的口语表达才能，增加孩子在集体面前展示自己的才能及自信心。〔3〕带着幼儿参观小学，理解小学生活学习是怎样的。3、规那么意识的培养：“规那么与任务联络在一起，没有一定的规那么，便不能保证任务的完成”.让孩子理解规那么的意义，学会遵守规那么变得非常重要。做游戏时，老师宣布了游戏规那么，当孩子违背游戏规那么时我们及时引导幼儿发现违背游戏规那么的结果是不利于游戏；也让幼儿明白违背规那么将不受大家的欢送。“通过让孩子们经历规那么产生的过程建立规那么意识”来帮助孩子建立规那么意识。4、表现意识：本学期进入小学之前可能有的学校会有一个入学的面试。面试的重点不仅局限于语言、计算、体育等方面的技能，重点也要观察孩子的表现力。要求孩子大方、阳光、活泼、不拘束。所以本学期我们将给孩子提供展示才能的平台。如：新闻播报员、故事大王评选、天气预报站等等，除此之外还有六月份的毕业汇演、主题活动《毕业小超人》等等。我们要通过这些活动让每一个幼儿增强自信，展示自己的才能，并要让幼儿感到自己是最棒的。二、幼小衔接工作：本学期是大班下学期，孩子们9月份就要上小学了，可能有些家长担忧孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提早喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应才能，这也是我们老师和家长本学期需要共同努力的方向。那孩子入小学前，我们家长该做些什么？不该做些什么？1、家长对幼儿进展心理指导以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极情感，比方说在路上看到小学生可以很羡慕说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我____贝要去小学学更多的本领了，真棒！切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长说：你最多再舒适几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。2、孩子的心理准备在幼儿园里，由于幼儿园老师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比拟周全，孩子对老师的依赖性比拟大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子有些不适应，进而出现抗拒心理。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理才能的开展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比方：自己做作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我效劳的才能，因此，本学期请家长大胆放手。3、培养孩子生活规律化。比方每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:30钟以前就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原那么，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。4、要让孩子学会承受挫折，学会忍受，学会与小朋友分享。对孩子进展一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爷爷奶奶、爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受才能差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对别人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己可以经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和疑心。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。5、教育孩子正确面对挫折。将来入小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理才能的欠缺遭遇为难而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。三、本学期家长详细配合事项：以上的入学前的种种非常重要，家长们不可无视，为了让孩子们平稳过渡，较快的与小学生活衔接，请家长本学期配合做到以下几点〔1〕遵守幼儿园接送时间，让孩子早睡早起，建立合理的作息时间，早晨入园参加户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。〔2〕每天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。〔3〕带着孩子一起拾掇书包、书桌、房间等，增强孩子的自理才能。〔4〕教给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为别人效劳的才能。〔5〕本学期，作业可能会相对应的多些，请您给孩子准备两本拼音本、两本算书本，还是编好号。同时，请您务必积极参加幼儿园组织的各项活动，配合老师的工作，为增强孩子的责任意识起到言传身教的作用。同时要培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，请家长在家正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写字时，要求一拳、一寸、一尺，希望家长在家坚持培养。〔6〕在园我们每时每刻把平安放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，假如您临时有事委托别人接送孩子，一定要提早告诉我们。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、贵重物品、危险物品入园。希望在最后的半年里，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同的努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！幼儿大班下学期家长会发言稿篇2各位家长：你们好！首先，让我代表大二班的三位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢下面就家长们比拟关心的幼儿园教育教学及孩子的开展状况进展简单的介绍：本班有三位老师和28名在册幼儿组成。张研老师是我班新来的一位老师，毕业于黑河学院中文系，工作认真细致，保育工作做的到位。很受幼儿们的喜欢，我这学期还继续担任班主任工作，负责对幼儿进展数学、音乐、体育方面的教育，关老师那么是负责对幼儿进展语言、美术、科学等方面的教育。本学期教学用书我们新使用了北师大出版的《幼儿多元智能活动课程》这个教材。这套教材从六种智能对幼儿进展多元全面的教育，帮助幼儿获得务必的习惯和技能，让其在交流活动中更大胆自信。数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。老师们细致耐心的教育和孩子们聪明、灵敏的学习方式让我们班在幼儿园各项活动透过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的程度上获得了必须的进步，班里大局部孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。详细表此刻：孩子生活自理潜力明显进步，大局部孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学惯用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，上学期我们班的孩子根本上都参加了管理教室的工作，并且效果很好，透过管理教室，孩子多了一份职责感，在家也开场学会整理物品，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；大班的教学资料比以前有了必须的难度，但能按时完成家庭作业，培养了良好的学习习惯和兴趣，数学方面本学期对1——10的数的分解组成，10以内的加减运算学习，大局部幼儿学习认真，思维很灵敏，能动脑筋。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创造力开展突出，有时让我们佩服。其间许多家长能用心配合幼儿园工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我们的教学活动顺利进展下去，为以后的教学奠定了根底。为了获得良好的教育效果，我们务必家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对幼儿施行教育的影响下面简单提一下需要家长们用心配合得方面：1、期望家长在家的教育要与老师们的要求根本持续一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是就应做的什么不就应做。2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是期望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。3、您在接送孩子，严格执行填写接送记录制度，这是我园的规定，为了孩子的平安，请家长们理解我们。4、此刻幼儿已经处于大班下学期，立即就要升入学前班了，班级的学习资料很多、而且活动也个性的多，所以假如没有什么特殊状况，请你坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。5、我们三位老师的已经公布在外面的知心话吧里面。请您记好老师的。各位家长，让我们携起手来，为孩子安康快乐的成长共同努力！欢送你随时对我们的工作提出意见和推荐。幼儿大班下学期家长会发言稿篇3尊敬的各位家长：大家好！首先，我衷心感谢大家能准时来参加此次的家长会。今天来参加家长会的家长，说明您对孩子在幼儿时期的教育很重视。我们都有一个共同的教育目的那就是为了孩子更好的安康成长、快乐学习、愉快生活。但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面，更需要家长和老师共同配合。所以我们开家长会的目的是希望家长能更多的理解幼儿，关心幼儿，希望各位家长能继续配合老师做好家本学期的工作。今天我们会议的内容有以下几个方面的内容：一、总结上学期幼儿的学习生活及行为习惯的养成及做好本学期的幼小衔接工作。二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。三、介绍区域功能，可拿出详细幼儿作品为案例说明。四、做好家园共育，5+2=7，否那么5+2=0。五、家长建议及交流。〔一〕总结上学期的工作时间似箭，转眼间新的一学期已完毕。在上学期，我跟王老师看着孩子们点点滴滴的成长，心里感到很欣慰。他们带来的欢乐，烦恼，既让人忧又让人乐。我们是用海南版教学教材，我们两位老师共同完成了五大领域教学。安康方面，园内新添了一些器材，班级户外活动次数也逐渐增长，这也给孩子们带来了充足的活动量。通过各种器材活动，孩子们具有一定的平衡才能，动作协调、灵敏。语言方面，孩子们会有感情的朗读儿歌、诗歌，会看图讲故事等，语言得到了良好的开展。社会方面，作为老师，我都会以身作那么，为幼儿树立良好的典范。平时主动亲近和关心幼儿，经常和他们一起游戏或活动，这也让幼儿们感受到与成人交往的快乐，同时也建立了亲密的师生关系。科学方面，平时餐后都会带他们去户外漫步，让幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：让他们观察园内种的各种菜苗的生长情况，叶子形状，鱼是怎么游泳的等。通过这些活动，也进步了孩子们的探究才能。但这科也存在一些不理想的地方，如：在感知和理解数、量及数量关系这方面掌握得不是很好，下学期会针对这个继续加强。艺术方面，孩子们会自信的展现自己。绘画方面，主要教他们画线条画和想象画，发挥了他们的想象力。幼儿常规的培养：主要培养幼儿讲礼貌和使用礼貌用语。孩子们也根本到达了要求，但也有局部幼儿只会跟本班老师打招呼。自理才能的培养：孩子们能做到自己的事情自己做，才能也得到良好的开展。习惯的养成：着重培养午睡、离园和进餐习惯。午睡还是有个别幼儿难以入睡，大局部还是做得很好。学习习惯的养成；孩子们在课堂上也逐渐形成了大胆举手发言的习惯。进区的养成：可以安静进区游戏活动，有次序的收放玩具。平安和卫生：我们两位老师在带班过程中，一刻也不敢松懈，时刻把幼儿的平安放在第一位。坚持用消毒粉清洁桌子和地板，保持教室通风，地板干爽。〔二〕做好幼小衔接工作孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿老师的我们又如何做好幼小衔接工作呢？〔1〕生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用时机较少，必然使幼儿感到枯燥。〔2〕生活内容的变化。小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不管对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。〔3〕师生关系的变化。幼儿老师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学老师主要精力放在教学上，对学生生活关心时机较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和陌生。〔4〕，教学方法的变化。幼儿园教学具有直观性、兴趣性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等根本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。以上几方面说明，我们只有充分认识到这些变化将给孩子带来的影响，才能科学地从生理、心理、行为习惯等方面为孩子做好入学前的准备。本学期会很据幼儿的需要，开展毕业活动，让幼儿对小学生活的向往。比方参观小学，说一说小学的学习生活，开展毕业典礼及毕业照。二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。一些家长认为孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候，孩子会写多少字，成为一个硬件标准。很多家长误以为，只要孩子会写的字越多，说明这个幼儿园教的越好，一些幼儿园为迎合家长的这种功利性需求，不仅教幼儿写字，甚至以写字、识字简单地代替早期教育，这样是极不好的。幼儿大班下学期家长会发言稿篇4尊敬的各位家长：你们好！过完热热闹闹的春节，我们迎来了大班最后一个学期。今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.。在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进展正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步理解小学生活与教学形式，并激起他们争做小学生的欲望；同时，为了给孩子们一个记忆深入的童年，我们还会有丰富多彩的活动来记录他们的成长和快乐。因此，这个学期对孩子们来说一定是繁忙而又难忘的。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的'一学期。今天，我们就一起来讨论怎样能让孩子顺顺利利的进入小学以及您的相关困惑。作为老师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。一、班级现有情况分析^p大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步。首先，自从每周故事记录活动开展以来，我们的活动得到了每个家长的大力支持，当然孩子们的进步也是非常显著的，很多幼儿都能连接、生动地讲述多个故事。局部内向的孩子通过这样的锻炼得到了自信心的极大满足，变得愿意在集体面前讲述了，变得英勇、自信了。其次，孩子生活自理才能明显进步，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学惯用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。同时我们运用多种鼓励形式，对幼儿进展良好学习习惯的培养，初步养成主动的学习习惯。注重培养幼儿良好的倾听才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提早做好幼小衔接工作。本学期，我们将幼小衔接工作作为工作的重点，加强幼儿前阅读、前书写才能的培养。将学前的准备工作融入到一个学期的主题探究、生活环节当中，为幼儿进入小学做好准备。二、关于幼小衔接的有关问题。大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作：1、做好上小学的心理准备。在休息的时候，家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。2、做好入小学的才能准备培养准小学生的自我效劳才能。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我效劳的才能。加强孩子学习方面的自我管理才能。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子保护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，如今需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍受，学会与小朋友分享。培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁，保护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种保护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的号码等等，〔这些是大班每个孩子都要求做到的〕，从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真考虑、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。培养孩子的任务意识。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提早训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比方回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，假如一直带到小学对孩子的影响会更大，如今在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。3、需要我们共同努力的方向：〔1〕、为了激发孩子们上小学的愿望和兴趣，同时体验小学生活。我们会组织一系列小学生活体验、参观小学、熟悉小学环境、理解小学生生活的系列活动。希望得到大家的认可和支持，同时希望你们在家能同时进展相关的知识普及或介绍。〔2〕、如今幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以假如没有什么特殊情况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，尽量在7：45—8：00之间到园。如有特殊情况不能来园，请您及时的和班级、老师请假。〔3〕、逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间也会适当拉长，并注意培养幼儿的有意注意。希望您在家也能对孩子的注意力专注时间提出更高的要求，并有意识的进展练习。〔4〕、帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写才能。在大班的一日学习生活中，我们作为老师特别注意培养幼儿的听、说、读、写才能，为幼儿适应小学学习作准备。前书写方面，我们要求孩子能认识自己的名字并尝试书写，希望您也能有所关注。我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予催促的。幼小衔接的最正确途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小衔接工作。幼儿大班下学期家长会发言稿篇5尊敬的家长朋友们：您们好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。这个学期是小朋友辞别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，个性需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面给予关心和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。在此之前我先简单介绍一下班级的根本状况一、班级状况分析^p(全体幼儿照片)本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：(都喜欢参与体育活动，在活动中表现得用心踊跃，动作灵敏、反响敏捷;(在活动中用心性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，(更加喜欢唱歌、舞蹈等艺术活动;(学习中用心动脑、好发问，喜欢参加科学探究活动;(小朋友的生活卫生习惯较好。(小朋友的自我控制潜力有很大进步，(倾听的习惯有明显进步。但大多数孩子之间互相学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养，注意力及互相间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、常规工作：1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教育环境，我们和孩子们一齐对教室进展了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)2.根据主题活动的资料我们在各个区域投放了超多的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的游戏中获得知识和潜力的进步。(照片)那里还要感谢各位家长的大力配合，搜集各种材料。谢谢你们。3.在开展主题教育的同时，我们也没有放松孩子们的平安教育。根据方案定期的开展平安教育活动，例如(教育资料及照片)等，进步孩子的平安意识，减少平安事故的发生。三、教育教学1.本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大观》、《开心大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的进步孩子多方面的潜力、拓展孩子的知识面。比方我们完毕的主题一《爱心对对碰》中，(照片)透过语言活动《我和家人过大家》、美术活动《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好朋友》等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭气氛，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。(区角材料照片)而第二主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一齐探究光、影子、旋转的奥秘及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最后的主题活动《我要上学了》中音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。数学方面：我们根据教材除了加强孩子10以内的加减外，逐渐浸透20以内的加减、连加连减等(照片)美术特色方面：在促进幼儿想象力开展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)音乐游戏：幼儿园的生活总是生动欢乐的，孩子们在紧张学习的同时会和老师同伴在一齐快乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐游戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐游戏，体验一下孩子们的欢乐。(互动)四、入学准备：1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的进步带给平台。(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必须的理解。(2)不定期的开展故事大王比赛，进步孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信心。(3)带着幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，理解小学生是怎样上课的，理解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。(5)开展“入学倒计时”活动，学期完毕时，和孩子一齐举行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。2.行为习惯的培养：(1)学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每一天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己拾掇。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在身旁指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的考虑潜力。可以让幼儿听故事复述。平时做一些题目时可以让幼儿独立的考虑。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。(2)规那么意识：“让幼儿明白没有必须的规那么，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规那么的好处，学会遵守规那么变得非常重要。3.注意力的培养。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，此刻需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与潜力是衡量孩子学习潜力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的理解方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听播送;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织潜力。相信孩子的潜力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关校园生活的常规知识，要求孩子保护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。4.要让孩子学会承受挫折教育孩子正确应对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因某种原因遭遇为难等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎样办让孩子明白，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。五、家长需配合的地方1.心理指导以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的用心地情感，比方说在路上看到小学生可以很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我____贝立即也要去小学学更多的本领了，真棒!切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立即到小学里去让小学老师给你上规矩!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。2.家庭配合(1)遵守接送时间(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参加群众活动，不要无故缺席或迟到早退。(2)有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在身旁看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。(3)带着孩子一齐拾掇小书桌、房间等，增强孩子的自理潜力。(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的职责意识以及为别人效劳的潜力。(5)本学期，我们会经常布置一些作业来培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，假如您临时有事委托别人接孩子，必需要提早告诉我们，描绘来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推荐，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们必须尽力改善我们的工作。六、好书推荐(书照片)这天利用这个时机向各位家长推荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》做妈妈不是一件容易的事。很多人抱着书本，跟着各种“规章”来培养孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关心转成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经历以及多年的研究和考虑，在本书中以超多搞笑的实例、清新诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并相信自己的直觉和常识，“温顺地爱孩子”。孩子成长的过程就应是快乐的，做妈妈也就应做得简单而快乐。期望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教育我们的孩子。再次感谢大家的到来。期望在最后半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学幼儿大班下学期家长会发言稿篇6各位家长朋友：你们好！首先，我代表大1班的三位老师对您的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。虽然我是从上学期开场带这个班的，但是在这半年多的时间里，我和班上的每位小朋友建立了浓重的师生友情，与家长成为了真正的朋友。在大家的共同努力下，我们班级也获得了诸多的荣誉，如：早操比赛获得操节优胜奖、班级主页一等奖、校园文化之办公区域鼓励奖等。李婉铭还参加了市“梦想方舟”，并获得一等奖的好成绩。希望在这最后一学期，各位家长能一如既往地支持我们的工作，我们幼儿园和家庭能更多、更及时、更好地沟通和互相配合，为孩子幼小衔接和入学作好身心等各方面的充分准备，让孩子们“轻松”步入小学。我们都有一种共同的感觉，那就是孩子进入大班下半学期后意味着不久将进入小学，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短的四个月时间，作为老师，我们要充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长也需根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。会议内容：1、幼儿开展情况分析^p。2、近阶段存在的问题。3、新学期的工作设想。4、家园配合事项，小学报名事宜。5、家长发言。一、幼儿开展情况分析^p：通过大班第一学期的学习，小朋友都有了显着的进步，主要表如今幼儿有良好的常规习惯和较强的学习才能，上课的注意力比上学期有所进步，有较强的任务意识，能按时完成老师布置得学习任务，较为完好的复述老师的要求和布置的任务。开学两周以来，我们发现，虽然经过了一个短暂的假期，但大多数孩子的生活、学习习惯在爸爸妈妈的催促下仍保持得不错，大家都知道自己又长大了一岁，性格开朗、活泼、自主，富有个性，有积极向上的班级气氛，从整体看人际交往才能及独立解决问题才能有较大进步。其次，非常值得肯定的是家长的配合比拟到位，幼儿假期的作业完成的非常出色。需要提醒的是个别幼儿在常规方面还存在一些问题，例如：坐姿、注意力集中程度、举手发言等方面有待进步。二、我班近阶段存在的问题就目前而言，大局部家长都非常重视与关注幼小衔接，我们在培养幼儿学习知识技能的同时不能无视幼儿各种行为习惯的养成，有了好的行为习惯才能更好地学习知识技能。幼儿大班下学期家长会发言稿篇7各位家长：晚上好！首先，让我代表本班三位老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的忽略，有种种的欠缺和缺乏，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟……事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。今天我们家长会主要介绍以下几个内容：一、游戏，调动会议气氛。二、让家长观看幼儿本学期在园的活动照片。三、幼小衔接〔家长代表：小学老师〕四、幼儿上阶段开展情况：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，孩子生活自理才能明显进步，大局部孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学惯用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。〔举例说明〕上学期孩子根本上都参加了管理教室的工作，〔小老师、小小升旗手、小警察、小值日生〕并且效果很好，通过管理教室，孩子多了一份责任感，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。在老师提醒下，能遵守班级常规〔上学期常规评比第一名〕，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；大班的教学内容比以前有了一定的难度，但都能按时完成作业，大局部孩子养成了号得学习习惯和学习兴趣。期对1——10的数的分解组成，10以内的加减运算学习，大局部幼儿学习认真。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创造力开展突出，有时让我们佩服。〔举例：白天和晚上不同。一孩子答复：白天太阳上班，晚上月亮上班。〕我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，俗话说的好“我们想把孩子培养成什么样的人，自己得先必须是什么样的人”。所以在班内我们三位老师从不闲聊，当班时间从来不接。所以在家里家长们也要以身作那么。在家里孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。幼小衔接的最正确途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小衔接工作。五、关于家长半日活动、亲子游以及今年的“毕业典礼”，详细的配合事宜将与各位家长进展交流。六、家园配合。著名教育家说过“教育是什么？就是帮助人培养良好的习惯。”我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。如今我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。假设有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解！1、希望家长在家的教育要与老师们的要求根本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的时机。我们如今对孩子说爱祖国爱人民，对他来说这些都是看不到摸不着的，简直是空谈。从小引导孩子做家务，长大后他才会有责任心。劳动不是却他这份活，而是却他这份心。班级常规的建立是为了孩子更好的开展，常规它是一个潜移默化的过程，不能说一一出要求孩子就立即能更改。2、是要培养孩子良好的生活习惯。〔郑中弋妈妈〕要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在九点前睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。3、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，我个人推荐给孩子看一些绘本系列的书，还有大卫系列的书，这些书淘宝网上有很多的。英国前教育部长说过：每当我们翻开了一本书，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石，在我们所做的事情中，最能解放我们学习的，莫过于学习阅读。陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真考虑、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。4、培养孩子的任务意识合作意识。曾经一位家长的做法：亲子活动时让孩子不能把自己带出去的零食带回来，要把垃圾带回来。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长等，要求当班的值日生套7：5０到园为班级为老师做一些力所能及的事情，比方：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。比方回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。5、如今幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以假如没有什么特殊情况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。另外，我们每月还有一期废物利用作品展。主要是搜集一些废物材料来进展加工制作，培养孩子的动手操作才能，这也是需要你们家长互相配合，一起搜集材料才得以完成的。请家长理性的考虑和处理幼儿之间的小矛盾。请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，〔如：家长会、家长开放活动等〕这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢送大家向我们提出来，我们非常感谢。七、现场互动。让家长进展交流，提出育儿问题共同解决。1、如何对待孩子的零花钱等。2、如何对待孩子的挫折教育。〔人在成长的过程中不吃一点苦，人格的开展绝对是不正常的。我们都知道：节好过、年好过，平常不好过。所以我们应该从小就引导孩子怎样过好平常的每一天。孩子面对困难度的方法，“人只有把自己看得渺小，才会拿得起放得下。”、每个人充满个性的时候，世界才会千姿百态，喝白粥有喝白粥的快乐，吃燕窝有吃燕窝的快乐。你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；你把别人看成是天使，你就天天生活在天堂里。要让孩子明白：多改变自己，少抱怨环境！3、让家长提出自己的疑惑。最后，我希望在座的每一位都能读懂自己孩子的脸庞，多花点时间在他们身上，走进他们的心房。你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘！幼儿大班下学期家长会发言稿篇8各位家长：你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级状况分析^p1、老师状况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学资料，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业程度、业务潜力方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜欢，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开场了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得用心踊跃，动作灵敏、反响敏捷;在活动中用心性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜欢唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中用心动脑、好发问，喜欢参加科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制潜力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养，注意力及互相间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、幼小衔接施行方案：1、学前思想准备：进步孩子的群众意识和群众荣誉感。进入大班以后，孩子的群众意识有了迅速的开展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班群众获得的成功而欢呼跳跃。群众情感是一种用心而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展有着重大的影响。因此，群众意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作程度较差，常常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一齐讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。透过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。2、身体方面的准备：(1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学;(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救;明白不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必需要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，防止事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进展教育。3、独立生活潜力的准备：(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。(2)培养孩子的独立意识。透过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。(3)培养准小学生的自我效劳潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有必须的自我效劳的潜力。4、学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题模拟校园要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，此刻需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开场接触书写时，坐姿、握笔姿势必需要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选适宜的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。(4)知识经历的积累：A、前阅读、前书写的浸透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进展展示出来，供幼儿平常认识。B、数学方面的浸透：透过每次的数学活动，对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的潜力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，那里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的情绪，谁不期望自己的孩子将来有长进呢但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在那里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种潜力的其中一个方面。认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比拟抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每一天都要问问孩子这天是几号到此刻我对幼儿进展过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的好处，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴浸透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也期望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子此刻几点钟了这天是几号昨日几号明天几号等等)三、需要家长配合的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和群众意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊状况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：00~4：30。2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但假如身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联络。3、活动材料搜集问题开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的搜集方面我们的潜力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。期望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一齐来搜集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。假如是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在那里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。5、假如你的号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。6、幼儿成长档案孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必须会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的安康开展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。幼儿大班下学期家长会发言稿篇9尊敬的老师们、家长们：首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的潜力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的生活学习状况。这天我们会议的资料有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的资料及要求、听取家长的意见。一、本学期的工作重点。〔一〕幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，互相配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开场关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克制依靠性，培养独立性，进步生活自理潜力.1.进步孩子的自理潜力。在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在校园生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的必须在自我效劳这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，施行一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培养自立潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活理论中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是事情务必自己做〔有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做，这样消除了用心性。在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、用心，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，〔拿别的孩子和自己的孩子比拟这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以用心的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。〕这样才会更用心主动。我们要施行封闭式管理，但期望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打联络。2、增加幼儿阅读潜力据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力开展高于视觉开展，为此我们尝试在大班段教学中每一天为孩子读一到两文章，一来可以进步幼儿语言表达潜力，说到这儿，有些家长可能还是比拟担忧，担忧什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，理解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我以前看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说潜力、记忆力个性强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能明白讲了什么事。而认到的那些字根本上是自己透过问父母，透过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很简单。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。3、快乐数学数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同开展状况进展量身定制的作业，目的在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开场记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开场时间月亮的地方书写完毕时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿阅读一遍作业，然后用眼睛告诉家长或老师而不是大声喊：“老师我看完啦！”在开场做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从阅读用眼睛告诉老师开场做作业完毕时记录时间最后检查后交作业，假如在做作业过程中做错了就就应举手，当老师询问：“有什事情要我帮助？”孩子们会说：“我这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让幼儿明白安静地做作业不影响别人，带给一个良好的学习环境。期望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。每次老师都会看作业，假如有错，我会用铅笔在书上修改出来，家长望见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一齐完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方，必要时发书给家长讲解都可以。4、拼音的学习。本学期我们要开场拼音的学习了，声母，单韵母是务必掌握的，声母和单韵母的拼读。期望家长也能配合老师每一天布置的作业，写的和读的。要求家长必须配和老师。一齐让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长必需要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以我这孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子必需要做作业，因为这是一个习惯的养成，告诉孩子老师布置的学习任务是必需要完成的。假如不做孩子上小学就会出现不明白家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩子问：“这天的作业是什么？”举例吴琳的例子，所以要跟孩子说：“老师这天的作业是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名的，都是作业。”5开展棋类和多种运动锻炼。下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为根本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在理论中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，此刻孩子的创造潜力和想象潜力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能答复老师提出的问题。所以我期望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是翻开智慧的金钥匙。6多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以进步细胞的免疫力。但是赞美就应有度，不该夸张其词，要根据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅仅不能帮助幼儿进步自信心，还使孩子对自己的潜力产生疑心。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。个性不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎样样？我们家长总会谦虚地说：“不怎样样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的用心性。第二、常规方面工作孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面构成了良好的习惯。有许多家长在家园联络手册上提到，孩子在园吃饭状况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，自己拾掇碗瓢。每一天，每组选一名组长，负责本组工作。比方分放点心、学惯用品抹桌等。在增强孩子职责心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成根本的生活自立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反响就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的____，过分的溺爱，带来孩子的无情。一、需要家长配合的资料与要求。1、因为甲型流感下周家长不得入园，这是我园的制度，为了孩子的安康平安，请家长们理解我们。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。3、假如你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。4、请家长理性的考虑和处理幼儿之间的打架现象。5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，〔如：家长会、大型的节日庆贺活动、专家讲座等〕。7、假如您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业必须在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而务必的资。9、每人交一根跳绳、学惯用具。评比栏二、听取家长的意见。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些推荐和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同讨论一下教育孩子的良方。三、完毕语：我们的工作离不开家长的配合与支持，期望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。幼儿大班下学期家长会发言稿篇10各位家长：你们好！又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回忆这一学期的工作开展，应该说，孩子们做到了，而且，做得不错！一、简单介绍本班幼儿情况下面就家长们比拟关心的幼儿园教育教学及孩子的开展情况进展简单的介绍：本班有两位老师和24名在册幼儿组成。经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜欢，已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。详细表现：1、幼儿身体发育正常、动作机能开展协调。在活动中的热情比拟高，懂得初步的规那么约束。自我保护的意识也有一定的进步。2、生活、卫生习惯有了一定的进步。会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓励下能帮助同伴。3、乐意与人交往，有初步的评价才能。大多幼儿老实有礼貌、喜欢探究、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友。有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。4、经过一学期推行的班级制度〔奖励制度、值日生制度、班长制度〕，已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，答复下列问题时积极主动。平时很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。这些成绩的获得，与家长的积极配合协作是分不开的，在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作，克制了不少困难，在此表示感谢！二、下阶段的工作我这学期还继续担任班主任工作，负责对幼儿进展儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，任老师负责对幼儿进展数学、局部整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。1、孩子们的学习方面。〔1〕三月份1、加强幼儿思想品德教育。2、教幼儿背一些唐诗。3、庆贺“三八”妇女节，要求幼儿为妈妈做一件事。〔2〕四月份1、加强幼儿礼仪教育。2、春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。3、布置自然角，鼓励幼儿主动进展观察，做好观察记录；为植物浇水，激发幼儿对动植物的喜欢。〔3〕五月份1、庆贺“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理才能，并能帮助同伴。3、“六一”亲子团体操活动的准备工作。4、进展夏令卫生教育，积极预防传染病。〔4〕六月份1、开展“庆六一————百米画卷”活动2、开展“家长开放日”活动。帮助家长理解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。〔5〕七月份1、做好期末测评工作，理解幼儿一学期的开展情况。2、做好离园平安教育。3、孩子们的生活方面。〔1〕每天有值日生、班长、小老师等“职务”，有了这样的“权利”，小朋友会很积极的参加班里的活动；〔2〕请小朋友每天上幼儿园要背书包，每天整理书包和文具盒；〔3〕用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识；〔4〕餐后漱口、擦嘴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动〔举例班中餐后的活动情况〕；〔5〕午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己叠自己的被子；〔6〕请家长和幼儿一起制定生活学习方案，特别早上按时入园〔介绍大班一日活动安排时间〕我们幼儿园一般入园时间为7：20——7：50，请家长一定要把孩子送到老师的手中；8：00—8：20是早饭时间，9