幼儿园年终工作总结合集五篇

第页共页幼儿园年终工作总结合集五篇【推荐】幼儿园年终工作总结合集五篇幼儿园年终工作总结篇11月11日下午，店子镇幼儿园召开了20xx年度年终工作总结大会，会议由刘园长主持召开，全体教职工欢聚一堂，一起总结、回忆一年来的工作、学习及生活。会议分三个单元，首先由刘园长做全镇工作总结，她从各个方面总结了一年来获得的成绩，尤其肯定了本学期老师们优异的工作成绩，同时也指出了工作中缺乏和需要改良的地方，明确了新学年的工作思路，为幼儿园做出20xx年的工作做准备；再由中层各部门就过去一年的特色创立、保育、保健、教育教学、科研、大型活动、后勤及团队建立等8个方面工作领导及全体教职工做汇报；然后老师们围绕着一学年来的工作反思，在交流中令老师们感受颇多的是自20xx年店子镇中心幼儿园成立以来，老师们真正感受到了来自政府和各级教育部门的关心，20xx年老师们享受了保险待遇，20xx年领导们又为我们解决了工资统筹问题。在以后的工作中，老师们会更加信心百倍的努力工作，为学前教育做出自己的奉献！最后由刘园长对幼儿园下一步工作提出要求，要固本强身、练好内功，不能放松，平安办园，科研团队要在创新、续特色，提升品质上多做文章。通过这次的总结大会，店子镇幼儿园全体老师表示会在以后的工作中改正缺乏，继续将做的好的方面发扬光大，希望店子镇幼儿园的明天更加美妙！幼儿园年终工作总结篇2幼儿在园生活的最后一学期完毕了，回忆一学期工作，现总结如下：一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢送、合适孩子开展程度的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，理解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维才能，创造才能，动手才能，社会交往才能有了很大的进步。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的宏大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。理解了一本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观完毕后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精巧的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资为主题顺利进展提供了更多的帮助。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学浸透到每个主题活动中，带班才能不断进步。本学期，幼儿的英语会话程度有了较大的进步。4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会实在发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的身体安康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿〔我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童〕，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。四、老师协作：班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的`问题大家都能及时沟通，老师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进展。缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。幼儿园年终工作总结篇3光阴飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，进步办园档次园内老师注重自我的反思与学习，更注重老师队伍的建立，强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注重为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵敏多变。我努力营造安康温馨的文化气氛。以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师发奋向上；以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，老师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了老师团队的凝聚力。在点点滴滴中激发了各位老师工作的积极性、主动性、创造性。二、平安方面时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，处处有教育，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进展平安检查。我园还利用平安教育碟片来辅助教学，增强幼儿的平安意识，时刻防范一切不平安的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原那么，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安安康的成长。平安课：进步平安意识，自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是幼儿园平安工作的根底。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。三、环境创设我园根据本园的实际情况出发，充分利用外乡优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进展了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们筹划、分析^p，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事互相帮助，互相鼓励，互相交流，让孩子们实在感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来进步幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反应给家长，随时获得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，先后开展了“家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园理解，促进家园关系共同成长。如：家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去讨论、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的开展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。幼儿园年终工作总结篇4本学期，我们顺应时代的开展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学两大改革为打破口，推动学校优质开展。在繁忙有序的一个学期里，全体教职工以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和开展添砖加瓦，使改革获得明显的成效，真正实现了三大进步的预期目的。〔一〕营造学习气氛，组建学习型团队在校长室的重视与推动下，学校通过行政会、老师大会等多种渠道多种形式，加强言论宣传力度，在教职工中大力宣传终身教育理念，创立学习型学校的目的与意义，在校园中营造良好的学习气氛。全校从领导到老师，统一思想、进步认识。实现观念转变，强化终身学习意识。使每一位老师都认识到，只有坚持终身学习，才不会被社会淘汰，不会被历史淘汰。以学习型团队建立为载体，在校本培训中培养老师终身学习意识，增强老师的使命感、紧迫感和责任感，自觉地将新课程理念转化为教育教学的实际行动。逐步使中层领导率先成为全员学习、终身学习的楷模。〔二〕小组合作学习，进步课堂效益针对当前课堂教学中的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴深圳水田实验学校课堂教学改革的成功经历，大胆进展课堂教学形式改革，大力推进以“小组合作学习”为重要环节的教学形式，获得令人满意的实验效果。1、加强前期培训。进展课堂教学形式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的，需要老师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利施行，我们下大功夫，做好前期师资培训工作。五月初雷衍兵校长做了《大班额条件下的小组合作学习》例课，为老师提供了进展课题研究的根本方法，增强了老师参与课题研究的信心。2、开展课堂教学研讨。为了进步老师业务素质和专业程度，期中考试前，各科组进展常规课堂教学研讨。在研讨活动中，每位老师都能认真对待，在上课、观课中反思、成长。活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参与活动。同时加强集体备课研究，从不同年级角度对同一内容进展解读。很好表达出集体备课的有效性。进步老师对教材的把握才能。期中考试后，各科组坚持开展业务学习。在分组学习时进展理论知识充电和学科专业研讨。认真落实好每一次校本活动内容。3、同课异构，促进老师平衡优质开展。本学期，我校先后与深圳水田学校开展了人教版语文、数学、英语同课异构教研活动；镇教育局送课到我校小学数学同课异构教研活动；与培兰小学进展了小学数学互动联盟同课异构教研活动；与培兰、水口小学开展了“相约在洋洋名师伴成长”小学英语互动联盟同课异构教研活动。“同课异构”就到达了一加一大于二的效果。这些活动为我校青年老师提供了很好的交流、学习、展示的平台，促进了我校老师在互动中比拟，在比拟中反思，在反思中成长。〔三〕抓好养成教育，培养良好行为习惯养成教育始终是学校德育工作的重点内容，根据学生的身心特点，我们应立足实际，把老师的引导和发挥学生主体性作用有机结合起来。学生既是我们德育的对象，也是德育的主体，我们在组织教育、开展活动时都要充分发挥学生的积极性、创造性，本学期继续大力推行“创优争文明”评比制度，设立文明监视岗，引导学生会开展工作，调动学生自我管理的主动性，真心听取学生意见和建议，把过去的“灌压式”转化为“主动式”，让学生真正成为德育的主体。幼儿园年终工作总结篇5我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间冬天即将过去了，新的一年又到来。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？仔细的回忆这一年的工作得失感慨很多，转眼一年的时间过去了，在各部门的支持和帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，为做好各项工作打下了良好的根底。来幼儿园三年多时间了，其间有喜乐，也有哀愁，但的是对幼儿园心存感谢，因我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学习到了如何做人、怎样为人处世，这是比任何东西都珍贵的人生财富，并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。又是年底了，我对一年来的工作进展一下总结与归纳，如有不妥之处请领导批评指正。一、本学期我虽无特殊的成绩表现，但我对工作认真负责，任劳任怨，可以积极参加园里组织的各项活动，团结同事，热爱集体，爱岗敬业，服从分配，对工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个人。二、遵守园里的各项规章制度不迟到、不无故早退，不缺勤旷工，坚持在自己的工作岗位上兢兢业业地无私奉献，上班时间不做与工作无关的事，认真做好自己的本职工作，不断挑战自我，让自己在各方面获得全面的进步，从而无愧与同事对我们工作的信任以及领导对我们工作的期望。我所做的工作与幼儿园的“高标准、严要求”的一贯工作作风相比还存在着一些问题与差距，以下几点为自己对照差距反省所存在的问题：一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合办公室其它事务。导致平时看着人家在忙的团团转，而自己却经常无所事事。二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做