幼儿园年度学期工作计划集锦5篇

第页共页幼儿园年度学期工作方案集锦5篇幼儿园年度学期工作方案集锦5篇幼儿园年度学期工作方案篇1一、指导思想上学期，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目的，创省示范幼儿园,用较少的时间获得了很大的业绩，用非凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的一步。本学期我园以学《纲要》用《纲要》为核心，运用先进的教育理念，大力推进幼儿素质的全面开展，狠抓师资队伍建立，进步每一位老师的教育教学程度，培养有影响的教改之星，促进师幼共同成长。优化幼儿一日活动，不断进步幼儿园的保教质量，加强教科研力度。二、工作目的1、加强内部管理，进步办园质量，注重师德建立，造就一支高素质的师资队伍。2、加强教育教学管理，加大教科研力度，全方位地开展教研活动，促进保教质量进步和保证幼儿来园的活动质量，使幼儿安康活泼地成长。3、亲密家园联络，做好家长工作，广泛听取家长建议，理解并满足家长的合理需求，不断理论教育即效劳的理念，使家长放心，社会满意4、创设良好的特色教育环境，开展丰富多样的活动，对幼儿的智力开展、艺术品质、文学兴趣培养教育等加强管理和研究，以形成有本园特色的课程。成功举办第二届国际象棋节。5、抓好保育后勤管理，加强平安工作管理，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命平安。幼儿园年度学期工作方案篇2一、指导思想：以《市幼教常规管理标准》为指导，以区局下发的《20xx年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目的要求，立足常规工作培养务实作风，树立开展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的开展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资，全力推进特色建立的开展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园程度。二、工作目的：1、力争在区xx年度综合奖励考评中达优秀成绩。2。建成xx年度卫生合格园。3．贯彻《市幼儿园管理标准》，提升办园程度。4．加强《纲要》学习，更新理念，进步教育教学程度。5．完善平安机制，创立平安校园。6。完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。7。加强课题研究，进步科研实效。8。加强竞赛活动指导，提升成绩档次。9。利用各种教育资，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。10。加强老师技能考核，进步老师队伍的整体素质。11。加强保育工作的催促与指导，进步保育质量。三、主要工作：1．修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。2。迎接区园际间半日活动交流。3。进展新《纲要》理念下的教学展示活动。4。申报十一五课题。5。组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。6。组织参加20xx年省师陶杯论文评选。7．组织参加20xx年市优秀教育教学论文评比。8。幼儿园首届保育知识大赛。9。园内组织“庆贺祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。10。组织参加区老师教学技能大赛。11。幼儿园班级网站、环境创设、播送操评比。12。园内组织平安教育主题活动。四、详细措施：〔一〕加强标准管理，努力进步办园程度。1、结实树立平安第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，继续创设零事故平安校园，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。2、加强师德和教育理论的学习，全面进步教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育开展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。3、增强全体教职工的岗位意识和绩效意识，进步老师队伍的管理才能，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进展量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作气氛。4、深化贯彻《市幼儿教育管理标准〔试行〕》，明确各部门岗位职责制度，树立标准意识，认真履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。〔二〕抓实园本培训，促进老师专业化开展。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等根本技能的掌握使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵敏、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育开展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有方案，有记录，有专人负责。另一方面那么结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进展集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和理论程度。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有方案地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的根底上真正向课堂要效率，进步老师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资，为老师创设交流学习的时机，多角度地开阔老师的视野，进步老师的教育科研才能。2、在学习中反思，在反思中成长。现代教育形势要求一个优秀的幼儿老师必须在创新中工作，会学、会思，才能获得较快的专业成长。但是对于不同层次程度的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近开展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《标准》的同时，更要将理论联络实际，通过本质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，进步自身的研究和反思程度。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的根底上，可以通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师那么要求在熟悉纲领性文件的根底上，可以深化反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学理论的反思，进步发现、分析^p研究和解决问题的才能。同时对年轻老师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。〔三〕、完善课题制度，进步课题研究的效度。1、我园第六期教学课题临近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的根底上，继续搜集、完善过程资料。同时，我们也实在感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身开展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联络，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果，确定实验班进展滚动研究。2、围绕我园艺术特色开展的现有资，我们将于开学初，研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容：a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。b、确定实验对象，课题进展研究前的相关调查，搜集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究根底四方面进展课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性方案和目的。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。3、本学期，我园还将依托课题研究，通过课程施行、活动展示等途径，逐步完善园本特色教育形式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资、老师特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出合理规划，使课程更具现代化、外乡化、特色化。〔四〕优化课程资，促进幼儿全面开展。随着学前教育课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程施行中的主体地位，并且积极利用各种教育资，着眼于幼儿经历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子提供开展、成长的条件和时机。然而，在课程施行过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目的之外，还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资，以及幼儿的游戏活动所生成的教育资。在新学期，我园本着促进幼儿全面开展的培养目的，将继续依托根底课程、特色课程、社会课程的开发和施行，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、理论活动、游戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比拟成型的公共游戏区域采取保存和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的.主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展，我们将力求做到：①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进展调查，对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中；②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资进展调查，充分利用可利用的资，确保游戏活动的生成性、可操作性；③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角；④、师幼共同布置区域环境，投放游戏材料；⑤、老师进展游戏前指导，师幼共同制定各游戏规那么；⑥、园内每月开放一次区域游戏，组织观摩和经历交流；⑦、每月由班级填写一份《班级区域游戏情况调查表》，对游戏内容、游戏目的、游戏规那么、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进展跟踪记录，及时根据幼儿的认知开展、才能开展更新游戏材料，保持幼儿参与游戏的持久兴趣，满足幼儿在游戏中的不同开展需要，促进幼儿全面开展。〔五〕强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心安康开展。1、把好安康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防，杜绝传染的发生。3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿安康状态，对发病幼儿及时隔离，对各班进展全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。4、加强平安宣传教育，结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，进步幼儿、老师平安意识和防护才能。5、制定好每周带量食谱，并根据季节特点和幼儿口味对食谱进展科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，营养平衡，促进身心安康成长。6、严格按照《食品卫生法》要求向食品供给商索证，对进园的食品认真核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进展48小时留样观察，催促食堂工作人员标准操作，增强食品平安意识。〔六〕深化家园合作机制，提升良好的社会形象。1．积极运用家访、家长会、家长园地、家园联络手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，及时反应幼儿在园的学习、生活情况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮助。2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。3、继续加强幼儿园网站、班级网站建立，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园间隔，创设家园之间网络资的交流平台。4、做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改良工作方法，优化管理行为、进步办园程度。〔七〕、细化后勤管理，增强效劳程度。1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进展的根底和保障。2、围绕《中小学幼儿园平安管理方法》、《中小学公共平安教育指导纲要》等法律法规，有针对性地对师生进展平安知识培训，并将平安教育纳入到幼儿园教育教学方案中。3、加强后勤队伍建立，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的积极个人，为后勤队伍树立典范作用，促使大家都能珍惜岗位，进步保育技能。根据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将采取幼儿用具清洗比赛的岗位技能考核锻炼后勤人员的保教效劳程度。4、新学期，对食堂工作人员将进展《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的知识培训，还就幼儿的膳食口味、把戏和质量上进展量化考核，并通过“刀工”练兵比赛，来进步他们的实际操作技能。5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，配合幼儿园开展的各项活动，及时提供所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许制止入内。7、标准物品的采购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，及时退清缺席幼儿的伙食费。五、月工作安排〔略〕幼儿园年度学期工作方案篇3一、情况分析^p〔一〕人员分析^p：1.班额情况：我园今年招收6个新小班，中班4个、大班5个，共15个班级。详细班级设置情况如下：全园：15班小班：6个；平均班额34人总人数561人中班：4个；平均班额41人大班：5个；平均班额39人保教人员配置为：小中大班均实行一班一保；2.师资情况：本学期师资情况略有变动，1名在编老师和1名非编老师因工作调动转至它园，本学期无新进老师，如今编老师共计36人，另外聘非编老师2位，其中一线老师31人，区教坛新秀4人。详细情况如下：老师总数：43人编制情况在编：36人非编：3人年龄构造30岁以下：2030--40岁：9人55.5%25%30岁以下：3人100%40—50岁：7人19.4%职称状况高级老师：:0人一级老师：14人二级老师：210%39%58%未定级：3人100%未定级老师：1人3%学历构造本科：34大专：2人94.4%5.6%本科：0人大专：3人0%100%专业构造学前教育：33非学前：3人92%8%学前教育：0人非学前教育：3人0%100%〔二〕保教现状分析^p：1.开展优势〔1〕加强课程方案与管理，关注监控及指导〔2〕关注课程理论，深化专题及日常调整〔3〕重视队伍建立，发挥老师潜能2.缺乏之处〔1〕课程管理：课程评价形式和频率尚需优化〔2〕课程理论：重构造技能轻游戏体验，自主开展较薄弱〔3〕老师梯队建立：组室过多，新手组长组室管理才能需加强二、指导思想三、主要目的1、课程管理2、专题研究3、课题研究4、队伍建立四、详细措施：〔一〕课程管理监控与指导1、加强课程管理，关注课程优化2、细化管理制度，进步课程质量〔二〕课程施行—专题互动园本教研专题：自主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的理论研究确立研究目的：课程目的老师目的幼儿目的拟定研究措施：1、合理利用资。2、实行大小联动。3、注意日常跟进。4、保证理论质量。5、丰富课程资。预设研究内容与安排：园科研课题：《构造游戏中培养幼儿创造力的研究》课程目的：开展“构造游戏中培养幼儿创造力的研究”，进一步优化我园构造游戏特色工程的理论与研究，提炼在构造游戏中培养幼儿创造力的有效策略，从而进步我园课程施行的效度。本学期研究重点：引导课题负责人制定本学期课题施行细那么和推进方案。〔三〕队伍建立培训与开展1、分层分类培训，促老师多元成长。2、提供交流平台，促老师专业开展。工程名称音乐之声组智慧天地组负责人任xx〔曹xx〕汤xx〔陶xx〕幼儿园年度学期工作方案篇4一、指导思想：按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化效劳意识，进步保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二、工作目的：1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设平安舒适的育人环境。2、强化师资队伍建立，不断提升老师综合素质。3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。4、模范执行《管理标准》，配合学校创立江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。5、以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施：〔一〕、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更平安的游戏环境和游戏气氛。〔二〕、标准办学行为，实行科学管理。1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原那么，制定实在合理的全镇幼师择优上岗方案，促进老师的优化组合，进步岗位效能。2、完善考核制度，进步管理效能。逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强老师的民主参与、监视意识和公正的评价意识4．加强常规管理，认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进展定期、不定期的检查、评比，奖惩清楚，进步老师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励老师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，进步管理程度。四、加强园本培训，优化老师素质。1、加强学习指导，进步师德修养。每周一中午为全体老师集体学习时间，老师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体老师提升文化修养和专业品味。2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励老师结合自己的实际经历阐述对幼儿园的观点和建议。3、重视青年老师的培养。本学期新来年轻老师较多，除了给青年老师与骨干老师签订师徒合同以外，还规定青年老师必须每月写一份教学心得，在全体老师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体老师共同成长。4、鼓励老师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在20xx年我园大专率达85%，本科率达15%。5、积极组织老师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体老师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。6、积极开展园内培训，组织骨干老师进展各类专题讲座和沙龙活动。五、立足实际，大力提升教研工作。1、严格执行课程方案。开学初，制定科学合理的课程方案，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程方案的标准施行。2、以年级组为单位有方案地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多表达《纲要》理念，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。同时，做好“