幼儿园师德师风建设活动实施方案

第页共页幼儿园师德师风建立活动施行方案幼儿园师德师风建立活动施行方案篇1为进一步加强我园老师队伍建立，进步广阔老师的职业道德素养，增强老师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强老师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，实在做好师德师风建立工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深化开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，进步老师职业道德程度，着力解决师德建立方面存在的突出问题，加强师德师风建立。二、目的任务认真学习贯彻《老师法》、《中小学老师职业道德标准》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强老师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。三、施行步骤〔一〕全面启动阶段〔8月27日——9月30日〕1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建立领导小组，召开发动大会。2、组织教职工学习《老师法》、《义务教育法》、《中小学老师职业道德标准》、等法律法规和相关文件。3、进展专题讲座，学习先进事迹。4、组织教职工进展师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违犯教育方针、政策，分布传播有害学生身心安康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不修改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不承受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将别人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有挖苦、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，承受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。④学校要认真查找是否有强迫学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不标准的问题。〔二〕贯彻落实阶段〔10月1日——11月31日〕1、开展师德承诺活动。与老师签订《老师师德师风承诺书》，进一步提升老师依法治教的责任意识。2、围绕“回归责任，增强老师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。3、关注老师心理安康，进步老师“幸福”指数。4、继续开展老师师德考核工作，建立和完善师德建立的长效机制。〔三〕总结评价阶段〔12月1日——12月20日〕1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。2、按要求及时开展自查自纠和自评。四、活动要求1、组织老师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。师德师风建立领导小组组长：高瑞红副组长：王改香成员：胡英敏郭秀主张东方张彩虹附件：《望都县老师师德师风承诺书》《望都县老师师德师风承诺书——“十不”准那么》1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心安康的观点和思想。2．不准参与赌博、酗酒等违背社会公德和职业道德的不安康不文明活动。3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、进犯学生合法权益的行为。5．不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。6．不准上无备之课，不布置、不修改学生作业。7．不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。8．不准上课时间接听私人或做与课堂教学无关的事。9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10．不准对教育教学工作敷衍推责。对有违背以上老师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。学校负责人〔签字〕：老师〔签字〕：年月日郭村幼儿园幼儿园师德师风建立活动施行方案篇2为深化贯彻落实《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和建教人{xxxx}24号《xxxx市教育局关于实在加强和改良师德师风建立的假设干意见》精神，全面加强和改良我园的师德建立工作，进一步进步我园老师队伍师德程度和整体素质，做人民满意的老师，特制定我校师德师风建立活动施行方案。一、指导思想以深化理论科学开展观，以《中小学老师职业标准》为重要根据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准那么，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，学习先进典型，健全管理制度，不断进步师德程度，树立教育良好形象，做人民满意的老师，办人民满意的教育二、强化领导、进步认识、营造师德建立的良好气氛。1.成立幼儿园师德师风建立活动领导小组：组长：园长：范育珍副组长：保教主任：封玉玲组员：后勤主任：赵天相、工会____;张艳、会计：杨洁以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进展总体上的.规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了施行方案，使全体老师进一步进步认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园老师的思想。2.健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。3.加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《老师职业道德标准》和建教人{xxxx}24号《xxxx市教育局关于实在加强和改良师德师风建立的假设干意见》文件，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位老师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的亲密关系，以此激发老师认真考虑，促进老师进步自我形象，注重修身立德的自觉性。三、开展形式多样的师德教育活动。为进一步标准老师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动。1.开展“取人之长，补己之短”活动,每位教职工对照老师职业道德标准，发现身旁别人身上的闪光点，以别人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析^p存在问题的原因，自查自纠，并在大会上严格的进展自我剖析，开展批评与自我批评，全面提升全园老师的思想素质和职业道德修养。2.举行《做一名师德高尚的幼儿老师》师德演讲活动。演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教育的热爱之情。3.开展了“点亮工程”。幼儿园领导与老师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建立与人文关心结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建立管理意见，营造积极向上的安康娱乐环境，打造良好的文化气氛。4.开展“师德标兵”评比活动。让每一位老师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展老师工作经历交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀老师的实效性，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣传教育，推进我校老师师德整体程度的进步。5.布置幼儿园师德师风建立学习墙。通过展示，全体老师端正活动态度，进一步领会师德师风建立精神。6.开展了“师德承诺”活动。全体老师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉承受幼儿、家长和社会各界的监视。四、重视老师个人的剖析和做出的整改措施，实在解决当前老师队伍中的突出问题。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是进步老师师德修养的一个重要方法，幼儿园因此非常重视老师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1.在自我反思的根底上，每位教职工对照老师职业道德标准撰写剖析材料，找准存在的问题，分析^p存在问题的原因。比方说，理想信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违犯教育规律、教育方式方法简单粗暴;缺乏与幼儿家长沟通交流、上班时间上网游戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参与过赌博、曾经向培训机构推介和提供生和在培训机构任教等等。2.召开，要求老师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进展自我解剖。3.每学期举行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进展师德师风评议工作，采取老师自评、同事互评，领导考评，对老师的师德程度进展有效评估。4.建立师德师风考核制度。对照建教人{xxxx}24号《xxxx市教育局关于实在加强和改良师德师风建立的假设干意见》文件精神，建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导老师树立良好的师表形象、职业形象、倡导乐于奉献敬业精神，对老师的师德行为进展约束。实行常规管理，建立老师个人师德承诺制度，签订老师《师德师风承诺》书，把师德建立纳入老师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违背《中小学老师职业道德范围》的行为，视情节严重，严肃查处，做到考核有据，督察有力。同时建立全方位的师德监控和评价体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监视作用。5.幼儿园师德师风建立领导小组将设立师德师风受理平台(、网络、园长信箱、来信)，对照“六条禁令”，不定期对老师进展师德师风的检查，凡属于违背纪律、违犯“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园一定按照文件要求严肃处理。6.认真做好总结工作.我们将对前期的师德师风建立活动施行进展认真总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教育人。认真总结有效地做法及经历，努力营造一个良好的师德气氛。五、详细活动安排行事历时间内容责任人3月17日成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建立活动方案。3月21-22日幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度。3月23日召开全园教职工大会，传达3月16日校长会议精神，学习建教人{xxxx}24号《xxxx市教育局关于实在加强和改良师德师风建立的假设干意见》，宣读幼儿园师德师风建立施行方案，宣读幼儿园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。3月25日在幼儿园网站上发布建教人{xxxx}24号《xxxx市教育局关于实在加强和改良师德师风建立的假设干意见》、《中小学老师职业标准》，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道。4月6日开通幼儿园师德师风受理平台(、网络、园长信箱、来信)4月8日全园教职工举行《取人之长，补己之短