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文档简介

7比6大幼儿园教案一、教学目标能够理解数字7和6的概念，并能够正确书写。能够通过比较，知道数字7比6大。能够透过实物和图形，掌握数字7和6数量上的差异。激发幼儿对数字的兴趣，培养他们的数学认知能力。二、教学内容数字7和6的认识通过实物和图形比较7和6的差异丰富的数字7和6的学习活动三、教学计划时间教学内容教学活动第一次课认识数字7和61.师生一起读数，比较数字7和6，让学生知道数字7和6的概念；2.老师播放数字7和6的儿歌或动画片，让学生能够更好地理解数字7和6第二次课比较数字7和6的大小1.老师在黑板上写下数字7和6，并让学生比较大小；2.老师设计“抢号码牌”游戏，让学生通过比大小，认识数字7和6之间的大小关系第三次课通过实物和图形比较7和6的差异1.老师拿出七个玩具和六个玩具，然后让学生比较这两组玩具的数量差异；2.老师准备7个球和6个球，让学生比较大小差异第四次课丰富的数字7和6的学习活动1.数字7和6拼图游戏；2.数字7和6的连线游戏；3.数字7和6的计算游戏四、教学活动设计活动一：认识数字7和6师生共同读数老师首先出示数字7和6，然后师生一起大声读数。为了让孩子们能够更好地理解数字，可以教他们十以内的数字儿歌，也可以播放数字儿歌或动画片。数字游戏让孩子们通过数学游戏来认识数字7和6。比如，让孩子们分成两组，然后分别数数，通过比较哪个组数数的声音更大，让他们理解数字7和6的大小关系。活动二：比较数字7和6的大小比较数字大小在黑板上写下数字7和6，然后让孩子们比较大小。通过观察数字的形状，让他们理解数字形状的含义。数字游戏设计一个“抢号码牌”游戏，让孩子们在玩游戏的过程中认识数字7和6的大小关系。老师准备好七个号码牌和六个号码牌，然后让孩子们抢号码牌，在这个过程中比较，让孩子们明白数字7和6的大小关系。活动三：通过实物和图形比较7和6的差异实物比较老师可以准备好一些球、玩具等物品，然后把七个和六个分别放在桌子上，让孩子们比较七和六之间的数量差异。通过实物的比较，让孩子们理解数字7和6的差异。图形比较让孩子们通过看图片，理解数字7和6的数量差异。可以准备一些七个图案和六个图案，让学生比较这两组图案的数量差异，同时也可以让他们拖拽图案进行相关操作。活动四：丰富的数字7和6的学习活动数字拼图游戏在白板上绘制数字7和6的图案，在这个过程中，老师给出拼图辅助，让孩子们将图案拼成一个完整的数字。数字连线游戏给孩子们准备好一些数字卡片，同时也准备在白板上用线条连接数字，按照卡片的数量让孩子们进行游戏。数字计算游戏让孩子们通过数学游戏学习数字7和6。老师可以设计一些计算题目，让孩子们通过计算得出结果。同时，老师也可以设计一些附带数字的趣味数学游戏，让孩子们更好地理解7和6的概念。五、教学总结针对数字7和6教学的几节课程，通过让孩子们透过实物和图形比较数字的差异，掌握数量的差异，同时也通过数学游戏

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