小班安全教案汇总7篇

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小班安全教案篇1

活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

3、初步培育幼儿的安全意识。

活动重难点：

重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

活动预备：

1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：

一、导入活动，激发爱好。

兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？〔小狗〕他们在干什么？〔滑滑梯〕

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

2、人多的时候应当怎样玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。

三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。〔实时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。〕

小班安全教案篇2

一、活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

二、游戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

三、游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

四、游戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、需要用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

五、延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

小班安全教案篇3

活动名称：

乘车要留意安全。

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

3、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐。

活动过程：

一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要留意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小伙伴做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后老师小结安全常识。

三、争论如何爱护车厢环境。

我们应当怎样爱护车厢内的干净？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。

五、结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

小班安全教案篇4

活动目标：

1、知道上下楼梯的正确方法。

2、在情景表演中，感知要安全上下楼梯;

活动预备：

在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一老师扮演小兔，预备四、五样小食品或礼物。

活动过程:

1、游戏口吻引起幼儿的爱好。

师：刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今日是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示庆贺吧?带什么礼物呢?取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。

①、师：“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告知我们上下楼梯时肯定要留意安全，为什么呢?不留意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

老师小结：上下楼梯时不要可怕，也不要焦急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，假如拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

②、老师带领幼儿上下楼梯，提示、援助上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。

③、老师带领幼儿到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示庆贺、集体唱《生日欢乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小伙伴与“小兔”告辞。

小班安全教案篇5

【活动目标】

1、知道上下楼梯，坐椅子，入厕的考前须知。

2、通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。

3、能对画面中的行为作出评价。

【活动预备】

教学挂图和幼儿用书。

【活动过程】

(一)谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。

老师：

1、我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。

2、我们一起来看一看图上的小伙伴是怎么上下楼梯的!

(二)引导幼儿阅读教学挂图。

1、引导幼儿阅读画面中小伙伴上楼梯的正面行为。

老师：

(1)图上的小友朋是怎么上楼梯的?

(2)图上的小友朋是怎么下楼梯的?

(3)有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?

2、引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伙伴怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

(三)引导幼儿阅读第二组图。

1、老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?

2、老师：

(1)小哥哥怎么了?他会说什么?

(2)你们觉得他这样做对吗?为什么?

(四)引导幼儿阅读第三组图。

1、老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起来看看吧!

2、老师：

(1)厕所的地上有什么标记?告知我们什么?

(2)看，小伙伴是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小伙伴洗完手后还要做什么呢?

(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的'问题，我们一起来念一念。

(五)实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

1、组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。

2、老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

【家园共育】

1.家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理技能。

2.家长应留意为幼儿选择简约舒适、穿脱相对简单的服装。

【活动反思】

作为一名老师,几乎每个人都有作公开课的经受,其中的味道每个人各有不同,但是那份压力肯定是共同的。公开课作为课堂教学的样板,对于教学同步老师上课,无疑提供了良好的参照,尤其对于刚走上工作岗位的新老师,为他们尽快进行有效地课堂教学大有裨益。

小班安全教案篇6

活动目标：

1、初步认识红绿灯，知道过公路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。

2、培育交通规章意识和安全意识。

活动预备：

教学挂图活动过程：

一、出示教学挂图。

1、老师出示教学挂图：小伙伴看看，这是在什么地方?画面上都有谁?他们在干什么?

2、幼儿回答。

3、老师小结：在公路上，小伙伴和大人在一起，他们手拉着手，预备过公路。

二、引导幼儿认识公路上的红绿灯，并知道简约的交通规章。

1、老师：公路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人或车辆的走和停呢?它们有几种颜色，分别表示什么意思呢?

2、幼儿依据自己的阅历回答。

3、老师小结：是红绿灯在指挥行人或车辆的走和停。大家都知道要红灯停，绿灯行。

三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培育幼儿的安全意识。

1、老师：街上车辆许多，我们上街时要怎么做才安全呢?

2、幼儿纷纷发表自己的看法。

3、老师小结：我们肯定要有大人陪伴上街，过公路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过公路。

四、老师带领幼儿学习儿歌。

1、老师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧!

2、老师示范念儿歌。

3、老师对儿歌进行简约的提问，然后请幼儿跟着老师一起读，最末请幼儿试着自己念一念。

五、组织幼儿玩“红灯绿灯”的游戏，学习遵守交通规章。

玩法：幼儿扮演各种车辆，老师手拿红绿灯标记。车辆在室内行驶，老师出示红灯时，车辆停;出示绿灯，车辆行。

小班安全教案篇7

活动目标:

1、知道在游泳活动中要留意安全。

2、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备:

1、救生圈一只

2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等

活动过程

1、出示救生圈,引导幼儿听故事的爱好。

老师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?

2、老师讲故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

老师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做预备活动,可以防