《过新年》教学设计新部编版2

《过新年》教课方案新部编版2《过新年》教课方案新部编版2《过新年》教课方案新部编版2精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《过新年》教课方案教课目的知识目标：增加学生的社会生活知识，认识风气风俗。利用做新年贺卡培育学生劳技制作能力和创作能力。能力目标：经过展开班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培育乐于参加，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。感情态度与价值观目标：经过认识家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培育学生爱家乡、爱祖国的感情和态度。教课重难点要点:增加学生的社会生活知识，认识风气风俗。利用做新年贺卡培育学生劳技制作能力和创作能力。难点:经过展开班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培育乐于参加，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。教课过程（一）引入，认识春节和元旦是不同的新年。1.师讲话：小朋友们，今日我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪慧。师出示一道连线题：（课件）元旦3月12日劳动节1月1日植树节6月1日少儿节5月1日请生来连连看。师：我们小朋友都很聪慧，小白鼠很快乐，要送给大家一个美丽的大焰火，我们一同来看看。（师点击电子焰火）师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们往常把元旦称为阳历新年。师讲话：我们国家还有一个更盛大、更古老的阴历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几天开始的呢？春节前一天是什么日子？（大大年夜）（师补育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan充：大大年夜是我国独有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从大大年夜就开始了。师小结：我们中国人向来以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最盛大、最古老的传统节日。（二）部署教室，感觉新年氛围。1．师：那今日我们就在教室里过个新年吧！那你们感觉我们教室里的哪些东西有过年的滋味呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“对联”，引出课题。读课题。（过新年）3．此刻老师请小朋友们一同来部署教室，让我们的教室更有过新年的滋味，部署完教室，小朋友们能够先观光一下。（小朋友们用自己带的新年装修品妆扮教室，部署好的小朋友能够四周观光一下，音乐一停立刻回到座位。）（音乐响起）指名谈谈方才在教室里挂了些什么？（三）听故事，认识年的来历。1.那你发现这些新年装修品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为何要张贴那么多红色的东西呢？让我们一同来听听《年的传说》。（课件：年的传说）2.听完故过后请学生谈谈：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴对联、放烟花爆竹是为了(学生回答)！此后，过年也成了我国最盛大、最古老的传统节日，流传到现在。你还知道哪些有对于新年的故事吗？（学生沟通自己课前采集的相关新年的老故事）（四）看图片，简单认识传统风俗。那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今日，小白鼠就要和大家一同来过年了，跟小白鼠打个招呼！小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）你看到过年时，人们在干什么？（学生沟通自己看到的）（五）大议论，知道当地风俗。我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不同样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生沟通）燃放烟花爆竹1.你们喜爱烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）你从前放过烟花爆竹吗？你是怎么放的？（生沟通）育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于如何燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？请学生点击电子烟花。师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓）师:过年时，人们还会做些什么呀？分压岁钱谁会给你压岁钱？为何要给你压岁钱？但是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼品，一套蓝猫调皮的书。（看图片）你们感觉这份新年礼品怎么样？为何？小结：是呀，不论尊长送我们什么新年礼品，不论是多是少，都代表着尊长美好的祝愿，我们都要表示由衷的感谢。师:再想一想，过年时，人们还会做些什么呀？贺年你从前过年时去哪些亲戚家拜过年？那你们去尊长亲戚家贺年要带点什么？跟尊长说点什么？师生对演“贺年”。评一评，他哪些地方做得好？但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门贺年不方便，我们还能够用什么方式贺年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话贺年。师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？吃大年夜饭：谁能想起从前吃大年夜饭的情形。谈谈过年时还