仁爱英语八年级下Unit7Topic2重点短语重点句型难点辨析语法详解

博爱英语八年级下Unit7Topic2要点短语、要点句型、难点辨析,语法详解博爱英语八年级下Unit7Topic2要点短语、要点句型、难点辨析,语法详解博爱英语八年级下Unit7Topic2要点短语、要点句型、难点辨析,语法详解要点短语：1.makefried炒rice米饭2.2.beproud为of...而骄傲3.cookedfood熟肉4.4.Welldone真棒5.cutup切碎，制碎6.6.makebone熬soup骨头汤fill...with用.....装满...8.betired讨of厌、讨厌9.fastfoodrestaurant快餐店10.10.twopiecesofbread两片面包11.spread...往on...上涂抹12.12.put...together把......放在一起13.pour..over往.....倒...14.learn...从from......学到......15.Practicemakesperfect熟能生巧16.notbad不错17.Helponeself任意to用.......18.18.usesthto用dosth......做某事19.aformalwesterndinner正式party西方宴会20.20.westerntablemanners西方的就餐礼仪21.forthefirsttime第一次做某事22.22.atthetable在桌旁23.startwith以.....开始24.24.eat吃up光25.drinkto为sb某人干杯26.takea喝sip一小口27.point指at着......28..finishdoing完sth成做某事29.allovertheworld全世界30.eatinghabits饮食习惯31.farawayfrom远离32.pickup捡起33.atthesame在time同时34.inthenorth在北方要点句型：1.Youoftenteachmetobekindtothepoor你经and常教the我要old善.待穷人和老人。①teachsb.todosth教某人.（如何）做某事②bekindtodosthkind.是形容词，译为“善待某人”2.Wouldyoulikemetohelp你需you?要我的帮忙吗？句表示“客气的求”，相当于Wouldyoulikedo+⋯?to或Willyoupleasedo⋯?+别的likesb.todosth里.,like是，相当于want,“要某人做某事”。3.Itvery’skindofyou你.真是太好了。句等同于Youareverykind.4.Afterthat,fillbowels—80%70%fullwithbonesoupslowly.fill⋯with用⋯⋯“装”,fill用作，构成befilledwith等同于befullof“充，装”如：Filltheglasswith往water杯子.里注水（作）Theglassisfilledofwater.=Theglass杯is子full里of装water了水.（状）5.Itnotimpolite’stosmokeduringameal在法in国France，吃.吸烟不是不礼貌的。During是介，后常跟名或短，而while是，后常跟从句。如：Whatdidyoudoduringthesummer在暑holiday?假期你做了什么？里不能够用while代替。6.whatdoesthedinnerstart晚餐with先吃?什么？begin/start以with⋯⋯开始，如：Let’sstartourclasswithUnit我1.从第一元开始上。7.Neverdrinktoomuchduring就a餐dinner千万.喝太多。toomuch是用来修不能数名，toomany是修可数名，而muchtoo是修形容和副。如：toomuchwater太多的水，toomanytrees太多的木，muchtootired太累了8.InpartsofIndia,theyusetheirfingersandbreadtopick里pickuptheupfood“抓.起，拾起”，别的有“（用）接（人或物）之意。如：I’comelltopickyou我会up开.去接你。法学：1.从句（二）从句的第二种型由if或whether接引，序要用述句序，意思是“可否”“可否是”。如：Idon’tknowif/whetheritisfinetomorrow序必.是(述句的knowif/whether’come?ll

)DoyouIdon’tknowif/whether’comell（.从句用将来）比:Ifhecomestomorrow,let条me件know状从.(句用在)注：if引状从句，“若是”；引从句，“可否”，等同于whether。当从句后边有ornot，一般用whether,不用if。2．掌握并懂得正确用Itis+adj.+todo句sth型..Itis+adj.+todosth句型中.it是形式主，真切的主是不定式。平时若主，防备重脚，可用it作形式主，将不定式后置。如：ItisnecessarytostudyEnglishhard.Itpolite’stosmokeduringameal餐in前France交用.

太：What’sthemostpopularinyourrestaurant?What’syourfavoriteChinesedish?Wouldyoulikemetohelpyou?OfcourseIt.very’skindofyou.Howdoyoutomakeit?Itsoundsdifficult.Welldone!课文讲解SectionA1.WhatwouldyouliketodoatKangkang'sbirthdayparty?这个句子我们就掌握两点：1）wouldliketodo：想sth要做什么，意思和wantto是do相同的，只但是前面那个表达更优雅。2）介词at是个常考点，记住这个词的基本功能：常常表示在一个点：能够是空间点，也能够是时间点，还可以够是一个价位点。2.I'dliketoplaythepianoandsingsomesongs.乐器也有不用the的，如：但是初中生还是老实点：西洋乐器前加the，中国乐器前不要加，如playerhu，有意思的是，不知道erhu是什么东西的英国人，会以为playerhu是玩儿一种叫erhu的游戏。3.Oh,doyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?这里的345点，请注意对话模式，选择疑问句回答的时候，选择所给的选项回答。选择疑问句的句末是降调，也能够提示你不要回答yes或no；4.Chinesesongs.Wouldyouliketosingwithme?我想唱中国歌，你愿意和我一起唱不？Yes,I'dloveto.ButIcan'tsingChinesesongs.IcanonlysingEnglishsongs.这种模式的对话，常常出现在补全对话中，yes是一个强烈的表示：前句是个一般疑问句，若是一般疑问句来问，后边回答时，必定先说yes也许no，初中英语就是这么任性。6.Whatelsecanyoudo?此句注意else的地址，常常考的是不定代词后跟else的用法，如anythingelse,somethingelse,someone等。else7.I'dliketodancetodisco.dancetodisco这里的介词不用with而用to，用with的话是和谁谁谁一起跳舞，to在这里的意思是，踏上disco节奏，跟节奏对应起来的意思。SectionB1.Oh!Polly,youcanspeakEnglish!CanyousinganEnglishsong?这个小节是讲can的一个用法：表示“能力”，其余can还可以够表示“可能性”。神情动词can不能够独立作谓语用，要想表达“能”干什么什么、“会”干什么什么，后边得放一个原形动词，这个原形动词我们把它叫“主动词”。can有过去式---could，可见它能够反应时间，所以can拥有时间助动词的特点，于是你也能够以为：神情动词也是一种助动词，其用法也和助动词do类似：后边跟动词原形；提问的时候须提前；否定的时候后边加not；有过去式变化---could。2.Youaresosmart!smart聪-明的，敏锐的。smartphone：智妙手机4.Whatelsecanyoudo?此句注意else的地址，常常考的是不定代词后跟else的用法，如anythingelse,somethingelse,someone等。如else：Whomelsehaveyou你invited?还邀请了其余谁？Whatelsedoyou您want?还想要点其余啥？Iamwaitingforsomeone我在else等别.人。5.I'dliketotaketheseflowerstotheparty.take...to把...什么什么带到什么什么地方，初中要掌握的几个表示“拿”的动词：take从--你身边拿走；bring从--其余地方那到你身边；fetch先--从你身边走开，过去再拿过来。7.Ican'tcountsomanyflowers.此句是让大家知道，can的否定句，在can后边加not。副词so修饰many，这样多的花。SectionC1.It'stimeforoutdooractivities.it'stimefor活+动、事情；it'stimeto动+词原形，都能够表示“是该干什么什么的时间了”，如：It'stimeforlunch该吃.午饭了。可代替为It'stimetohavelunch.2.Look!Janeisflyingakite.Thekiteisflyingsohigh.这和句子中的look是一个使用现在进行时的强烈表示，考试的时候还会用listen来提示你，得用bedoing！如：3.Shecanflykitesverywellnow.这句话说两个地方：1）放风筝的汉语：flykites，flyakite2）well副词“好”，来修饰动词fly，能很好地放风筝。4.Butoneyearago,shecouldn'tdoitatall.一年前的事情，要用过去时了，这句话是告诉大家：can有过去式--could，表示否定的时候用couldn't。5.Butwhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.whenshewas暗five示后句用could；justalittle一点儿，just=only。注意，已经开始接触复合句，就是句中有句，此时句子和句子之间要使用连词，本句中划线部分就是个时间状语从句，when就是个连词。8.Theycouldn'tdoitbefore,butnowtheycanplayping-pongalittle.先看结构：but就是个连词，but前后都是句子，表示过去和现在的比较。注意蓝色划线部分的对应，英语很讲究这种对应：动词随着时间而变化的形态，就是时态！10.Theybothlikeplayingballgames.both是they的同位语，此时的they，其实就俩人儿。11.Thechildrenareallhavingagoodtime.注意all的地址，放在are和having之间，就是助动词和主动词中间，thechildren可all以代替为allofthechildren。SectionD1.JennylivesinLondonwithherparents.这个句子还可以够改成：Jennywithherparentslives此in时London的主语.依然是单数的Jenny。Whenshewasthree,shecouldpiaythepianoalittlebutshecouldn'twriteatall.划线部分是时间状语从句，was过--去的，所以主句神情动词用could。注意这种对应关系---动词形式必定和时间相一致。Attheageoffive,shecouldplaythepianoverywell,butshecouldonlywriteafewwords.attheage在of多大年龄时，这可是个短语，不是句子（句子：得复合主谓都具备这一条件），改成句子的话，就是Whenshewas注five,意这种变换，常常出现在同义句变换题型中。4.Whenshewassix,therewassomethingwrongwithhereyes.不定代词的定语，都在后边，比方：anythingelse其余事,somethingunsual非比平时的事,someoneimportant某个重要的人物。5.Jennycouldnotseeanythinganymore.not...anym