二年级健康教育教案(上)汇总

第一课少儿正常生长发育授课目的:让学生观察自己身高,体重的变化,认识少儿期的正常生长发育。授课重点：身高、体重增加代表生长发育情况。授课难点：营养、运动、睡眠对生长发育情况。授课过程：一、导入。1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗？2、与前一次体检时比较身高和体重有什么变化？这些变化代表了什么？3、板书课题。二、学习课文。1、学生带着问题自由读课文。（1）少儿正常生长发育表现在哪些地方？（2）怎样才能保持少儿正常生长发育？2、学生读后回答以上问题。3、正常少儿生长发育有什么规律？4、阅读课本第1叶6—12岁正常少儿身高、体重标准。三、小结。四、练习。1、第2页填空、回答以下问题。2、出示选择题引导学生完成。第二课少儿生长发育期应注意的事项授课目的：本课的授课结合第一课的内容让学生进一步认识正常的生长发育应注意的事项。授课重点：正常发育需要充分营养合适运动,养成优异生活习惯预防疾病。授课难点：预防疾病对正常生长发育。授课过程：一、复习导入。复习上一课内容,引入新课。二、结合上节课学习课文。1、读课文、思虑。少儿生长发育期应注意的事项？2、指名回答。3、齐读课文。三、明事理、懂饮食。1、让学生注意饮食和营养。2、教育学生多锻炼身体、增强实质。3、让学生理解合理生活制度培养优异的作息时间。4、怎样预防疾病。四、练习。1、填空。2、选择。第三课身高与体重的测量授课目的：学习测量身高与体重,认识身体生长发育情况。授课重点：掌握测量身高、体重的方法。授课难点：测量身高、体重要注意的问题。授课过程：一、导入。（略）二、指导学习课文。1、认识身高和体重。2、学生带着问阅读课文。（1）为什么要测量身高和体重？（2）怎样测量身高和体重？3、集体读课文。4、指名回答以上问题。5、测量工具是什么？6、教师小结测量方法及注意事项。三、教育学生注意身体健康四、练习。1、课本第6页（连一连）2、选择题。第四课保护眼睛授课目的：使学生知道保护眼睛的重要性,懂得在平时生活中应怎样保护眼睛。授课重点：怎样保护自己的眼睛。授课难点：患了眼病要及时找医生疹治。授课过程：1、导入。2、学习课文（1）读课文、思虑：为什么要保护好眼睛？怎样保护眼睛？（2）读后回答以上问题。3、引导学生观察例图并指出图中那些做得对,那些做得不对。（判断后说明原因）4、教师指出保护眼睛的重要性。5、指出怎样保护眼睛6、教师小结。7、练习。（1）判断题。（2）选择题。第五课用眼卫生授课目的：使学生注意用眼卫生,保护自己视力。授课重点：读书、写字时姿势要正直。授课难点：注意“三个不要”看电视、看书、打电脑不要高出40分钟。授课过程：1、导入。（1）同学们,眼睛是人体一个重要部分,我们应该怎样保护眼睛?(联系眼睛内容回答（2）怎样注意用眼卫生?（3）出示主题。2、学习课文。（1）带着问题读课文。A、为什么要用眼讲卫生。B、保护视力应做到什么？C、三个“不要”是什么？（2）学生读后回答以上问题。3、看图指出哪些是不良的用眼习惯？4、指出用眼卫生应注意做到什么？5、教师小结（略）6、练习（略）第六课我们的牙齿授课目的：让学生认识牙齿的基本构造以及乳牙与恒牙的关系,懂得乳牙零散后和恒牙长出后要注意保护。授课重点：保护好自己的牙齿。授课难点：6—7岁开始换牙要注意保护。授课过程：一、发言导入。1、牙齿是人体中最坚硬的一种组织。我们应该怎样保护自己的牙齿呢？2、揭穿课题。二、学习保眼内容。1、学生自读课文。2、指名回答。（1）人的一世会出几次牙？第几次牙叫乳牙？共几颗？么牙？共几颗？（3）什么时候换牙？3、小结。

（2）第二次牙叫什三、给学生讲牙齿的基本构造。四、认识什么叫乳牙与恒牙？五、指导学生认真观察本课例图使学生学会辩别乳牙与恒牙。六、练习（课本第12页）。第七课预防蛀牙授课目的：使学生懂得蛀牙的危害性和蛀牙造成的原因,并初步掌握预防蛀牙的方法,懂得预防蛀牙重点在于养成早晚刷牙,吃东西后嗽口的卫生习惯。授课重点：预防蛀牙的方法。授课难点：造成蛀牙的原因。授课过程：一、导入。我们应该怎样保护牙齿？你平时有没有养成刷牙的好习惯？二、学习课文。1、板书课题。2、什么叫蛀牙？它是怎样形成的？3、蛀牙什么危害？4、预防蛀牙的方法。（1）、注意口腔卫生。（2）、用少儿牙膏或含氟防保健牙膏、牙刷、按正确的方法刷牙。（3）少吃零食。（4）多吃水果、蔬菜。（5）如期做口腔检查。5、读课文。三、总结。四、练习。（课本第14页）第八课耳朵的保健授课目的：使学生理解耳朵的简单生理构造，知道保护耳朵的重要性和怎样保护自己的耳朵。授课重点：保护耳朵要做到的几点。授课难点：有耳朵病要及时找医生治疗。授课过程：一、导入。同学们，我们除了要保护好自己的眼睛和牙齿外，还要保护什么？（揭穿课题）二、利用挂图或模型给学生讲解耳朵的简单生理构造。三、让学生在原地做运动后说自我感觉。四、学习课文。1、学生阅读课文。2、回答：怎样保护耳朵？五、教师小结。1、怎样保护耳朵？（共6点略）2、教育学生不要挖耳朵六、集体读课文。七、练习。1、看图明辨是非。（课本）2、选择题。（题略）第九课鼻子的保健授课目的：让学生认识爱抚鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。授课重点：鼻子保健的注意事项。授课难点：为什么擤鼻涕不能够大用力。为什么不能够用手指挖鼻孔。授课过程：一、导入。1、人体的五官都特别重要，前面学过了什么知识？怎样保护眼、耳、牙、呢？2、出示课题。二、利用道具或挂图介绍鼻子的简单构造。三、学习课文。思虑并回答：1、鼻子有什么作用？当失去鼻子功能时对我们日常生活有什么不便？2、为什么不能够用手指挖鼻孔？3、为什么不能够大力擤鼻涕？4、为什么不能够将东西塞进鼻孔？5、当闻到有害汽体时怎么办？6、怎样干净鼻孔？7、鼻子出血时，你该怎么办？四、自由读课文。五、教师小结。六、练习。1、课后判断题。2、出示选择题，让学生做。16第十课阳光、空气、水的健康授课目的：让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系，充分利用大自然锻炼身体，增进健康。授课重点：阳光、空气、和水与健康的关系。授课难点：为什么晒太阳能使身体强壮、新鲜空气为什么能使人脑筋清醒。授课过程：一、发言导入。1、请你说说出门旅游、爬山、游泳时的感觉、联想阳光、空气、水对人体的作用。2、揭穿课题。二、学习课文内容。1、学生读课文