初中班主任工作总结

初中班主任工作总结初中班主任工作总结初中班主任工作总结希望对您有帮助，感谢初中班主任工作总结导读：本文是关于初中班主任工作总结的文章，若是感觉很不错，欢迎议论和分享！【范文一：初中班主任工作总结】现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任第一要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担任班干部，并依照他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学不断进步。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风范更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和领悟。一、发现选拔班干部由于全部的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重要的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必然会使班干部失去公众基础，给今后的工作带来不用要的困难，是不能取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完好"自决"，一些学生经常会倾向选举自己的"好朋友"，以便在今后的班级管理中获取"照顾"，同样有不足。比较好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，尔后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的希望对您有帮助，感谢同学始得当选，这样能够最大限度地让学生公布建议，而且选出的干部经常又比较理想。最后再依照所选干部的气质、性格种类以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机遇跟我议论有关选拔班干部的事，话语中表示我——他能当班长，从过去的班主任那处，我早就认识到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也出类拔萃，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思想灵便，反应迅速，但看问题比较浅陋、轻率，这个学一生经常常未经慎重考虑而迅速公布自己的建议，甚至做出一些超乎老例的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，爽朗可爱、多才多艺，而且做事大方，我让她当娱乐委员；考虑到出操、会合很大程度上反映了班级的精神风范，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，获取了同学们的相信和拥护，拥有较强的战斗力。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能够可是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们成立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要英勇工作，又要严格要求，注意工作方法。自然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能够过分苛刻、斥责，特别是在工作出现失误的时候。比方负责干净卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，开初对自己的工作好象不太满意，每天可是希望对您有帮助，感谢把那些未参加干净工作同学的名字以及干净情况告诉我，为此，我屡次向她表达干净卫生工作与同学们身体健康和班级精神风范的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，今后的情况表示，她们的工作完成得相当优秀！其他，我还坚持如期召开班干部会议，组织他们学会拟订计划及详尽措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻拦同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、加强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体这样，小集体也同样。我每个月组织一次班干部集体做好事活动。比方搞大打扫等，经过活动扩大班干部在同学中的积极影响，经过活动加强班干部之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及老例管理上起到明显的收效，又能使班干部之间也能因此养成团结友好的习惯，在班级中孕育团结友好的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干队伍伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和弊端。比方，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！若是有机遇再当班主任，我必然会重视对班干部进行考试心理指导，毕竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大很多很多。希望对您有帮助，感谢【范文二：初中班主任工作总结】今年我担当初三（5）班的班主任。我第一次领悟到，做一个货真价实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出乎意外的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的整体情况有些特别，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同学组成，再生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在牢固再生学习情绪适应生活以及加强班级管理、成立优秀班风、加强班级凝聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想道德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不同样，个别学生开始出现思想反叛期，同时部分学生抵达国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，再生对学校生活适应需要过程适应，思想上有颠簸。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想道德教育，采用个别发言、班委以身作则、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明督查岗人员，做好记录，把它作为年关评优评奖的重要条件，加强道道德为规范的作用，提高学生思想道德素质。我认为思想道德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的要点。第一要关心珍爱学生，再对他们进行思想道德教育。加强集体看法，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、活力蓬勃的希望对您有帮助，感谢集体。在万圣节南瓜雕琢竞赛暨美食制作大赛中，全班同学共同努力，承揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设，加强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任第一要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担当班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优秀的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础进步行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学贴心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能够可是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们成立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要英勇工作，又要严格要求，注意工作方法。自然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能够过分苛刻、斥责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要恩赐详尽的指导和帮助，既不能够包办代替，也不能够班上的工作全部推给班干部自己放手无论。我还坚持如期召开班干部会议，组织他们学会拟订计划及详尽措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进【范文五：初中班主任工作总结】本学期我担当七年级班主任工作。本学期班主任工作的要点是掌握住初一要点期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。希望对您有帮助，感谢中心工作是对学生进行养成教育，养成一系列优秀习惯，形成有优秀班风、学风的班集体。在这一学期中，我依照学校工作计划，坚持以思想道德教育为中心，以授课为中心，睁开班级管理工作。的确做到以德育人，全面发展，为此，我重视从以下几个方面睁开了工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力争人心牢固，班风隆重，学风扎实。从小学升入初中，关于学生来说，是一次重要的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。初步阶段经常也是分化阶段，因此在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而成立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。因此我从成立起班集体下手，紧抓老例促养成教育，逐渐形成优秀的班级风气。把他们还陶醉在废弛的心拉回来，及时牢固了全班学生的心理，使每个同学都理解自己的奋斗目标，在心中有了一个大体的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，认识他们的想法，形式多样地做好他们的思想牢固工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜场面。很多学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心，学习有干劲。第二、加强理想教育和自我教育。发挥了学生工作主动性，让学生自己管理自己。在做好班级整体牢固工作的基础上，加强了学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐渐培养了一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到了班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动全部学生学习态度的希望对您有帮助，感谢进步，集体意识的进步。第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，依照本班特色，有目标、有措施，创立自己的特色。要点是行为规范养成教育，令行严禁，纪律严明，创立优秀班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我议论做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我议论的自觉性和能力。睁开爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、珍爱公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守纪的好学生。第四、注意各学科的平衡发展，以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更快地适应初中学习生活为目标，协调各学科教师间的关系，及时认识学生在不同样学科上的学习情况，促进学生全面发展。第五、抓好后进生转变工作。1、争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成富强的教育合力，在实质工作中采用家访，请家长来访的形式，报告学生在校的表现，争取家长支持配合。2、敬爱后进生激励后进生。敬爱后进生的人格，以夸耀为主，希望对您有帮助，感谢发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，加强他们信心，比方有的后进生劳动很积极，肯专心，能够委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也拘束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依照。3、致力学风建设，充分发挥先进集体对后进生的感染作用。先进集体的模范作用是巨大的，在优秀学风的包围中，少许后进生蠢蠢欲动的欲望便能撤消很多，先进带动落后，在先进集体的感动下，加之班主任谆谆教育，海枯石烂，后进生会逐渐走向积极康健的大道。其他，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。珍爱公共财物，培养优秀的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义看法。及时做好行为偏差学生的转变和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联系工作。对学生情况，班主任及时与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。【范文六：初二班主任工作总结】八年级，关于学生来说已经适应了初中的学习，而且熟悉了学校环境及老师的教育方式。这个阶段，学生的青春期变化开始凸现，各种问题可能开始出现，因此要抓住这个要点时期，从心灵深处打到心灵深处，做好心理指导工作。希望对您有帮助，感谢一、成立班级目标成立目标对人有极大的推动作用。学生学会做人包括性格特色、心理素质的培养和优秀习惯地形成。性格特色包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；平易而不浮躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；成为一个积极向上、生活充分、心理健康的人。优秀习惯包括优秀的学习习惯，如认真听讲、准时完成作业、不迟到、不早退等；优秀的卫生习惯；优秀的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取优秀的收效。1、成立团结、守纪、求实、进步的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、关于心理有一些不健康的个别同学，使用平易的态度个别处理。3、关于班级成员的共同弊端作一致的强行要求。强迫更正不良习惯，甚至采用必要处罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。二、积极督促学生学习上学期，学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们今后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。详尽方法包括充分利用早读、中午、下中午间读、写、默。有进步的学生利用讲评课夸耀奖励，较差的学生下学后留下来，督促学习不努力的同学。课上多看防范走神的，严肃责怪不交作业，希望对您有帮助，感谢上课违纪律的学生。经过长时间的努力，我们班在本学期中考试中，成绩上获取了进步，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很快乐，勤奋的付出总会有好的回报。三