福建龙岩八年级语文第五单元

．．．．福建龙岩市杭三中2011-2012学年度年级上文第五元测试班级

座号

姓名一、积累与运用43分）1、阅读下文字，完⑴—⑷(8分)莲是一种深受人喜爱的水植物：它有袅）可爱的茎叶有娇嫩至的花朵有沁人心脾的清香

它的果实（莲子和根（藕都是食物中的佳品。从遥远古代，莲我国各地就被广泛种植给祖国大增添了清丽柔和。从古到今莲的形象常出现建筑物上也出现在许多雕刻和绘作品中；多诗人、学者都写过咏莲的章ù予以各种美好的品质。⑴根据拼音写汉，并给加的字注音。(2分)袅娜（）fù（）⑵下面词语各有个错别字请找出来更正分娇嫩雅至：＿＿为＿＿

偏章：＿＿改为＿⑶文中“”填入应填的确标点是（分⑷下面的句子有病，请更分给祖国大地增添清丽柔和2、选出作、作者及者所处时代搭配误的一项分）A室铭》——刘禹锡———唐莲说》——周敦颐——

清代C舟记》——魏学洢———明壕吏》——杜

甫———唐代3、班级准开展“莲化的魅”综合性习活动，你按要求完成以下任务分【活动一：说莲从下面三小题中任选两题作答。①请你列举两种莲有关的名饮食：，。（）②莲花是友谊的征和使者请写出一个中国古代民间关莲花的传。分）③请你用简洁的言写一个“莲”有关的故事。2）【活动二：赏莲左边是一夏日莲花图。请你欣赏此图展开合理想象，并运用恰当的修手法，写段话来描绘图中美景于80字）

．．．．．．4课名著阅。(10分)有位著名教育家建议“每成长中的青少年，都应该读《钢铁是样炼成奥斯特洛夫斯基的部小说值一读呢？请任选角度，联系著谈谈你看法。5、根据课内容填空12分①忽逢桃花林，________________________________________，___________②《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是；。望岳》中现诗人怕困难，于攀登顶，俯视一切的雄心志的千古句_________________。③《春望》中写火连天，书难觅的千古诗句__________________________________。④《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的狼似虎的横气势，也表现了妇人的凄、可怜，形成鲜明对比。二、

读(57分一)阅读桃花源记选段，完文后—分）林尽水源，便得山。山有口，彷佛若有光，便舍船从入。初极，才通。复行数步，豁然开朗。土地旷，屋舍然，有良田、美池、桑竹之。阡陌交，鸡犬闻。其中来种作，男女衣著，悉如人。黄发髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊问所从来具答之。便要还家，设酒杀作食。村闻有此，咸来问。自云先世避秦时，率妻子人来此绝境，不复出焉，遂外人间隔问今是世，乃不有汉，无论魏、晋。此一一为具所闻，皆叹惋。余人各复延其家，皆酒食。数日，辞。此中人语云足为外人也6、解释下句中加点词的的义分⑴有良田、美池桑竹之属⑵悉如外人⑶人各复至其家

．．．．．．7、用现代语翻译下的句子）（）发髫，并怡自乐。

。（）妻邑人来此境，不出焉。。8要还家，酒杀鸡食各复至其家”表现了花源中人们在送渔人离开嘱咐他“足为外人道也”是因为分9、世外桃寄托了陶明怎样社会理想4分

的特点；他（二阅读下两段文，回答10～题。(17分【甲】船头坐三，中峨冠多髯者为东坡，佛印居右，直居左。、黄共一手卷。坡右手执卷端，左抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷如有所语东坡现足，鲁直左足，各微侧，其两膝比者，各卷底衣褶中。佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂，神情与、黄不属。卧右膝，诎臂支船，竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历也。【乙】一士人善，作鼠一①，献之县令。令初不知爱漫悬于壁旦而过，轴必坠，屡悬屡坠。令怪，黎明物②，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫踉跄逐。以试群，莫不然者，于是始知画为逼真【注】①轴：画。②物色观察。③逮：等到。10、释下面加点词在句中的意思(6分)①佛印绝类弥（）②右膝，右臂支船（）③一士人善画）④而过之轴必坠地）11、现代汉语说说下面句子的意思(6分)①其两膝相比者各隐卷底褶中。②令初不知爱，悬于壁。【帮帮你】在《汉语常用字典》中，“漫”常用的义有：①水，淹；遍；③无无际；④随便。

12、用自己的话说说〕中画作的美具体现在哪里(5分（三）阅读下面记叙文，成题分最好圣诞礼庞启帆⑴我们是餐厅里一带着小吃饭的家庭。我让埃里克坐一张高椅。我注到餐厅里每一个人都安静地着，偶尔谈，也是发出很轻的声音。⑵突然，埃里克声地尖叫来，那边”他那胖乎的小手激地拍打椅子的扶，眼睛瞪得大大的⑶我环视四周，现了埃里兴奋的来源。那是一个老人穿着一件满油污且已经破不堪的外套，裤子宽又大，剩下了半截，脚上的鞋也破，脚趾露了鞋外由于离他远而没有闻到他身上的味，但我肯定他自己一定能闻到。⑷他正在招手，后又拍起巴掌，过来，宝，到这边。我看到了，伙计人对埃里克喊道。⑸我和丈夫交换一下眼神那个古怪而且令人讨厌的老伙正在骚我们可的儿子。⑹我们点的东西上来了，个老人又在对面开始大喊会玩躲躲猫?，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了⑺没有谁会认为个老人是故作姿态，但我和丈夫尴尬了。我们默地吃，埃里克不肯安静，他在那老人的怂下玩起了躲躲猫游戏。他在桌之间跑跑去，他躲得很，老人看不到他表示认时，他就略笑着跑出来。我和丈夫觉，埃里克来没玩这么开心。(8)我们用完了餐，支夫去停车取车，我埃里克留来结账。结完帐往外走时，发现那个老人正泰然自若坐在餐厅口旁边。(9)“上，在他对埃里克说话前，让我离开这吧走近那个人时，我过脸，因为我不想闻到身上散发来的味道此，我紧紧抓着埃里克小手怕会他抢走一。(10)是，埃里挣脱了我手，向那老人的怀里投去。情发生得突然了我还没来及阻止，一个浑身味的老人一个天真无邪的小男孩之间关系就达了升华仿佛深爱的祖孙

俩．(11)里克温顺靠在老人着破烂的衣服的肩膀上，他他对人的全信任及他的爱诸了行动。老人闭了眼睛，水沾满了他的睫毛，然后滑脸颊。他苍老的布满了污、伤痕以及老茧，他轻地抱着孩，温柔地抚摸着孩子的背。(12)有哪两个会像他们样，在这么短的时间就产生样深厚的情。我在那里，住了。(13)人怜爱地着怀里的里克。我知道，埃里克离开的怀抱，他来说一件痛苦事情。但埃里克最还是回到我的身边。老人激动地说佑你，夫人，你了我一份好的圣诞礼物(14)没有说一字，因为知道我无法承受这一句真诚感谢。(15)抱起埃里，向我们汽车跑去。在车上，我紧紧着埃里克终于忍住哭了，哭边说帝，请宽恕吧”(16)明白了：一刻，孩看到的只是一个喜欢他的老，而母亲到的却是一件衣。13、读全文，说说“我”对“老人的情感态发生了样的变分14、(3)中对老人行外貌写有何作?(4分)15、系上下文，理解第⒀段中划线的含义(6分

16、结合文章情节或人物，谈谈你读后的感分参考案一分）1、(8分)⑴分)nio

赋⑵（2分致篇⑶（2分；或分⑷（2分给国大地增了清丽和（的色2分）3、(10分【活动一】①荷肉、荷叶、糯米鸡、莲藕排骨汤、糖莲藕莲子糕、蓉酥饼、莲子糖水、莲子百合糖水、蓉包子、蓉月饼②秋天采莲怀人③花夫人平步生莲、哪吒花塑身、莲灯等等【活动二】略，住莲的特，联系图画进行描写和联想语言通顺畅即可4、要点与分：联系著，有确的见解3分有举例，5分；达，分。例一：此书在塑人物形象采用了内心独白的方式，这写法使人形象生饱满。譬，小说将保尔在疾缠身、丧了战斗能力的严峻时刻，内绝望、动以及最战胜自我全过程刻画得非常细腻人。例二：这本书的言警句很，能激励我们成长。如贵的东是生命。命对于们只有一次。一个的生命应这样度过：当他回首往事的候，他不虚度年而悔恨…”例三：本书最大成功之处于塑造了保尔这个具有钢铁意志的人形象。如：保尔手术之后，医生诊他将双目明、失去劳动能力。但他没就此消沉反而计写一部关英勇的骑兵师的中篇小……5、（分）

①夹岸数百步，无杂树，草鲜美，落英缤纷②造化钟神秀，阳割昏晓会当凌绝顶，览众山③烽火连三月，书抵万金④吏呼一何怒，啼一何苦二、

读(57分一)（分）6分）类2都（）请、邀请7）人和小孩都高兴兴自得其乐分）领着妻子儿女和乡人来到与世隔绝的地方，再没出去过分8、热情好（分

桃源人害怕外人坏他们与隔绝和平安宁的生活此意相近即可）（分）9(4分表达了作对和平没有战乱的向往，对平等谐自足的福生活追求。意即可和平”与“等和谐足”两点点各２分（二）(17分10、(4分①似，像②弯③善于擅④早11他的互相靠近的两膝都被遮在卷下边的褶中。②县令起初不懂得珍，随便把悬挂在墙壁上分明：正确出“比”漫”各1分，每题大意正2分，分）12、例：通过写猫的反应，从侧面现画作的美。如限令把画拿起来猫就蹦跳追赶它，可见画卷上的老栩栩如生惟妙惟肖。（评分说明：能合写猫的子2分，用自己的话正确表述分，分（三分）13、分我老人的情感度发生了多次变化：最初是仄，继而躲避，着是被感，由此义产生了愧疚、责之情(点：①讨厌、厌恶②避、避开感动④疚、自责意思对即，答到一点得2，得出三点即可14、(4分)细生动地表了老人的困魄之状衬人内心的善爱同时为下我”对老人产生讨厌情以及“”用世俗的眼光去评判老人铺垫答“内容”或“结构”上的作用，得2分；出两点，得4分；思对即)15、分答要点：①“份圣诞礼物”是指夫人给了人亲近孩的机会让他感受了埃里克给他的爱与信；②“最”是指埃里克和夫人表现出爱与信任给落魄贫困的老以精神

的抚慰，这是极宝贵的。全句表达了老人对