2023年幼儿一日生活常规规范

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篇1:幼儿一日生活常规规范

电信幼儿园幼儿一日生活常规规范(试行)名目

一、入园常规

二、离园常规

三、点名谈话常规

四、喝水常规

五、服药常规

六、区角常规

七、入厕常规

八、盥洗常规

九、上课前后常规

十、午睡常规

十一、户外常规

十二、进餐常规

一、入园常规：

1、幼儿早晨入园：a、自动排队进入晨检室，向保健医鞠躬问好，接受晨检。

b、晨检完毕后，幼儿鞠躬道谢说"感谢医生阿姨!'，拿晨检牌离开晨检室(如有带药须向保健医说明)。

c、向迎宾鞠躬问"早上好!'，之后如户外晨练音乐已开头，直接去户外晨练，本班老师还未到时，稍安等候。

2、晨练时间：幼儿在户外先找到本班，走到老师面前，向老师鞠躬问"早上好!'，之后走向队列末尾排队，不插队;

3、如为升旗时间从队列后边进本班队伍，等升旗仪式完毕，再向老师问好，升旗仪式已经开头，幼儿在家长一侧站立参加升旗，等升旗仪式结束后，再进入本班队列。晨练结束后，以户外活动前后的标准整队进入教学楼(详见户外活动常规)。

4、直接进班幼儿，先鞠躬问"老师好!'，之后回头向家人鞠躬说"妈妈再见'。

5、班级门口：先按自己的标志插晨检牌。之后快速排队摆放书包、换鞋、脱挂衣服。(鞋柜、衣柜须写号);

a、换鞋：不跪坐在地上换鞋，将换下的鞋按号整齐摆放;

b、脱挂衣服：轻取衣架，将衣服挂在衣架上，拉平整后按号挂入衣柜;

c、书包：按先后挨次摆放整齐，小班在老师的指导下完成，不包办。

二、离园常规：

1、接待开头，老师以规范姿态站在门口，见到家长先说："各位家长好!您辛苦了';

2、幼儿离园前半小时先进行区角活动，半小时后可看电视，保持宁静不在门口观望。等老师叫名字时，先收放玩具材料、进区卡，再摆放椅子到指定地点，向教室内的老师鞠躬说再见;(长者先幼者后)如家长要与老师谈话，请幼儿在班中等候;

3、拿取自己的书包走到门口，先向家人鞠躬问好："好，辛苦了'，之后转身面对老师，向门口的老师鞠躬说再见;

4、幼儿离开前先主动提示家长看通知，记作业(每班门口要有便利的纸条和笔);

5、教育幼儿不在过道、楼梯和大厅奔跑、玩耍，尽快离园。

三、点名谈话常规：

1、点名：每日用不同方法点名，幼儿心情愉悦、不感到枯燥。

2、点名时，老师面对幼儿，微笑并看着点到的幼儿。点到幼儿仔细起立答"到'(立端正)，老师回应："请坐'(命乃坐)，点名结束后，中、大班幼儿报数(报数时仔细倾听，不观望)，小班老师带领幼儿点数，最终幼儿齐报全班总人数。点名过程中，幼儿坐端正，仔细倾听。

3、晚班老师到门口填写本班人数并数晨检牌，要求晨检牌数与点名人数相符(中、大班可由值日生做)。

4、谈话内容：a、利用门口的出勤栏提示迟到幼儿，并鼓舞全勤幼儿;

b、作业完成状况;如为践行作业，需提前在送幼儿时与家长沟通，避开幼儿说谎;c、小结晨练、早餐和区角环节的问题(区角点评为重点)。

d、对新来或身体不适的幼儿赐予关注;

5、请两位老师和幼儿共同营造一个真正温馨、美妙一天的开头。

四、喝水常规：

1、听到老师提示后，幼儿(分男女)起身站起，如从桌前离开，须将椅子推入桌内，轻步由大门进入盥洗室(需上厕所幼儿直接进入卫生间);

2、排队取杯，由前两位幼儿先将纱布掀起，便利全部幼儿取杯，取杯后在盥洗间中间排队;

3、拿取口杯要求：双手执杯，接水时，一手握住杯把，一手开、关水;接水后一手握杯把，一手轻扶杯口，从小门进入活动室;

4、坐在椅子上，再开头喝水;

5、接水量：中、大班3/4杯，小班1/2杯;

6、排队秩序：等待接水幼儿，距离正接水幼儿半臂距离，已接水幼儿转身离开后，后边幼儿再上前一步接水;

7、接水和喝水期间，幼儿宁静不说话不谈天，避开玩耍打闹，将水撒泼到地上;

8、放杯子：将水喝洁净后，双手执杯，杯号朝外轻放回杯架(执虚器，如执盈)，摆放整齐，保持间距;

9、放杯时如遇到其他杯子，应将遇到的杯子放好后离开。

10、幼儿将水洒到地上，中大班幼儿需放下杯子，拿拖把拖洁净，小班幼儿须告知老师，由老师代为拖洁净。

五、服药常规：

1、老师按服药本点名，点到病儿取杯接1/3杯水后，到指定地点排队等候;

2、搅拌药物的筷子、勺须从消毒柜取出，用后放回消毒柜，病儿不共用筷子和勺。

3、幼儿须在老师面前宁静吃药，不走动或离开服药。

4、粉剂药品用温开水冲服;糖浆类药品服用前喝水，服用后不喝水，以确保疗效。

5、服药后，再次接1/3杯水涮后喝掉，同时把杯子冲洁净，按号放回杯架。

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六、区角常规：

1、幼儿自己选择区角，排队拿进区卡进入。假如区角满员，自动选择其他区角，不争抢、不随便闯入。

2、进入区角三轻：走路轻，说话轻，拿放物品轻，做到"动物归原'。

3、主动与同伴合作嬉戏，遇到冲突协商，共同共享玩具材料(不争抢，不乱扔、不损坏)。

4、遵守各区角嬉戏规章，养成良好的卫生习惯和平安意识。

5、依据老师提示快速收放和整理玩具材料(父母命，行勿懒)。中、大班幼儿自己整理，小班幼儿在老师指导下整理，老师不全包。离开区角时，将进区卡放回原处。

七、入厕常规：

1、排队入厕，每次进入厕所四位幼儿;等候的幼儿自动排成四路纵队;

2、厕所内不大声喧哗不推挤;

3、节省用纸(女小伴侣小便后用两张)，大便后用三到四张，从前往后擦;

4、便后自己冲厕，之后下来整理衣裤，整理好衣裤后再离开卫生间;

5、小班幼儿在老师的关心下整理衣裤。

八、盥洗常规：

1、排队洗手，不推搡，不打闹;

2、洗手前先卷袖子，小班幼儿在老师的关心下卷起袖子;洗手时抬起胳膊，避开打湿袖子。

3、水龙头开小，将手浸湿后关闭水龙头，打香皂，洗手范围：手心，手背、手腕、手指缝隙，反复搓洗，之后重新打开水龙头冲洗洁净;

4、洗完后，双手互握，将水捋洁净，用自己的手巾擦手;

5、擦手方法：打开毛巾，先擦手心，再擦手背手腕，最终放下袖子离开。

九、上课前后常规：

1、搬动桌椅：做到三轻，中、大班幼儿能按老师要求摆放椅子，小班幼儿可在老师的帮助下摆放椅子。(双手搬椅子)

2、中、大班幼儿根据老师提示预备学习用品，小班幼儿由老师提前预备(预备学具时保持宁静)。

3、坐姿：君子、淑女坐(勿箕踞、勿摇髀)。男孩：两腿与肩同宽，双手放在大腿上，女孩：两腿并拢右手在上，左手在下叠放在左腿上。

4、课程中：

a、不随便打断老师及同伴说话，老师提问后应举手回答问题。(举手：右手五指并拢，屈臂于体前，小臂和大臂成90度，左手五指拼拢手背向上垫于肘下。老师做镜面示范)

b、回答问题立端正，勿践阈，勿跛倚，命乃坐：老师说请坐，幼儿方可坐下。

c、学具操作：听要求开头或结束操作，按老师要求操作学具。爱惜学具，有序摆放学具，有良好的操作卫生习惯。会协商、使用学具，不争抢、不独占，能够平安使用材料。

d、上课时眼睛凝视老师，一位幼儿举手回答问题时，全体幼儿都看着他，老师首先做榜样。(问起对，视勿移)

5、课后：a、能按要求收放、整理好自己的学具材料。

b、依据老师提示收放桌椅做到三轻。

c、活动室等待入厕幼儿不喧哗，自由活动或老师连续组织课后延长活动。

十、午睡常规：

1、有序排队漫步     ，漫步     活动每周不同;漫步     后按入厕常规入厕;

2、宁静进寝室，快速到自己床前脱鞋上床;将鞋整齐摆放在脚头下方地上，鞋头露出一半。

3、从下往上脱衣服，每脱一件叠一件，叠好后放脚头内侧;不站立脱衣服盖被子。

4、进入寝室不带玩具，出入寝室留心地面，不踩踏别人的鞋子;女小伴侣进入寝室前，解散发髻，将发饰放在老师指定位置。

5、宁静入睡，睡姿右侧卧(卧如弓);

6、全部幼儿躺好后，看觉老师为幼儿讲故事1-2个(以八德和弟子规故事为主);

7、起床：

a、老师提前10分钟起床做好上班预备;三位老师分工管理，尽量保证每个房间都有老师。

b、听到起床音乐后，三位老师共同进入寝室巡查，向已醒来幼儿问："下午好!'并叫醒睡中幼儿，要求幼儿尽量主动向老师说："老师下午好!';

c、幼儿宁静穿衣(从上往下穿)，不站床上提裤子。穿好衣服后拖着鞋转身将被(毯)翻面摊平在床上。(小班由师代做)进入活动室整理好衣裤，坐椅子上穿好鞋子。

8、吃午点：入厕、洗手、喝水后到老师处排队领取午点(领取前先念感恩词)。不争抢不挑拣。坐到椅子上吃，不说话谈天，吃洁净不铺张(老师监督)。

十一、户外常规：

1、课后幼儿按序喝水、上厕所。听到排队口令后，不争抢，从容走向"指定位置'站队("指定位置'应设定在教室大门打开的位置以内，各班可依据幼儿状况在墙上或地上设定站队标志)。

2、以幼儿的方向为准，男左女右两列站队，幼儿进入队列后立即主动两两对齐，前后对齐，先到者在前，后到随后，不插队，站队不摇摆，不推搡、不靠墙(勿践阈，勿跛倚;勿箕踞，勿摇髀);整队老师在前整队(立端正)后，提示幼儿须留意的问题，并以最快速度排队出班。

3、进出楼道，全部幼儿宁静走路，并排幼儿两两牵手(小班幼儿牵前方幼儿衣边)一个跟紧一个前行(紧跟慢行，步从容)，靠右侧行走，留意脚下，不东张西望，不倚墙，不摸走廊墙壁和墙壁上的装饰;

4、到楼梯口，男女幼儿两两松手顺楼梯两侧同时紧跟慢行上下楼，上下楼后老师在不仿碍他人的位置等待，幼儿下楼后连续两两拉手，小班幼儿一个跟着一个，连续前行;

5、上下楼梯幼儿留意脚下平安，不推搡、不上下张望和坐滑楼梯扶手;

6、集体、分散嬉戏期间，幼儿按要求能在指定范围内嬉戏，离开指定范围要向老师报告，经同意后才能离开(出必告，反必面);

7、中、大班幼儿拿、放玩具都要排队，全部玩过不玩的玩具都要按要求放回老师指定地点，轻拿轻放，按要求摆放整齐;

8、集体做操前，老师听操前音乐带领幼儿踏步走向指定做操位置，按要求进行操前队列训练，老师声音嘹亮;

9、户外时间老师工作支配：

a、由早班、保育老师带领幼儿出操，晚班老师在班中整理活动室、盥洗室和卫生间卫生后去备课;

b、两位老师一齐带领幼儿做其他集中和分散嬉戏。(组织户外活动时，老师要参加嬉戏，不将手装入口袋或环绕于胸前站立，不扎堆，不谈天，不吃东西)

10、进班后，男女分队，一队进入盥洗室按挨次洗手、入厕、喝水，宁静入座;基本完成后，另一队自大门排队进入盥洗室洗手、入厕、喝水，宁静入座。

十二、进餐常规：（详见进餐常规表）

a、用餐中第四条增加：不咂嘴;坐下后再拿餐具用餐;喝汤双手端碗喝;

b、餐后第一条增加：餐毕鞠躬时将碗始终放在胸前。

电信幼儿园幼儿常规规范20**年12月修定

篇2:SalesRep常规面试问题面试温馨建议

面试常规问题供您参考。可以提前打个腹稿。

1.自我介绍/工作经受介绍？（精、简、亮，不要太多离题话，别讲得还像个同学）

2.目前所负责的产品学问状况，说出你们产品的优点。（盼望能比较学术地表达）

3.组织过学术会议吗？是怎么组织的？

4.公司销售模式?怎么推广你原来公司产品？竞品的销售模式你知道吗？

5.一个胜利销售案例？（可以是开发、也可是VIP客户的维护。重点讲讲自己做了哪些努力工作）

7.对我们公司的了解？（简洁谈谈就好，但别体现得对公司一无所知）

8.还有什么要了解的吗？（可以问问公司这个产品组的战略方向、市场前景怎么的，也可以问问公司培训方案什么的。问一个就够了）

9.期望薪资待遇？（就说更看重平台和进展机会，信任自己会努力并能够实现自我价值，敬重公司的薪资体系。由于其实外企有他很严谨很完善的薪资体系。）

面试中会涉及的一些问题以及技巧

1、简洁自我介绍/介绍你的工作经受

建议：自我介绍不用过长，不要滔滔不绝、不要自我沉醉、切忌离题万里，后同学时代般地还提及N年前学校的浪漫史和辉煌史！尽可能让你的介绍在1分钟，最多2分钟的时间内结束。包含以下4个主题：a教育背景/b最近的工作阅历/c销售业绩/d软性力量（性格，沟通力量，学习力量，承压力量等）要着重强调最终的2个主题！用精确     的数字来支撑销售业绩！关于工作经受主要体现自己的业绩。数据可以多说一点，可以排列出召开的大型相关学术会议。

2、假如我们要录用你，请谈一下自己的销售思路或者请谈一下你认为自己适合这个职位优势是什么？说或我们要录用你的理由？

建议：公司对于两种类型的人会喜爱：

A、在市场和团队成熟的地方，盼望看有培育价值的候选人；

B、市场不太成熟或团队规模小的地方，盼望能聘请一些有阅历的人。但不管哪种状况，不喜爱那种"太油'的人。你需要让对方感觉到您的专业性，您的谈吐很专业。对自己的评价，自身的优点、缺点要明确。。

3、你认为你有哪些特质适合做医药代表？

一个好的药代首先需要勤奋，脚踏实地刻苦的去做事，同时学习接受力量要强，还有重要的一点，抗压力量强，能完成老板交代的每一件事情。所以自身的优点就是勤奋，好学，乐观开朗，脚踏实地。

5、你的销售优势和劣势分别在哪里？

建议：你可以现针对自己的学历背景，公司背景，学术力量，市场了解度，人脉网络，工作阅历来梳理自己的优势；

6、之前的每段的离职缘由？/此次求职动机？

建议：把意愿性表现出来，也可以客观讲讲公司现状，自己的职业规划。要是能站得住脚的离职缘由！（离职缘由站不住脚、求职动机不能信服，离职缘由不情愿真实阐述等等这些任意犯了一条都有可能将候选人淘汰。当然，每人的离职缘由不尽相同，但是留意几个原则：1、剧烈的加盟意愿，2、清楚的离职动机，3、不能太主管埋怨前公司的种种不是，4、不能说是和之前上级翻脸。（在符合事实的状况下，尽量动听，最好避开埋怨之前的公司不好之类的）所以千万不要说你是为了挣钱或者是任务完不成之类的缘由，我想你需要考虑一下自己的工作目标和规划，从中找出一个合理的缘由。

7、请讲讲你目前负责的产品吧

建议：从产品学问，相比竞争品产品的优势、劣势，产品市场状况等方面，对于相关数据要清楚化和精确     化。（包括在某个医院、某个科室和几个竞品的占有率的排行，能知道竞品公司的人有几个？是男是女？名字？等。

地区经理/大区经理等面试官是盼望看到知己知彼方能百战百胜~！不盼望只蒙着脑袋干活的人。自己目前或者是之前的一个业绩状况，市场状况，对自己的市场的想法，以及对大的市场的一个想法。

8、你平常如何开展工作的，怎样去和对手竞争的？

建议：候选人要对自己的市场开发力量有信念，以案例共享为主，并对自己的案例进行总结。

9、销售思路：代金还是学术，外企都是学术为主，要有学术推广的思路，学术推广的方式包括学术访问，学术会议

（科室会、院内会、城市沙龙、

大片区学术沟通会、全国会议、国际学术会议以及旅游）对自己的以往的工作阅历以及现在的工作阅历（增长率、完成率、市场状况、团队排名、竞品状况、市场占有率、占有的份额、人员状态、产品进入科室的流程、业绩是怎么做的，最好详细到一个细节）思路重点放在：1、通过先分析市场，分析医生的处方量

。2、怎样做学术的，不要过分强调客情哦，尽量回避客情，肯定不要说代金。

10、做得胜利的客户哪家医院?做一个印象比较深刻案例分析？

建议：（这是一个必问的问题！！期望能和学术推广的大型会议，或者是和医生胜利沟通相关的案例，不要只提到只懂得做代金做费用等等不具学术和竞争力的个例。）

11、关于客户的产品推广是怎么做的呢？怎么让客户更了解公司产品呢？

建议：详细状况详细分析，不要编造故事。事实就是就好。

12、你觉得和大客户的关系怎么处理比较好？你是怎么去影响大客户的？

13、对自己将来的职业规划；自己盼望选择一家什么样的公司，盼望从中得到些什么（3-5年的一个进展）（主要考查你的稳定性的问题）

14、理清思路，工作中设定的目标、制定的方案

15、怎么处理好与领导、同事之间的关系

16、一天的工作是怎么支配的

17、一些常规性的问题：假如客户不接受你，你应当怎么办？你需要用什么方式让他接受你的，不要一味的说走关系的方式，要分析客户不接受你的缘由，分析自己产品的优劣势和竞品的优劣势，最终实行什么样的方式让客户接受你。还有你是如何推广你的产品的，客户提出公司政策不允许的要求时，你会如何处理？要勇于说No，然后用其他的方式去打动医生，千万不要表示可以自己垫付费用，这是很不行取的，也不会接受的，可以为医生供应学术方面的资料或者会议这样的方式。公司特别喜爱勤奋的人，不管怎么犯难你，给你多大的压力，千万不要做出放弃的行为。

18、怎样才能做到有效访问？

19、怎么做好客户关系的，把客户分成A、B、C、D四类后，怎么来提高销量？

20、总结下自己销售的阅历。举例：胜利和失败的列子各一个（其中失败的列子中，假如再给你一次机会的话，你会怎么来做？）业绩是怎么从低做到高的

21、你面临过的最大的困难是什么，你怎么处理的？

22、你有什么问题问我吗？（提问环节）

建议：可以像面试官了解市场状况，公司对产品的销售战略，公司对员工的职业规划，本产品的目标医院等（在提问过程中可以和面试官互动，是面试官期望的）

温馨几点小建议：

1.肯定要去网上尽可能了解一下

客户公司公司、需要面试的产品组的也许状况包括去网上看看产品的图片，心理有一个也许的印象！不要到面试的时候说，什么都不了解。不然也太没诚意了，

2.着正装！！这是第一印象！正式一点的服装，洁净干净，不要太休闲。

3.良好的亲和力。

无论面对面面试还是电话沟通，都可以让对方感觉到你的亲和力，感觉到你的微笑

4.要足够清楚自己目前的产品、产品性能、产品优势、产品定位、竞品定位。。。。

5.工作思路要清楚，自己的VIP客户，能有一个比较胜利的案例作为论据。（客户一般会问一个胜利案例，可以是开发的、可以是维护的，关键看你在这个过程中做了哪些详细的工作）

6.千万不要迟到！（提前10分钟左右到面试现场，我信任会加印象分！表示了诚意）

7.面试的时候手机静音！（切忌一边面试，一边电话不断。。。）

8.强调学术，强调好学，加盟的意愿！（不要还没有确定要Offer就开头提前过分地要求什么薪资。。。由于从来没有人跳槽还找了一份降薪的工作）。就说更看好学习机会和这个平台，。。。这样反而会得到意想不到的效果。）

假如是face-to-face的面试留意的细节

眼神：镇静自信，不能漂移不定；面带微笑；举止大方；留意倾听；注意礼仪细节（关门、敲门、端坐等）。

声音：自信

阳光

吐字清楚，把握语速，不要太快，不要给面试官以不稳重过于激进/浮躁的感觉！

手机：肯定静音！最好关机，不要受干扰。

1、面试时尽量"以大事为载体'，大家都喜爱听有血有肉的故事，而不是一句句空话，你说你自己顽强，ok，那就举个小例子咯，顽强二字不需要你说出口回答问题前思索几秒时间，缓解下节奏，同时让自己思路清楚，也让对方觉得答案真实。

2、假如有压力面试，始终在批判你的错误之处，一旦被他刨根问底的追问一件事情，肯定不要惊慌，你所说的每一件事情都要是真实的，假如是虚假的或者哪里借鉴来的，很简单被抓到小辫子。所以切记，不能造假说谎。特殊是有过销售阅历的人去面试，会问许多关于销量的问题，做得不好也不要去编数据冒充好。只要对方多问几个数据，最终数据有出入就失败。

3、面带微笑，哪怕自己再紧急都要记得笑。新人面试紧急对方不会觉得如何严峻，有时候反而会让你放松。当然自己能调整最好，觉得自己在回答的时候有点不流利，或者下一句话还没有组织好的时候，记得微笑一下，停顿一下。

4、礼貌和小细节，这个最简单被忽视。被邀请去参与面试首先要表示下感谢，说句感谢您给我这次机会。最终结束的时候再感谢次，特别感谢您。礼多人不怪，反正对自己没有任何损失的事情。

5、另外，我再给你一些建议和提示：SWOT，分析自己的优势/劣势/机会/威逼；自己的性格特点（优点/缺点）；上司同事如何评价你，有什么建议给你；你觉得自己做这个职位欠缺些什么，需要什么关心等问题，还盼望你可以去了解一下医药行业的信息。以上的问题是我给你的建议，也不肯定都能遇到，所以最好还是要做好面试的充分预备，自信放松，不用紧急！

篇3:中等专业学校教学常规管理制度

中专部教学常规管理制度

为使教学工作规范化、制度化，科学化，全面提高教学质量，特制定本规定。

一、教学方案

1、老师必需在学期初仔细钻研教学大纲和教材，全面分析和讨论同学的状况，制订好切实可行的学期课程教学方案。

2、教学方案必需具备以下内容：⑴同学基本状况分析；⑵教学目标；⑶教材内容分析以及单元或章节教学的详细要求；⑷试验实训；⑸教学措施；⑹教学进度支配。

3、教学方案必需详实，具有指导性、科学性和前瞻性。同学基本状况分析必需精确     反映同学对本学科的学习爱好、学习效果以及存在的主要问题等状况。教学目标的必需明确、详细，符合教学大纲要求。教材内容分析必需详尽，单元章节教学要求必需明确、详细，重点突出。教学进度支配必需科学、合理。

4、教学方案一式两份，老师自留一份（置于备课本前），一份交教务处检查后存档。

5、教学方案提倡电脑打印，也可以手写。

二、教案

写好教案是上好课的基本前提，老师必需在上课前写好教案，以保证课堂教学质量。

1、教案应包括以下主要内容：⑴课题；⑵教学目标；⑶教学重点、难点；⑷课型；⑸教具预备；⑹教学过程与方法；⑺小结；作业布置等。

2、教案要求书写仔细规范，内容结构严谨，环节完备，有作图内容的一律要求使用作图工具规范作图。

3、要求分课时写好教案，不得备连堂课。个别操作性、整体性极强的专业课可备少量连堂课，但连堂节数不得超过3节。爱好小组课、活动课、专业辅导课、操作指导课都必需有书面教案。

4、作文指导与讲评课，各学科练习指导与讲评课、试卷讲评课、试验实习课（含上机课）、复习课等等，都必需有书面教案。

三、上课

上好课是提高教学质量的关键，老师必需以新的教学理论作指导，以良好的教学态度和教学手段仔细上好每一堂课。

1、仔细作好课前预备，熟识教材教案，检查教学用具，严格按规定的作息时间表上课，老师必需在上课前二分钟站在教室门口，安定同学心情，组织同学作好课前预备，做到不旷课、不迟到、不早退，不拖堂，不中途离开教室或私自请人代课，不准接打电话。特别状况需要调课的必需在先一天与中专部联系，获准后由中专部统一调课。

2、老师在上课前清查到堂同学人数，勤席同学装需询问去向，并作好记录。

3、老师在课堂上要以良好的教纪教风影响同学，敏捷驾驭课堂，留意信息反馈，疏通教学渠道，管教管导，做到严而不死，活而不乱，严禁放羊式教学，努力优化课堂环境。爱好小组课、活动课、专业及其它室外课，指导老师自始至终必需严密组织，合理支配，不得请他人代理，更不准让同学自由活动。

4、老师上课必需举止文明，穿着大方，仪表端庄，精神振作。老师上课前不准酗酒，在课堂上不准抽烟、喝茶；不准坐着上课，不准穿拖鞋，男老师不准单独穿背心和非西装短裤；女老师不要佩戴与老师身份不符的饰品。

5、上课时发觉同学打瞌睡、做与课堂无关的事情应准时提示并制止。

四、作业

作业是同学加深理解学问并将其转化为技能的重要环节，又是反馈教学效果的重要途径，是教学工作的有机组成部分，因此每个老师必需科学布置和仔细批阅同学作业。

1、老师要依据教学大纲及教材内容要求，切合同学实际，按学科规定布置同学的课后作业。作业内容应突出教材重点，注意培育同学获得基础学问和把握基本技能，着重培育同学力量。

2、关于各科作业的基本定量：语文科要求全期作文7次（全批全改），每篇讲读课文作业一次；数学和专业课每教学课时布置一次作业；其它课程原则上每课或每章节作业一次，但必需保证每周一次作业。

3、老师应严格督促同学按时仔细完成作业，要求同学书写工整，答题或解答规范，不准同学敷衍塞责，相互抄袭和拖欠作业。

4、作业批改要准时、仔细、具体，批语要有针对性和指导性；坚持更正制度，要求准时补做所缺和做错的习题并准时批阅，作业批阅评分一律采纳百分制。

5、老师要仔细搞好作业讲评，讲评要有针对性、时效性和激励性，讲求实效。

五、早晚自习

早晚自习是教学工作的重要组成部分，早晚自习老师组织、管理与辅导得法，对于同学巩固和复习书本学问，培育同学自学力量，有着重要作用。因此，要求值班老师做好以下工作：

1、按时到达教室，不迟到、不早退，中途不得离开教室，同时担当两个班以上值班任务的老师要轮番对各教室进行巡察和辅导。

2、准时记录同学出勤状况，严格要求同学遵守纪律，严禁同学交头接耳，坚决杜绝同学中的打闹现象。

3、仔细组织同学复习功课，准时解决同学提出的疑难问题。未经专业部或教务处同意，不得利用早晚自习时间组织同学开会或进行其它活动，非特别状况不找同学长时间谈话。以免影响同学正常学习。

六、试验实训

1、专业课老师必需仔细钻研本专业的各项技能技术，做到能做会教，有组织各项试验实训活动的力量。

2、期初依据所教专业课程，对比本专业实习方案制定好学期试验实训方案，要求有：①本期总的目标②实习内容及进度支配（到周）③措