高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏_第1页
高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏_第2页
高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏_第3页
高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏_第4页
高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于高中语文第课儒林外史新人教版选修~中国小说欣赏第1页,课件共38页,创作于2023年2月在人生旅途中,那些习惯于含胸塌背、埋头赶路的人,仿佛面前的路途总是凹凸不平,云凄凄而欲雨,夜沉沉而无涯。那磕头碰脑的,总会碰上或大或小的麻烦,意志与头颅一并低垂,既不能自信,又不能信人。在人生旅途中,那些目光平直、亦步亦趋赶路的人往往在其生命的过程中,高不成而低不就,气人有而笑人无,终年累月,忙碌纠缠于蝇头小利与蜗角虚名之间,既不会尊重人,亦不能自尊。在人生旅途中,那些巾帼、须眉中之佼佼者,勇于昂首阔步。他们胸襟开阔,自然前程宽广。他们不因狂暴风雪而怨天,不因绊脚泥泞而怨地,不因摩肩接踵而怨人。举胸中块垒与雷霆碰杯;倾一腔热血与朝阳争晖,能敬人如己,能警己如人。第2页,课件共38页,创作于2023年2月人,是地球上唯一能仰望浩瀚星空发出由衷赞叹的生灵,因此能产生思想、产生灵感并有所追求。人可站立,可行走,可飞腾,不为时间、空间以及物质世界所束缚。昂首是天,天似画廊。但见云蒸霞蔚,虹彩霓光如花似锦,婀娜馨香,晨旦玛瑙,午夜碧玉,珍珠粒粒,钻石颗颗,璀璨晶莹,光彩夺目。昂首是天,天似草场。白驹万千,逐日追月;绵羊成群,牧童何在?所谓高人,所谓韵士,正可以跨神骏,乘长风,翩翩然一展鸿鹄之志。人活一生,昂首是顶天立地的壮汉,低眉垂首匍匐不是健康人生;无高瞻远瞩之气概,只有平庸凡俗之念想,不免愧对人生;昂首直腰,与天比高,星月皎洁,引为同道,此乃亮丽人生。第3页,课件共38页,创作于2023年2月修身名句

1.君子之接如水,小人之接如醴。——《礼记·表记》

赏读:君子交朋友平淡如水,小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交,彼此没有图名求利、互相利用,所以显得平淡自然,因而能够长久;小人之交,彼此都怀有获利之心、利用之意,所以免不了虚情假意、矫揉造作、甜言蜜语,因而难以持久。接:接触,交往。醴(lǐ):甜酒。第4页,课件共38页,创作于2023年2月

2.礼尚往来:往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

赏读:礼节重在相互往来:有往无来,不符合礼节;有来无往,也不符合礼节。在人际交往中,人们之间应平等相待,互助互济。尚:重在。

3.流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》

赏读:流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀,可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义:生命在于运动,脑筋在于开动,人才也需要流动,宇宙间万事万物都在运动,没有运动就没有世界。腐:腐臭。户枢(shū):门的转轴。蠹(dù):蛀蚀。第5页,课件共38页,创作于2023年2月

4.满招损,谦受益。——《尚书·大禹谟》

赏读:骄傲自满必然招致损失,谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见,国家治理得很好,出现了“贞观之治”的太平盛世;但到了晚年,骄傲自满起来,在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗在刚登基做皇帝的日子里也算英明,在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来,导致了“安史之乱”,唐朝从此衰落。第6页,课件共38页,创作于2023年2月第7页,课件共38页,创作于2023年2月吴敬梓善诗赋,尤以小说著称。所写《儒林外史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度和封建礼教进行了深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。第8页,课件共38页,创作于2023年2月2.写作背景《儒林外史》全书的故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。选文中的匡超人在马二先生的训导下,逐渐热衷功名,并且到京城攀高结贵,停妻再娶,作者通过一系列的人物活动,揭示了八股文、科举制度是怎样使一些朴实的年轻人逐渐堕落为追求名利的庸人,甚至变成了忘恩负义的无赖的,斗争矛头直指科举制度和封建礼教。第9页,课件共38页,创作于2023年2月《儒林外史》从第十五回“葬神仙马秀才送丧

思父母匡童生尽孝”开始,第十六回“大柳庄孝子事亲

乐清县贤宰爱士”、第十七回“匡秀才重游旧地

赵医生高踞诗坛”、第十八回“约诗会名士携匡二

访朋友书店会潘三”、第十九回“匡超人幸得良朋

潘自业横遭祸事”,加上节选的第二十回“匡超人高兴长安道

牛布衣客死芜湖关”,集中叙述了匡超人的生平行事。八股选家马二先生为骗子洪憨仙送葬归来,途中碰到匡超人。由此,故事转到匡超人身上。匡超人流落他乡,无以谋生,只能沿街拆字,马二先生资助他盘缠让他回乡,并教诲一番“文章举业”“显亲扬名”的道理。

第10页,课件共38页,创作于2023年2月回乡之后,匡超人尽心侍奉父母,“早半日做生意,夜晚伴父亲,念文章”。其孝心与苦读精神感动了偶然经过的知县,在他的提携下,匡超人先后中了秀才和举人。后来知县被审,他惟恐祸及自己,在潘保正的帮助下,来到杭州。先与景兰江、浦墨卿、赵雪斋等一帮所谓“名士”往来聚会,互相唱和。后碰到潘保正所推荐的潘三,得其照顾,颇赚了一些银子,又在潘三的帮助下娶了妻。接下来就是节选部分。

第11页,课件共38页,创作于2023年2月3.审美视窗吴敬梓“暖足”吴敬梓出身于安徽全椒的名门望族,颇有家底,但他却对金钱仕途不闻不问,终生不仕,横对流俗,笑傲公卿;对书籍他却情有独钟,整天吟诗赋文读百家书,广结书友,友人遍天下;他为人宽厚仁慈,豪爽豁达,遇贫即施,没几年功夫便把祖上的遗产花光了。39岁那年,吴敬梓开始了《儒林外史》的创作,当时他的生活条件困苦之极,他的友人,曾用这样的诗句形容他的困境“囊无一钱守,腹作干雷鸣”,“近闻典衣尽,灶突无烟青”。第12页,课件共38页,创作于2023年2月冬天,天气严寒,屋里无火取暖,更无棉衣裹身,到了夜间更是寒冷难耐,屋内滴水成冰,墨成冰墨,他邀约几个好朋友,绕着城墙,步行几十里,一边走一边悲歌长啸,朋友间你呼我应,一直走到天亮,进水西门,大家大笑着散去。他把这种活动叫做“暖足”。凭自己坚强的毅力与坚韧不拔的精神,吴敬梓克服了种种困难,在四十九岁那年,历经十年时间终于完成了《儒林外史》这部30万字的巨著,为后人留下了不朽的精神财富。第13页,课件共38页,创作于2023年2月zēngchóuchúɡàohuánliánqīnliànjiátāotìnàoruìfānduōshàn第14页,课件共38页,创作于2023年2月niùǎochuǎichuàiɡuānɡuànhènɡhénɡxiàhèjǐɡěi第15页,课件共38页,创作于2023年2月肄肆杆竿赘骜敝庇裰缀廪檩第16页,课件共38页,创作于2023年2月3.近义辨析(1)刻不容缓·迫在眉睫辨析:这两个成语都形容非常紧急。其中,“刻不容缓”侧重于不容拖延,可用于形容客观的形势紧急,也可以形容主观的要求迫切;而“迫在眉睫”侧重于已在眼前,只能形容客观的形势紧迫。例句1:楼市提案各有各的理,多数认为抑制房价__________。例句2:东南沿海地区出现的“民工荒”现象,说明我国经济结构调整和产业升级已经__________。刻不容缓迫在眉睫第17页,课件共38页,创作于2023年2月(2)顾名思义·望文生义辨析:两个成语都是连动结构,但意义差别很大。顾名思义:看到名称就联想到它的含义。望文生义:不了解某一词句的确切含义,光从字面上去牵强附会,作出不确切的解释。后者有明显的贬义色彩。例句1:桂花蝉,__________,想是香味如桂花,或因桂花开时乃有,未详。例句2:这几天“智运会”三个字频繁地出现在媒体上,一些不明就里的人容易________,把它和残疾人联系在一起。顾名思义望文生义第18页,课件共38页,创作于2023年2月4.词语解释(1)肄业:_________________________________________(2)无所不为:____________________________________(3)光天化日:___________________________________(4)冠冕:___________(5)张灯结彩:_____________________________________(6)九霄云外:______________________________________(7)面如土色:__________________________________________________________在校学习,没有达到毕业年限或程度而离校停学。没有什么不干的,指什么坏事都干。比喻大家看得很清楚的地方。体面。张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。形容远得无影无踪。脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。

第19页,课件共38页,创作于2023年2月第20页,课件共38页,创作于2023年2月本文通过匡超人发迹,潘自业遭祸,匡超人停妻再娶、回乡取结、路遇牛布衣等几件事,集中叙述了匡超人的蜕变,通过匡超人的言行暴露出一个“得志便猖狂”的小人嘴脸。第21页,课件共38页,创作于2023年2月提示节选部分突出了匡超人这样一个被功名富贵俘虏的、被科举制度腐蚀的堕落变质的士林丑恶之人。匡超人无耻行为自己的开脱辩解(语言、心理描写)人物性格对待家人的态度不顾夫人肯否,执意送她去乡下“这些事,也有两件是我在里面的……如何了得”“你有所不知。……有甚么不快活?”急功近利隐瞒婚史,与辛小姐再结夫妻“戏文上说……这有何妨!”败德丧行第22页,课件共38页,创作于2023年2月匡超人无耻行为自己的开脱辩解(语言、心理描写)人物性格对待家人的态度闻夫人之死,要母亲、兄长争名分“他是个诰命夫人,到家请会画的……不可自己倒了架子。”寡廉鲜耻对待儒林旧友的态度闻潘三入监,怕承担赏罚不明之虞,不去探望“本该竟到监里去看他一看……赏罚不明了。”虚伪势利,忘恩负义恬不知耻自夸误用“先儒”,酿成笑话“不瞒二位先生说……供着‘先儒匡子之神位’。”无智无耻第23页,课件共38页,创作于2023年2月

考点链接分析人物心理描写,把握人物性格特征解读:心理描写,就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格,展示人物的内心世界。心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段,主要有以下几种类型:①通过作品中人物的语言表白、情感倾吐来展现人物的内心世界。②通过描写人物的外貌、形态,间接地展现人物的内心世界,我们知道一个人的喜怒哀乐等内心活动,总是要通过他的外貌神态,或是他的行动表现出来的。③通过对环境、景物、氛围的烘托、渲染间接地表现出人物的心理状态。

第24页,课件共38页,创作于2023年2月④通过梦境幻觉等一些特殊的手法,也能较好地表现出人物的心理活动。总之,通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,来表现人物丰富而复杂的思想感情。第25页,课件共38页,创作于2023年2月提示本文通过描写匡超人由一个纯朴善良的农家子弟,最终堕落为士林的丑恶之人,通过他吹牛撒谎、停妻再娶、卖友求荣、忘恩负义等一系列的言行展现,揭示了在科举制度毒害之下人逐渐变为衣冠禽兽的社会现实。匡超人的转变是科举之毒的“巨大”作用。作者对匡超人这一人物形象的塑造,说明作者所处时代的儒林已经是一个大染缸,匡超人的变质堕落的过程正是儒林熏染的结果。这充分说明了匡超人这个人物在《儒林外史》中具有重要的典型意义。第26页,课件共38页,创作于2023年2月1.文本审美(1)冷静的讽刺风格对于匡超人发迹前后言行的变化,作者不落一字褒贬,全凭匡超人的言行来表现。比如,匡超人对牛布衣胡吹自己选文的精妙,却不料露了馅,作者客观地记录下来,不做任何评论,但匡超人无智且无耻的嘴脸昭然若揭。再如,做官之后,对家人的嘱托,作者不着一字评论,匡超人那种得志猖狂、颐指气使的神情历历在目,不由得令读者产生一种深深的厌恶之情。所有这些,无一不体现了作者冷静的讽刺风格。第27页,课件共38页,创作于2023年2月(2)成功的细节描写手法本文除运用了语言、心理描写方法外,还成功地运用了细节描写。如:离别新婚妻子辛小姐时,匡超人“含着一包眼泪”,而闻结发妻子郑氏死时,却是“落下几点泪来”,淋漓尽致地揭示了他的虚伪;再如:匡超人吹嘘曾经选过九十五种选本,风行海内,连外国都有,北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”,被当场揭露还嘴硬,对人物最富特征的细节进行了夸张描写。第28页,课件共38页,创作于2023年2月2.写作迁移【角度】

本文在塑造匡超人时成功地运用了细节描写,精彩的细节描写能使人物形象更加鲜明生动,请你选择生活中的某一细节写一短文,300字左右。【示例】又到了8月30日,交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上,然而没有钱交学费,看着别的孩子雀跃着去学校,我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发,他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间,回来依旧两手空空。月底借钱总是难的,何况是我们这样穷的人家。第29页,课件共38页,创作于2023年2月我们觉得一万个委屈,便不停地哭。太阳落下去了,昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭,给我们放好碗筷,喊我们,我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃,他甚至喝了一点酒,那是烧菜用的极廉价的黄酒,才喝了几口,父亲就醉了,伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先不知所措,后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽,泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话,一句接一句,不停地说,说了一个来小时。他把手伸进裤兜,掏出瘪瘪的破钱包,摸出几张钱,“啪”的一声很响地打在桌上,大声说:“钱,拿去报名!”我和妹妹想笑却笑不出来,泪水更汹涌地哗哗落下。第30页,课件共38页,创作于2023年2月父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓,那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉酒……第31页,课件共38页,创作于2023年2月【漫漫古典情】

似花还似非花,也无人惜从教坠似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。——宋·苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》第32页,课件共38页,创作于2023年2月苏词向以豪放著称,但也有婉约之作,这首《水龙吟》即为其中之一。它借暮春之际“抛家傍路”的杨花,化“无情”之花为“有思”之人,“直是言情,非复

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论