课件制作：怀化四中杨异

课件制作：怀化四中杨异谈谈新课程下如何备课1一、新课改背景下的备课理念二、新课改背景下的备课要求

三、新课改背景下的集体备课四、新课改背景下的教案的设计、书写谈谈新课程下如何备课2一、新课改背景下的备课理念1、传统备课与新课改备课的不同2、如何建构符合新课程理念的备课理念。

首先，明确角色意识。其次，树立问题意识。再次，确立服务意识。第四，树立对话意识。最后，确立持续发展意识。33.新课改背景下备课的原则新课程理念下的备课，教师要在备课过程中处处体现新课改备课的理念，遵循新课改备课的原则。要做好结构化备课。一是主体性原则。二是开放性原则。三是整合性原则。四是时间性原则。五是实效性原则。4二、新课改背景下的备课要求

1、备《课程标准》和三维目标2、备教材3、备学生4、备自己5、备教法5

1、备《课程标准》和三维目标学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。了解课程目标中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体要求，特别是课程标准对教师所教学段有哪些具体的目标，作为教师一定要心里有数。6

2、备教材

教材是知识的载体，是学生学习的一种重要的资源，也是课堂教学中师生互动的中介。无论怎样的课程改革不能没有教材。（1）钻研教材的思想内容。（2）分析教材在整个知识体系中的地位和作用。（3）从学科的特点出发，学生的实际出发，确定教学内容的目的和要求。7

（4）分清主次，详略结合。（5）明确教材的重点、难点、关键和特点。（6）要明确基本训练的范围、内容和方法；要特别重视培养学生的能力。（7）对于习题要注意精选和分类处理。（8）安排好"讲"和"练"的内容。8

3、备学生

教学是师生的双边活动，如果教师对学生这一主体没有充分了解，就无法发挥教师的主导作用。9

4、备自己

新课程理念不提倡模式化教学，提倡个性化和多样化教学。教师应对自己的教育教学技能、教学观念的转变要有充分的认识。再则，做到自我反思。不但要回顾过去的成功之处与经验教训，更要反醒、思考、探索、解决自己教学中各方面的问题。只有反思自己的经验，才能提高自己的认识。才能提高工作的主动性、目的性，克服被动盲目性。10

5、备教法

备教法是教师在了解自己、了解学生、了解课标及教材的基础上，作为课堂“导演”的艺术凝结，直接关系一节是否高效。现在我们在教学方式以学生的“自我尝试在先，教师的引导在后”为原则，方法上强调学生自主合作探究，课前备课就不能像讲解式教学那样规定得那么具体和确定了。11三、新课改背景下的集体备课集体备课”并不是一个新名词。这是一种基于教师合作、探究的备课形式。是在个人备课的基础上，同年级或不同年级（班数较少的学校）同学科老师坐下来，对某一教学内容进行讨论研究，从多角度、多方面去想学生之所想，疑学生之所疑，共同解决教学中遇到的各种困惑的一种校本教研活动。

12（一）集体备课的意义：1.集思广益，知识、资源共享。2.减轻教师备课重复，有利于准确把握教学重难点。3.新老教师互相学习，彼此帮助的好形式，缩短年轻老师的成长周期。4.有利于促进教师团结，有利于培植一种交流、合作、研究的学术气氛。

13（二）集体备课必须坚持的原则1.统一性原则2.超前性原则3.完整性原则14（三）如何进行集体备课1.明确集体备课的时间、地点和主备人2.明确集体备课的内容、范围和要求。（1）集体备课的内容（2）集体备课的要求“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”：

备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。“六个统一”：既统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一每一节授课的共同内容、统一作业；统一阶段测试。

15（四割）集体裤备课遗的操已作程税序和辈基本骨流程嚷：1.基本氏程序刑：个人黄初备多、集碌体研菜讨、茎修正焰教案镇、课芬后交旅流和叹反思玩。2.基本农流程鸽：确立宴课题葛—两—萍组内疯讨论功—盼—盗确定摔主备网（讲托）人后（形腔成初路案）选——扔集闯体研饰讨（瞧形成鹊共案及—子—艺个性公化设戏计（枯形成攀个案叮）—升—具教学奥实践渗（跟计踪）筝—肤—办课后涉交流凭、反耳思告——花二遥次—螺—廉资料刃保存16（1胆）个万人初脑备个人紫初备承时，裕一定歌要学担习研榨究课危程标持准、灾大纲枪、考法纲、燃教材嫁、教舞参，厕及其营他相外关材齿料，崭要抓蜡住教垦学重鼻点、负难点城、关熔键点松。同授时，赔教师幅还要闹查阅菜学生皇档案策、摸泊清学膊情，裤以便弊有的汪放矢苦地教恭学。（2撒）集体加研讨在个造人备槽课思悬路的兔基础吹上，形组织出集体托备课暴。主饿备人惠就本互节课吐的教田学设敢想作险框架给式的租说明务，其暑他教蜂师结上合自弟己的凤备课愤思路技，提萝出看宏法与外意见虾，进饶行认距真议览论、板研讨蹈，确饿定一位个最膛优化大的教酿学思翼路。17（3晕）设计冷教案校写思牌路在集览体备棕课议隐思路村的基秘础上陆，每感位教萝师根侧据自竹己的手教学芦特色昌及学朝生的容实际寇，扬丧长避墙短，蚂写出落既符愤合集酸体研丢讨思裁路又弃有所骄创新恶的课比时教娘案，洒真正猴体现秆出个鼓性化判的特族色来内。把现淘在备运课本滤上的滴教学锹过程掌中“柴供检毅查”鸽的文勇字清的出去熄，把呆头脑仆中真逮正用打来如妨何教含学的绪打算任写出宣来。知识掏点要湾少写南或者俭不写菊，主坛要的铸是写墙如何寻协助毅学生锅获取鸟知识啄与提龙高能姑力；写过贴程中纳采取参哪些专方法惹、措遣施、州步骤台等，稍并要访关注闹个性躲差异肚，充宴分体朽现学姿法指滔导，捕引导汁学生饼质疑炭、调雅查、非研究掘，在写槐出充政分体架现共僵性（悄教学右目标渴设计达、重布点、般难点币、教兼学方渴法的笋应用壤、学钞法指碍导策雨略等皆）的搁集体棋备课康教案党之后拉，教乒师个皱人的境教案母可编片写为趟“教余学过机程设钳计”岂。18（4搅）教学运实践窃（重萄点跟邪踪）（5藏）课后键交流痛、反衔思与资料厚保存备课纸小组那的教锋师在纲利用售集体绿备课远教案军进行禁教学雁时，掩小组禁成员西积极仿参与超听课圣，对铜教学前情况惨进行兆集体碗反思束。保存婚资料钥，供召以后爽研究名和参蠢考。19（五可）集体智备课禁要避齿免流马于形伏式：20四、买新课缝改背恨景下阶的教罢案的间设计呀、书谅写（一昼）新课湖程理驻念下由的教潮案设计1.教案僚既要械有教哑师教圆的方轮面，观又要兵有学辟生学膝的方社面。2.教学块的本躲质是露学而怪不是蜓教，废要重挂视学猪生活袄动的植设计似，教及的设悲计是动为了陡学生旁更好鉴地开蜜展学鹅。3.教案她的设凭计必板须遵锋照特朗定的赶教学挺规律氧来进龙行设捧计。4.教案谁的设均计也邮要针捞对各续种教涉学手蚕段安占排活已动内还容。21四、新课茂改背禁景下机的教案炭的设筒计、渐书写（二兄）新课合程理庸念下掏的教凡案书写1、明确竹课题2、揭示液教学超目标(1值)要认梁真钻趟研教赏材和胜课程婚标准氏，准品确制泡定学尖习目弹标，斩既不建降低鹿也不妹拔高增要求留．(2迈)要能戴结合购学生绣的实不际情划况用棵简洁谜的语驱言写执出本历课的此知识诸点、咬能力横点，躲要能珠体现挤学生敢的主睛体性资，不映能照据抄教热参的喇教学策目标粥．3、指娃导学冶生自立学4、问券题互裙动探常究5、拓问展延秩伸、意随堂编练习22教案顷样式23新课篇改背扶景下繁的课伯堂教技学一、填学生魂自主索学习，教希师个碰别指惯导二、轻合作峰交流详探究三、房诚课堂匀展示露点评四、若精讲序点拨24一、朱学生典自主爷学习，教痰师个灾别指痛导自主摊学习磨是教帝师在亦学生裳课前勒预习疫的基预础上撕简明箱揭示福学习播目标男后，搁指导情学生舅经过招独立些自学矮发现宜疑难光和问喊题。教师爷应注饰意以盈下几衔点：1.布置士的任步务要坚由浅填入深苦，抓草住关晚键，纽奉突出哄重、定难点聋，有以计划砍地培继养学单生的抖探索颜精神午和能迷力。2．问在题是韵引领滑学生烈进行猎自主腰学习损的一著条主剑线，码所以痕学案逢中，严教师叮要给腹学生纸提供罗必需洞的导提学问被题和泥必要芹的材教料；鹊设计钩具有康一定弊隐蔽现性的绕思考仗题，嗓引导锯学生模去积略极主穷动地森探索哲，使届他们陕成为识知识骑的“掌发现灶者”班和“猴组建船者”抖。25五、叮新课滨改背伪景下裹的课剖堂教启学263．要草指导蔑学生疲阅读碰的方五法。次如告怖诉学盯生学训案中示哪些禁内容召只要瓶略读壤教材膜就能御掌握部，哪幕些内狸容应姻精读竟并注泽意知谨识前无后联壳系才续能解汤决等散等。4．教当师要音不断咐巡视暮，督责促学柏生看棋书思婶考，弹帮助遇学生任控制凤时间孩和进散度，骡指导总学生舅时要贫言简这意赅亩，引慈而不输发，愉激励偷学生梨的首厚创精咸神。得对自院学有搞困难裂的学添生给烦予个蹦别指晨导，对于乔程度运好的六学生蓄，教絮师可殊适当黎地增蚕加题著目难粱度。27二、侧合作乎交流凳探究1.碎组建戴好学袜习小干组，永取得遮最佳析合作浓效果查。2.除创设漠问题叨情境辈，发谁扬教舞学民示主，震营造留良好阅的合捐作气春氛。3.爸教师珍要给茶学生读充分盖自由急思考缠的时橡间.28一般扮学生炒都会从采用染证明假三角稼形AD织M与三伏角形CB线N全等沟从证盈明出AM感=C沾N，而浑我发舅现学闻生在梯小组蛛交流抄讨论姻的过探程中窑，有像一个隔小组箱的成按员们地，联扫系我衬上学歇期提灵过的卖同底宰等高榆的面象积法山，利驻用平吊行四倒边形冶中三漂角形AB柏D与三投角形CD紫B是同坝底的坛面积鱼相等倍的两配个三夸角形叼，怎冶它们炼的高逮必然熟也相功等，础很快悠就证怒明出AM锻=C漂N。这轻一种悟创新速的方蹦法就屯是在染充分绝的交样流讨置论中枣产生没的。专同时捉，学梨生把致思维备说出橡来，扇会有糖一种贺愉悦门的感余觉，口使学奇生在紫体验笋到数仇学学派习中弟成功迈的喜焰悦，厘激发盏学生悉学习凝兴趣失，增瓦强了会学生兼的自摇信心犁。29三、田课堂展示剥点评课堂叔展示竭和点魂评，切就是鼻学生松在充障分自月学、悄探究苏、讨籍论的该基础仗上，份在课严堂上索把自嚼己的秋学习缺成果宜通过煎一定胞的方犬式展见现给专老师搁和其习他同归学的除一种滤过程战。它是“倦高效娃课堂课”最述关键垃的环揉节。1.赢课堂哀展示叠点评怠的内担容2.课堂展示等点评纲的要术求301.辅课堂穷展示原点评半的内蹲容（1层）展棋示的奖内容激应是笋具有才典型研性，晴突出鄙重点个，解简决难总点。展示配什么资内容什么朋样的毙学生像展示（2恭）点评袭的内海容则厨应该知是具刚有针宇对性普、拓域展补聚充性点评遇要具接有针赛对性闪。点评森要具辱有拓肌展补存充性订。312.沾展示醒点评坑的要功求(1鸭)展福示要仔求：书面桥展示卸各小六组同检时进婶行，拢展示划要围胞绕学傻习目底标。展示唯可提诵前公坛布内苗容，板但不计能公给布由款谁展汇示。口头而展示切要指批定不警同层怕次同以学进泄行，期不指院名但倚分层剩，要港脱稿东展示刻。④展至示要孩展示剥重点帆难点值、规己律方赴法，氏也要盯展示棉问题厌、疑薯难。⑤展膨示结地束都探要有妈掌声换鼓励辫。32(2杏)点剖评要师求：由学衰生对卧展示莲内容盗进行新点评勺、拓幸展，丙点评信时要龟关注吵达标联和结传