2023年工商管理专业认知实践报告

工商管理专业认知实践报告日常工作中常常需要参考借鉴工商管理,认知,实践,报告相关内容？不知道工商管理,认知,实践,报告相关文章写作格式写法？阅读以下为您编辑的工商管理专业认知实践报告文章，盼望对您能有所关心。

篇1:工商管理专业认知实践报告

实习报告课程名称:

工商管理专业认知实践Ⅰ

课程代码:1205779

题目:企业的灵魂企业文化

在天兴仪表实习的体会

学院(直属系):

管理学院

班级/专业/班:

2022级工商管理2班

同学姓名:

学号:

指导老师:

一、实习地点及实习单位简介

本次熟悉实习是在成都天兴仪表股份有限公司进行,实习时间为:2022年6月26日到7月9日。

成都天兴仪表（集团）有限公司是国家定点生产汽车仪表、摩托车仪表和车用零部件的重点企业，是由中国兵器装备集团公司等多元股东共同出资设立的有限责任公司，位于四川省成都市龙泉驿区十陵街道。成都天兴仪表（集团）有限公司始建于1966年，现有职工1500人、资产总值4亿元。天兴公司以本企业为核心，拥有成都天兴仪表股份有限公司(中国上市公司，股票名称"天兴仪表'代码"000710')、成都天兴山田车用部品有限公司(中日合资企业)、成都兴原工业有限公司、成都通宇车用配件制品有限公司、电子分公司等多个控股或参股子公司。

天兴的主产品是"天兴牌'汽车仪表、摩托车仪表，具有年产200万套的综合生产力量，在全国的市场占有率持续多年保持较大份额，已累计向市场投放500个品种、1500万套，还生产汽车电子燃油泵、轿车油泵、水泵、摩托车油量传感器、自动变速器、齿轮减速器、电量隔离传感器等车用部品，与中国各名牌主机厂配套，并出口欧美、日本、东南亚等国家。"天兴牌'是中国车用仪表行业闻名品牌，被国家统计局等评为首届十大"中国CIS闻名品牌'。天兴仪表被国家国内贸易部等评为"中国名优产品'，被国家科委等授予"中国新技术新产品交易博览会金奖'，被评为"四川省名牌产品'、省优、部优产品。天兴企业还被四川省委、省政府评为"文明单位'、"省级先进企业'、"重合同、守信誉企业'等。

企业精神："每天向上，事事求精'。

企业宗旨："用户满足、员工满足、公司满足、股东满足'。

企业经营理念："以业为重，以人为本、以新领先、以质取胜'

企业质量方针："顾客永不满意的需求，是我们永无止境的追求'。

二、实习的一般过程

总体来讲，实习采纳集中实习的方式，在实习过程中主要采纳参观、讲座及与部门沟通进行调查讨论相结合的方式进行。这样可以增加我们对自己专业的爱好，为后续课程的学习打下良好的基础。同时能够促使我们所把握的学问向实践力量方面的转化，培育我们解决实际问题的力量，开阔眼界及思路，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的基础；另外，在周末的时候，我们还分成了不同的小组对所见、所闻、所想进行了沟通争论，以使我们自己对实习目的贯彻的更加彻底，同时也能更加明确自己实习报告的向。

详细来讲，在实习的前期阶段，我们主要听取了公司管理人员的讲座，在平安保卫这块，公司平安保卫部部长向我们叙述了平安保卫的日常工作以及在平安管理方面职工应当留意的事项，同时也向我们传达了平安保卫对于一个生产型企业的重要性这样一个信息。随后，我们又听取了生产管理部部长做的关于生产管理的讲座，在这场讲座上，我们了解了公司的产品，以及公司是如何组织生产的，生产管理的一般过程。在质量管理这块，叙述了质量管理的进展过程，让我们了解到产品质量对于一个企业生存的重要性，同时听取了物流管理和人力资源管理的讲座。我们还参与了实习的同学分组进行的讲座的听后共享争论，在争论会上我们组员乐观发言，发表了关于讲座，实习，以及对将来就业的看法等。在实习的中期阶段我们主要就是安排到各部门进行实地实习，参观了所在部门，了解了部门的工作流程，以及生产现场的6S管理方法，并且伴同车间工作人员进行了生产工艺的实地操作。在实习的后期阶段，我们参加了工商管理和人力资源专业组织的课外活动并且分组进行了关于部门实习感受的争论，总结此次实习的收获所得，并写出了实习报告。

三、实习内容

1.了解实习单位的基本状况

（1）企业的性质，企业的历史，企业文化，企业的经营思想、经营方针，主要的经营策略。

（2）企业的机构设置，岗位责任制，企业主要的规章制度，办事规章。

（3）企业的财务状况、固定资产状况。

（4）企业的主要产品或主要业务，典型的经营战略，市场状况。

（5）主要产品的工艺规程或业务流程。

2.专业实习要点

（1）了解企业产品种类。

（2）了解企业生产流程、工艺及组织形式。

（3）了解企业产品开发状况

（4）把握企业生产方案的编织方法及程序。

（5）了解企业物资选购、运输、库存管理的状况。

（6）了解产品销售、目标市场及市场开拓方面状况。

（7）了解企业质量管理目标、质量保证体系、质量标准以及企业质量状况。

（8）了解企业人员聘请、培训、使用以及薪酬方面状况

（9）了解信息系统在企业各方面的应用状况。

（10）了解企业财务管理方面的状况

四、实习收获、体会

天兴仪表股份有限公司给人的第一感觉是挺旧的，这是与它原有的国有性质相关的。对于一个生产型企业来说，由于信息产品更新速度快，再加上其新产品的开发需要很长时间，致使当时的新产品待出厂后就变成了旧产品，失去了与其他产品的竞争活力，加上自身的生产技术与国际同行业的先进生产技术水平存在很大的差距，导致该厂近年来的经济效益下滑，盈利水平不高。虽然其在原来的方案经济中受政策的影响，使工厂蒙受了肯定损失，但现在的新兴仪器厂仍未跟上节奏，归根结底，还是内部决策企业文化的问题。可见正确的企业文化对一个公司的成长是特别重要的。

天兴仪表股份有限公司是很重视企业文化建设的，我们从该公司的企业精神可以看出，但经过对该企业的进一步观看了解，我们会发觉，中高层领导会很好的遵循和坚持这一企业文化，而这种企业文化对职工的影响力并不是那么大，换句话说职工没有真正很好的融入这样的一种企业文化氛围。因而，企业文化略显空洞与疲乏。几十人的企业靠领导个人力量，几百人的企业靠制度，而上千人的企业则要靠企业文化。天兴仪表股份有限公司如何走出当前的逆境，建设一种符合企业实际，并且能够有效执行的企业文化是该公司面临的主要问题。

随着我国的改革开放和世界经济一体化，企业面临着日益激烈的竞争。在21世纪，企业应以一种什么样的管理模式来来运作企业呢？企业应当熟悉到：追求卓越的文化。胜利的企业也必定得力于胜利的文化，先进的企业之所以能够战胜落后的企业，就是由于先进企业的文化比落后企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的原因。

企业文化体现企业核心价值观念企业文化是全体员工诚心认同和共有的企业核心价值观念，它规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西，是一种不需要思索就能够表现出来的东西，是一旦违反了它就感到不舒适的东西，而且这些思维模式和行为模式，还应当在新老员工的交替过程中具有延缓性和保持性。一个优秀的企业，就是要制造一种能够使企业全体员工诚心认同的核心价值观念和使命感、一个能够促进员工奋勉向上的心理环境、一个能够确保企业经营业绩的不断提高、一个能够乐观地推动组织变革和进展的企业文化。

那么，首先企业文化在一个企业的进展历程中起着什么样的作用呢？

1、导向作用

企业提倡什么，崇尚什么，这些都可以通过良好的企业文化加以表达，从而把员工的留意力引到既定的企业目标上来。

2、规范作用

企业文化一旦形成，就对员工的行为起规范作用。

3、约束作用

企业文化的内容包括规章制度，而规章制度就是一种约束，使员工不致于出"规'。但这仅仅是一种约束，企业文化更注意的是内在约束，一种由内心心理约束而起作用的对行为的自我管制。

4、分散作用

管理实践证明，共同的价值观和共同的信念能分散全体员工的意志和力气，形成一个在工作中协调同步、高效率的生产群体。因此，有人从企业的经济与文化是同一共同体两个侧面来分析，把企业文化看作是相对于经济的另一只"看不见的手'。它能通过明确的经营宗旨，渗透人们的心理，分散人们的先进意识，取得人们的共识，指导人们的行为，能在企业深层的精神文化层方面发挥分散的特别功能。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

5、有助于树立企业形象

在市场竞争日趋激烈的今日，企业要在竞争中立于不败之地，就必需注意塑造自己的形象。产品、质量、利润等等构成了企业形象的骨骼，而每个员工则构成了有血有肉、活生生的企业形象。

五、实习见解、建议及尚存的问题

在此次实习过程中，我觉得该企业总的来说是好的，竞争力是有的，比如该公司推行的全面质量管理就是比较先进的，这对于一个生产型企业来讲，质量就是生命，质量就是保障。并且在汲取日本企业5S现场管理的基础上进展为适应企业需要的6S管理方法，促进了生产管理的良性进展。但是也还存在不足的方面：

1、生产设备还很陈旧，大多是上世纪*十年月留存下来的，有的甚至是五六十年月的。虽然也引进了一些先进的生产技术，但还不能够满意现代生产进展的需要，不能够向更尖端的生产领域迈进，进而导致了一些时滞产品，只能够满意一些中低端市场，与中高端市场存在很大的差距。

2、企业文化没有很好的得到贯彻，胜利的企业就是靠的胜利的文化，良好的企业文化对于企业的进展有一种强劲的推动力。天兴仪表股份有限公司所提倡的企业文化是正确的，是符合市场需要的。然而这不应当只是停留在一句口号上，必需得到贯彻执行，领导的模范作用是必不行少的。该公司应当重新端详企业文化的建设以及它的贯彻执行，假如是维持现状，必将淘汰。

3、薪酬与晋升制度不够完善，一线员工与中层领导的工资相差甚远，据在车间了解获悉，一些员工在该公司工作了十几年，工资却还只是两千多，还有就是存在一个职工的晋升问题。另外，该公司员工大多数都没有福利，只是在为员工买公积金，这明显是不利于员工的激励的。只有把这些解决了的时候，才能够提高员工的工作乐观性，从而呈现一片欣欣向荣的局面。

总而言之，目前天兴仪表股份有限公司存在一些大的缺陷，要解决这些问题是需要肯定的过程的，它有赖于公司全体职工和领导的共同努力。企业文化作为一个大型企业的灵魂是相当重要的，该公司领导层重视了企业文化建设，而且所提倡的企业文化是好的，只是在执行的过程中力度不够，员工没有真正的融入进去，企业文化建设做好了，就会对企业各个部门，各位职工形成良性的影响，形成一股巨大的约束力、执行力、分散力，共同推动企业的进展，走出目前面临的逆境，最终企业将会迎来更美妙的明天！

篇2:工商管理学院学习委员工作制度

峡三工商管理学院学习委员工作制度

学习委员是学院教学管理部门与同学之间连接的桥梁和纽带，是学院领导和教学管理部门获得真实教学信息的来源。学习委员不仅要以身示范带动班级学风建设，同时还要仔细帮助老师完成教学任务。为了充分发挥学习委员的各种职能，经过学院领导的协商争论，特制定此工作制度。

第一、学习委员自身要努力学习，起到带头和表率作用，推动班级学风建设。学习委员不允许消失补考和重修，成果排名不低于班级前10%;

其次、仔细、准时传达学院教务科下发的各项通知，帮助教务科完成各项规定任务;

第三、仔细收集本班的教学信息资料，准时参与学院每月进行的学习委员例会。会议上要踊跃发言，向学院领导汇报近段时间内本班的教学信息;

第四、担当任课老师的助手。帮助任课老师完成收发作业等工作;

第五、组织班上同学参与各种专业竞赛、学术讲座、读书活动、阅历沟通等学习活动;

第六、监督本班同学上课出勤状况，对于那些常常逃课的同学准时向辅导员和学院领导反映;

第七、每学期开学的时候负责领发班级教材。

工商管理学院

篇3:工商管理学院老师教学质量评价方法

峡三工商管理学院老师教学质量评价方法(试行)

教学质量评价是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为加强教学管理，进一步规范老师教学行为，形成努力进取、精益求精、相互合作、有序竞争的教学风气，切实提高教育教学质量，根据重庆峡三学院教学质量监控与评估处要求，结合工商管理学院的特点，特制订本方法。

一、评价目的

督促老师仔细履行岗职责，增加教学工作的责任心和质量意识，不断提高教学水平，努力提高教学质量。

二、评价原则

1.客观、公正、公正的原则;

2.自评、教学系评价、所授课程相同(相近)老师相互评价相结合的原则;

3.定性与定量评价相结合的原则;

4.过程评价与目标评价相结合的原则。

三、评价对象

工商管理学院全部担当全日制一般本、专科同学教学任务的专、兼职老师。

四、评价内容

老师教学质量评价内容主要包括老师的教学预备、课堂教学、课堂管理、辅导答疑、作业布置与批改、课程考核以及其它应担当的教学工作等。

五、评价方法

工商管理学院老师教学质量评价工作分自评、教学系评价和所授课程相同(相近)老师相互评价三个层次进行。

1.自评

由各专业教学系组织本专业老师对老师本人的课堂教学工作按重庆峡三学院评价指标体系(见附件)进行自我评价。

2.教学系评价

由各专业教学系组织本专业老师对老师的课堂教学工作按重庆峡三学院评价指标体系(见附件)进行评价。为保证评价结果的客观公正，任课老师有权取消不适合参与评价同行老师的评价资格，但取消评价人数不高于2人。

3.二级学院评价：

由各专业教学系组织本专业所授课程相同或相近的老师对老师的课堂教学工作按重庆峡三学院评价指标体系(见附件)进行评价。为保证评价结果的客观公正，任课老师有权取消不适