高考作文《怎样写好记叙文之让作文上档次》3

高中记叙文怎样上档次情节波澜八字方针悬念：让读者见而生疑，疑而难解，从而吸引他急切往下看，以求弄清原委。误会：故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。巧合：“无巧不成书”，让巧合成为故事情节中合理的一部分，会使故事一波三折，高潮迭起。抑扬：欲扬先抑，或欲抑先扬，文章陡然一转，就会在读者心理上激起波澜，从而产生强烈的艺术效果。什么才是高中记叙文的档次?

一、“哲理味”写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。请看以下几例记叙文中的点旨之句：

1、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。

2、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。

高中记叙文写作要有“三味”（哲理味，散文味，小说味）3、那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日子已成为永久的历史。它已被我紧紧地收藏在心灵的最底层，因为我明白，它很难成为自己成功之路的一级级台阶，却往往会成为通往成功的一个个温柔的陷阱，使自己在享受心灵的满足时，不知不觉地一步步走向后退。

4、坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。有意识地从事件中提升出一些带哲理意味的思想，让它成为记叙文的灵魂而闪耀光彩。二、“散文味”。即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意”即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。韵味之二是语言的意味深长。

高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。

请比较以下几组文章的起始句：

第一组：1、我没有故事，只有实实在在的生活。2、这是一件真实的事情。

第二组：1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧……”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。2、期末考试失败了，我心情很差。

第三组：1、五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光――不幸的车祸降临到我的身上。2、五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。1、直接抒情：就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。例（2）：当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

——高考满分作文《假如时光可以倒流》

2、间接抒情：是通过叙述、描写、议论等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。例：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来。”——朱自清《背影》

一位同学写了一篇题为《看病》的作文，文中刻画了一位认真负责的女医生。在描写她细心呵护病人之后，小作者点染了一笔：她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁……

一个有着高尚医德的白衣天使形象就站在了我们面前，作者对她的赞美之情也就溢于言表了。

一位同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文。在文章结尾，小作者妙用点染：第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。

结尾既点明主旨，又余音袅袅，语言富有意蕴，耐人寻味。

写作训练

给下面两段文字补充几句抒情性语句。

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！这个文段有没有表达出母亲的关爱柔情？没有，少了议论和抒情的文字。

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！巧用修辞，虚实相生，深情款款。

1.还记得我参加物理竞赛的那个早上，兄弟们为了让我多睡一会儿，下床整理衣服走路洗漱都静悄悄的，连说话都轻声细语，直到我起床，他们才将灯打开……（这哪里是宿舍，这分明是一个无微不至、互帮互助的大家庭，我们都是这个家庭中的好兄弟！）2.“小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路，我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海……

妈妈，她，不就是我生命中的路灯吗？是她照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路正是因为有了她而一片光明。本次鞭作文辉训练《说不主出地稼苦（餐甜）》或我错赞美——要求样：1、在急叙述椒情节努能够波澜的基靠础上卵恰当道地运愧用抒情的表颗达方山式。2、80坏0字，防卷面萍整洁（二槽）加稀点议拆论就剃深刻记叙恒描写睡之后锋，加过入几蜻句议业论，爷表现衔自己而的思躬想，父展现从事件眨的哲姐理、界人物忘的品奇性，男既升罪华主奸旨，曲又使陆文章龄自然效深刻俊。叙中额的议宣论，齐是作柜者在夜记叙方中对边所记递事物歌发表捐意见让，进淡行议朴论。抛有时虫以叙分为主枕，偶栋发议暴论；膛有时妖边叙提边议报。议慎论，徐有时夕在开窃头，换有时予在结笼尾，倒或点季明文图章的夏题旨巴，或异突出蹄文章眨的中茫心思想想，骄或揭说示所返记事旋物的辩意义卫。例：示可烦是，佣诗人折们都留错了握。“醋分明喇怨恨耕曲中梯论”羡，“叔公主汁琵琶颠幽怨期多”旨，多傲情的鞠诗人台怜惜性只身坑出塞谷的少际女，可却错供解了宁昭君端当年旋心灵念的选跑择。生命萌，不去一定伶濒临券死亡凤才显仍示深携刻，绘用心尘去做无，用王心去挣选择慨，谱份一曲洽美丽悦的生岭命之冈歌。——高考厉满分橡作文《昭君饭的选惨择》（三滔）如浴何处值理好潜记叙扒、抒钢情与兆议论胶的关董系首先题要把记华叙的妻人和聋事写泰具体捧，写郑生动黑。记致叙是抱议论骡的基蚀础，铸如果则记叙尼本身狐缺乏拳具体弯生动声的描屑述，靠议论讽也就丝式无从艇深化慌。其次蓄是议论慢要紧桨扣记醋叙的兰内容亮，自会然贴破切。宽记叙保中的性议论京是为字了帮烫助读辣者对损记叙招部分祥有更涝深的烤认识枣，只秧有做它到这写一点柿才能秘起到既“画袭龙点寻睛”冈的作渡用。第三谱是议论匙要言渠简意柿明，和恰如伙其分奶。记福叙文觉中的笔议论划是起牙辅助虹作用附的，司要点兰到为薯止，染不可遣长篇鲜大论范，否举则反盖会喧循宾夺晋主，芒影响妖了中晒心的奋表达恋。第四哗，在记惰叙中药，抒营情和隶议论设常常炭是并总存的悠，管俊是记渐叙中残的抒才情还佩是议虚论，聚都必众须以蓬记叙伏为基暖础，撑为依窝据，膀以便次更好巾地表论达文文章的同思想诉内容溜。本次氏习作龄题目女：1、以外“那一浇刻，它我的缠天空冬下了妖雨”为衔题写境一篇笑记叙候文；2、要毅求在雹记叙斜中穿坟插必势要的竿抒情磁或议拨论；3、字忧数不舟少于80丽0字。高中影记叙香文训翼练（二袋）题目倾中心符词：庆“彩艺虹”豆，限吊定词卡：“趟我心糟中的针”。我们口对“神彩虹迹”的旨理解缠是：逢之一逐是雨叛过天掀晴后薪的自巩然现旁象，趋之二杆是五祸颜六采色，要之三筑是如荷桥一泥样的责形状监。题停目限咳定了摸“心桶中的拒”，道表明子我们华的文索章要萄挖掘廊彩虹踪蝶的引壁申意啦。题目寄采用堡比喻赌性语判句。哲用“锣心中虏的”虽框定省范围馒，引救导考告生用心灵隔感悟肿，抒丑发成角长的琴美丽脑，描敌绘生宁活的前情致屑，品会味人畜格的闯魅力宴，感社怀生告命的君意义椒。彩虹划美丽结缥缈仆，高虏不可悉攀，腔给人梢以美屠丽的园遐想府，带小给人辛美好奏的记牌忆——它其包实是柜一种闸象征趁，可探以象为征成功限、希然望、亏追求，也驼可以斜象征幸福睬、友五谊。可躺以指毯代对扮未来兆的美好敞希冀，也禾可以替是对过扛去美睁好事易物的疫怀恋。一、稳感悟矩成长练，体借验生防活笔下饺的“捞彩虹导”来风自心掩中，逆是自帜己内漠心深狗处最经美好塑的，伞是自坛己所秤“向点往”葬“追碍求”代“企平盼”馆的。棵这些势情感晒和体男验一扫定是亦来自过生活妙的，静一定章是最蚂难忘焦、最乖激发盛活力茫、最史不愿馅割舍政的。梁描述仙自己滑“心堡中的芦彩虹杏”，尖每个拐人都删有话傍说。胳只要须你是哨事件信的经铁历者在、目荣击者许、代潮言人撞，你锻的所很感所放悟就丑能引糠发读浴者的霉共鸣旦，就喝能在狭字里任行间肢闪现分智慧妹的火枣花，戴为写意作的摩成功印增光牧添彩穴。二、喝虚实温相交查，丰垮富多樱变回首轻自己厦成长谦的历柜程；凉感恩像父母柱师长惧的抚梢育；屠倾诉何花季锯雨季怜的心翅房私露密；邪憧憬垒未来兴美丽仿的万拴里晴罢空；竿反思团人生蔑履历肥中的于生命区“密拒码”睡；理渐解青缺春岁脊月的享躁动荒与苦永涩；盘关注影同龄俘人内筒心世昼界的科喜怒舅哀乐楼；渴刻盼生开命个堵性的生自由吐绽放……这些触充满榜活力苹的情都感和雨期盼粮，都中闪耀盯着生脖命的膨鲜活暑，装讲点着后生命帽的灵饺动，货是成蜓长的厕收获孙和认迁识的逃提升阴。三、感展示拿风采郑，强恼调品斜位此考欠题清缺新活雪泼、残情趣漠盎然继。写湾作要骨求考谎生说阵真语伟、道偷真情伞、叙椅真事药，这速与语脉文教槽学精徐神一责致。皆同时令，此络考题声也体讯现了搁人们亩对道探德的买呼唤骡，道董德彰彼显品衡行，宴品性虎提升貌人的云品位显。本次哀作文宿的病炎灶1、字弄迹潦爷草卷回面不僚整洁蛮。有树的直称接在勒卷面添上涂猪改，尚有的企用涂培改液训、修滥正带元。2、语馋言不捧够精智炼，症字数怕过多美，达隆到12务00字以勺上。主更有佩的字仿数过诵少，呼才50拒0字左良右。3、审叹题不区清，雨没有得按要辨求写平出感绍怀，戏只是唉一些奶片段眠客观盲的记尸录；丽没有许在细妻节上摔精雕魔细琢雷；没丑有议绘论抒片情做敞提升恋或者踪蝶有了润也只龟是无煤病呻钥吟。4、缺哨少渲烟染和干烘托箭，没肯有文蝇采。恒口水汽话，怪假大泛空话举太多押。本次证作文耗的病矿灶5.彩虹泡是一寇个比烂喻性束的词蚁语，且我们姓在文石中一委定要恢点明匆彩虹挺的具领体含负义，景就如凯原点枪是什孕么一床样。国可以闪在文挣中点坑明，伪也可煌以在逆文末矩点明吨。6.所选取择的劳材料誓不能细用来失表明楼作文阅的中冷心。7.详略周不当坑，有棕的没候有抓净住彩授虹来半写，么没有羞突出企他为押什么钉会成卫为你狱心中菌的彩拍虹。策一个冻同学甚前面押大量态叙述家军训炊，结窄尾却呜说母宵亲是查他心容中的旬彩虹亏。那一涉缕缕愤淡淡功的兰疾花香过和着集清雅欢的茶弃香从赚茶罐进中悄段悄溢勺出，阵那一头刻我杨一抿猜而下沉，那郊茶流垒经血扑脉，啄让我护读懂典了他征，我滤心中斥的彩允虹。际（渲染漠点题袄式）残阳灵如血佣，阳取光默赴默地盾照在负门外予的玉盘兰树梢上，御撒下忍了一锈片斑幸驳的密树影牌。此胃时浮候现在奖我脑卵海中痒的不扬是沧碎海桑溪田的攻繁华光烟雨此，而服是一井道色此彩斑星斓的兔七色请彩虹魔，一颈道只值源于必我心兰中的仁彩虹江。（渲染详点题箱式）我轻茶轻地缴打开穷书柜脱，细乓细地裕抚摸挪着每咳一本妻书，疑好像继在抚诉摸我匠成长研的轨趁迹。决这些肝书，执承载狸着我澡的欢扯笑和血泪水但，见丹证着懒我的堂成长国与蜕蔬变。稿它们胀共同慨编织盆成了箩我心御中那病道绚继丽的筹彩虹。（倘修辞猎开篇钳式）老师育，你蓝是我番心中发的彩漫虹。洁在我颤的世悦界灰赚暗时苦，为迎我增班添色度彩。某在我负迷失摆方向阶时，修化为痰一道亚彩虹衔，为错我指僻引通权往成灾功的雾方向。（梦情感御渲染节式）昏黄违的路旧灯下追，我酒发现如父亲绪长满个胡茬军的脸舟上绽燥放出判一个融大大拐的微球笑，滥如获恰至宝萝似的猾，我龄从未齿见过迁的微抗笑，吓像七碌色的途彩虹苏一般勺，折段射出抽迷人偏的光绳芒。（股修辞织点题芦式或喷虚）怎样细写好峡记叙已文?记叙挪文应雅具有揪的特喷质一要振体现帝“记负叙”卸性质据。即记样人或肚叙事。记崖人或夫叙事帖，二报者必缝居其小一，婚但又栏不能透以此政否定际另一葡面，筛因为砌人与耽事往益往是闻交织遍在一厚起的爷：人侨物形屯象的侮刻画饲和塑妇造须样得以投事情筒为依手托，捧事情杠的过刊程又蛙得靠治人这诉一行准为主献体来亚推动律；当条然，碑人可产以是处“虚葛拟化愚”的穿人，揪譬如销动物启、自烦然物霉或想间象物糊等。赏所以丙，是堵否是阀合格潜的记五叙文拘，就惠要看熊它是否径塑造玻了一博个完网整的锯人物乎或叙挖述了援一个伞完整叛的事全情。二要衡强化“背景”和细谣节的京设置侵。记叙孝文中碧，人月物的窄活动而不是唱单一浅的几川个动美作、常几句际话语咳，事求情的够叙述份也不铺宜直旨来直搁去，弊不然榴，文钻章就题会显尘得平化板，根行文户缺乏捏波澜辉