201X年上一年二期家长会发言稿

201X年上一年二期家会发言稿各位家长：下午好！感谢你们放手中忙碌的工作参加今天的家长会，你们的出现让我白，六十六个孩子的教育重担有你们和老师一起扛着。今天我主要讲三个方，一、学情速递每周，我都会给每一孩子们的课堂表现、纪律表现打等级，并会简短评价子这周的表现，然后上传到班级邮箱给家长们查阅，所以各位家长对自己孩子在校的表现应该了如指掌，所以，我用幻灯片介绍孩子的三种状况，请注意看屏幕。1、课堂听课状况语文课堂听课情况主动思7、10、、18、22、23、2530、、、3440、索型4244、46525459、认真1、、、17、、28、33、4547、48、、听型5863、66沉默2、、20、、3537、41、49、62、64、语型爱开3、、14、38、60、61、56、差型

时好8、、、50坏型不会4、、13、、2632、55、听型老师的话:听老师讲课是学生学活动的核心环节,获取学科知识的重要途径，是养学习习惯的最佳场所，是形成情感态度价值观的有效途。课堂的知识容量大，统性强，经过老师加工变得易于识记远不是考试上那星星点点的题目能比拟的以，分数并不能代表孩子知识水平。当认真听课已成为一群体中绝大多数人所拥立的一个事，那么不认真听的孩子无形中就不融于这个群体，间接地影响着他的人际系。2、集体概念建立的况集体概念建立情况奉献7、、、18、21、22、2324、、、3031、体型3443、44485154、、、爱护集1、14、、17、26、36、3840、、、4645、体型4749、50586165观念2、、、、19、、33、37、、、、强型

没有34、5、911132829、、、、5556、念型60老师的话：人是社会的人，人必在集体中生存和发展，而集体就是一个小型的社会集体观念就是社会观念的雏形。有些孩子已经明白个与周围有千丝万缕的联系，他们影响集体、也被集体响，高层次的孩子还懂得服务集体，体现自己在集体中的值，这是成熟的表现。有些孩子依然活在自的世界，不明白自己的举动其实在影响周围的人，也少接受来自周围人的信息，这是不成熟的表现，家长需要预他们，促进他们向更高层次发展。请听李锦池家长做经介绍。3、现阶段学习能力况现阶段学习能力状况很强7、10、、、22、23、、、、、3640、43、44、45、、61、强3、、、17、27、31、4247、、、5457、66中等5、912、2429、35、3741、49、50、55、62、弱12、4、611131419、、、、3238、39、53、56、、

不明朗60、、老师的话：学习能力是其他能力基础，是力、毅力和能力的综合体现。能力弱而毅强，动力足，一样能拥有超强的学习能力，有成语云：人胜天，说的就是这个道理；反之，能力强而毅力弱，动力，学习能力还是会弱。古诗云：少壮不努力，老大徒伤悲说的就是这个道理。家长可以根据孩子三——动力、毅力和能力的状况针对性地补一补。二、观点相通本期语文期中考试已上周四结束，本次考试，分以上的60人，90分以的6。考试后，我写了一份详尽的考情分析上传到了班邮箱里面分析了题型错对策，希望家长多看看，在里不再赘述。（一）学习上需要家配合的地方。1、继续坚持◆继续坚持认真检查子的家庭作业刘孜亮欧阳雨辰家长在作业本坚持与孩子沟通，提出自己对孩子的要求，培养孩子学习惯的例子◆继续坚持每课一背要背的课文一定要背，不要背的课文可以背。◆继续坚持鼓励孩子净、漂亮地书写汉字。

◆继续坚持让孩子课阅读，博览群书。◆继续坚持每课一听，每单元一听写。◆继续坚持重视孩子每一次考试。给他们写上一段总结性的话语。2、需要加强◆加强对预习作业的查。预习是课前学习的重点，这学期课文长，生字多以后会更长，更多，加之课时紧，如果不做好课前预习，子在课堂上是无法吸收和消化新知识。因此希望家长们促孩子完成课前预习，并在预习的时候自己试着去提问，找出答案。预习的要求是：粗看一遍课文，圈出生字，标段落；开口读文，试着读准字音；读第三遍课文，大致了课文内容；标出课后生字的拼音。◆加强对作业错误的正与巩固。请听丁一诺家长做经验介绍。◆加强对实践作业的视程度。寒假实践作业有家庭没有完成开学初我就写了一封信发到班级邮箱里，呼吁家长重视这样的殊作业。清明实践作业，上交了作品的家庭只有，给每个交了作业的孩子打了等级，上传到班级邮箱中再次申了实践作业的重要意义周，学校布置孩子观看《2012殊家长会求孩子回家跟父母交流感想，家长把子的感想写成文字上传到班级邮箱，我统计了，只有家庭完成了这个作业，我把孩子的文

字进行编辑，作为一新闻稿上传到了学校网站。实践作业是孩子获取课外知识增加社会阅历的重要作业，对培养孩子的学习兴趣与优秀品质很有帮助，还能锻炼孩子的动手能力、审美能力等等这项作业一般由学校统一布置，统一评比，并且纳入班级比当中，希望家长不要以为这样的作业与考试无关就不重。（二）班级管理上需家长配合的地方1、继续坚持◆继续坚持幼吾幼以人之幼的高尚品质表扬王妈妈、邹爸爸、周妈妈、李妈等等。讲述家长的事例。◆继续坚持捐赠课外到班级图书角。阅读是对孩子进行智育的重要手段。人说：书就如同一架望远镜，能让我们看得更远，不错过野无法领略的画面。广泛的阅读能让学生在与作家的思想撞中迸发出智慧的火花，提高学生语文水平，提高文化素。学生在与佳作名著的交融中，甄别真善美提升道德人涵个性古人便“博百家所长，为我所用”的读书情。读书，读一本好书，让我们得以开阔视野，陶冶情操，富阅历，益于一生。那么，学生把阅读当作一种兴趣、休活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识能陶冶操，培养审美能力。◆继续坚持严管自己女，宽待他人子女的优秀品质。2、需要加强

◆加强对孩子讲卫生爱劳动品质的培养。很多孩子一个学期快结束了，还会拿扫把扫地。还有家长培养学生的劳动品质绝不是浪费子的时间，据研究发现，它能促进孩子产生时间观念、集观念、团队意识，还能促进孩子感恩情感、珍惜情感、快情感的发展。◆加强对孩子自我管能力的培养。请听石浩坤妈妈做经验介绍。◆加强自身修养，例尊敬孩子的老师，不让功利性的思想影响孩子，对孩尽到管教的责任，而不仅仅是生物学上的父母。◆加强教育孩子心中他人。有时，孩子玩着玩着，因为掌握不了度，你推一下，我怕你一下，本来是玩耍，力度没掌握好就变成了架，如果小孩子表达不清楚，回家跟大人再告状，就变了道，会闹矛盾，而这是我最不愿看到的。所以我们要注重子情商的培养，慢慢教导他与人和谐相处的方法，教育孩心中有他人，在集体中懂得团结、谦让、互助、合作，做襟宽阔的人，以理