大班上学期语言教案《小动物告别会》_第1页
大班上学期语言教案《小动物告别会》_第2页
大班上学期语言教案《小动物告别会》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班上学期语言教案《小动物告别会》教学目标通过听、说的训练使学生能够正确、流畅地朗读《小动物告别会》。能够按照故事情节的顺序复述故事内容。能够用简单的语言表述故事中主要人物的特点和情感变化。扩大学生的视野，培养爱护小动物的观念。教学重点掌握故事情节。理解并准确运用一些动物的英文单词。教学难点能够用简单的语言表述故事中主要人物的特点和情感变化。教学材料《小动物告别会》故事书。与故事内容相关的图片。教学过程第一步：热身（5分钟）让学生模仿老师跟着录制的音频朗读一遍《小动物告别会》，让学生快速熟悉故事情节以及相关的生词。（录音机播放一段英语短篇故事内容，并逐句朗读，并带领学生跟读）第二步：教学（35分钟）给学生分配角色，分别扮演故事中的小动物、森林动物、小女孩等不同角色，进行对话模拟：小动物们在森林里玩耍。小女孩照顾小动物们，小动物们告别时，小女孩为他们送上礼物。给学生介绍故事中不同动物的英文名称，并让学生在黑板上写出它们的英文单词：frogbirdrabbitsquirrelfox让学生分组阅读《小动物告别会》故事书，并回答以下问题：故事中有几只小动物？它们的名字是什么？故事中的小动物们为什么要告别？小女孩会送给小动物们什么样的礼物？故事结尾处的小兔子为什么一直哭泣？让学生用简单的语言表述故事中主要人物的特点和情感变化。第三步：教学巩固（15分钟）让学生分组进行海报制作，制作关于小动物保护的海报，鼓励学生自由发挥，激发学生的创造性思维。让学生结合海报向全班介绍海报的主题和设计元素。教学评估带领全班进行集体朗读，看看学生是否掌握了故事情节和生词。对学生进行口头考试，检查学生是否掌握了100%的角色对话及书面英语基本语法。教学反思学生对故事的理解较深刻，但表达能力还不够灵活，需要加强口语训练。方式多样性不够，可以结合班级特点，制定更多趣味

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论