七年级生物下册复习填空

第章一人的源进

人由1．人类和现代类人猿的共同祖先是（2．研究人类进化最直的证据——（3．在人类发展和进化中的重大事件：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生）进化发展的基础。二人对物的3放过多等有害气到大气中易导致酸(PH值的生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应4．含有（）固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。三男生系的要构功1性要的性器官—生精子，分泌（2．附睾——贮存和输精子。3）—输送精子。4．尿道——排出精液和尿液。四女生系的要构功1女性主要的性器官）——产生卵细胞，分泌雌性激素。2．输卵管——输送卵胞）发生的部位。3．子宫——胚胎和胎的（）4．阴道——精子进入和胎儿产出的通道。五受过

女性生殖系统的结睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞结合成受精卵的过程叫（精的场所是（六胚发的程1）胚胎发育的起点2．受精卵在移入子宫过程中，不断分裂发育泡入子宫内膜的过程称为（3．胎儿与母体进行物交换的场所是（4．怀孕40周胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为（七青期发特1．形态特点是青春期发育的显著标志。2．功能特点）及心脏和肺等器官的功能明显增强。3．性发育特点：1速育和成这青春期发育的突出特征）现象，女孩出现（2）出现第二性征：女脂肪增厚、乳房发,声较高；男性长胡,喉结突出声变粗声较低。4．心理发育特点：有强烈的独立意识，内心世界逐渐复杂）始萌动。八养青期卫保习1）人体发育的关键期，应树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做1

到自尊自爱。第章

人的养一人需的要养质六大营养物质（（其中属于有机物属于无机物的是（）（为人体提供能量的物质是（（）（1．糖类（1）作用：人体内要的（参与细胞构成。2．蛋白质1）用：为生长发育以及受损胞的（）和（）供原料。3．脂肪（1）作用：人体内要的（4．水：细胞的主要组成成分，约占体重的（5．无机盐：维持细胞的正常生活动无机盐的种类含钙的无机盐含铁的无机盐含碘的无机盐

缺乏时的症状（质疏松症（）（）

食物来源奶类、蔬菜、豆类、虾皮等血液、肝脏、瘦肉、鱼、蛋、奶等海带、紫菜、虾、海盐6．维生素：人体需求量少，不能为人体提供能量，但人体生命活动必不可少。维生素的种类维生素

缺乏时的症状（）

食物来源肝脏、玉米、鱼类、西红柿、胡萝卜等维生素

1

神经炎）糙米、花、瘦肉、黄豆等维生素

（）

新鲜的（）等维生素

佝偻病）动物肝脏及牛奶、鸡蛋等二人消系的成消化系统由（）和（）组成。1．消化道由上到下依是：（）腔—步消化（（）和食道——物的通道，没有消化、吸收作用。（）——初消化（（）——消化和吸收的主要场所。（）肠——收部分水、无机盐和维生素。（）门——出食物残渣。2．消化腺（）液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能消化淀粉成（

消化系统的组成（）腺——泌胃液，能初步消化（）多肽。（）腺——泌肠液，能消化（）和（（）腺——泌胰液，能消化（）和（（肝脏——泌胆汁（胆（不能分泌胆汁）三食的化营物的收程1蛋质始化）的化液2

（）（糖类：消始消）的消化液（）（脂肪：消始于（终消化成（）和（），与的消化液有（）和（2．营养物质的吸收1）消化道只能吸收小分子的物质：水、无机盐和维生素可直接吸收，蛋白质、淀粉、脂肪只有先被消化成（）（）后才能被人体吸收。）体消化器官中只有胃、小肠和大肠具有吸收功能，其中：胃只能吸收水和部分（（是收的主要场所吸收葡萄糖基酸甘和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和部分维生素。3．小肠的结构与功能相适应的特点1）长5-6米有（）（）—大大增加小肠消化和吸收的面积和消化时间。2）小肠内含有种类和数量最多的消化液液、胰液中含有多种消化酶——有利于营养物质的消化。2）小肠壁内有丰富的（）毛细淋巴管，它们的壁以及小肠绒毛壁都很薄，仅由（）上皮细胞构成——有利于营养物质的吸收。四合营：早、中、晚餐的能量应当分别占（（五关食安．装食品——注意有无（）标志，生产日期和（）4注意识别有毒——发芽（和毒蘑菇等不要食用。

平衡膳食宝塔*

第章

人内质运一人血循系的成血液循环系统由（）（）组成。其主要功能是运输氧和养料及二氧化碳等废物。．血1）血液是一种流动的（（）和（）成。成分：约的（），约的（），血浆葡糖氨酸无盐等约3%此，还含有一些体内产生的废物（尿素等）血液

功能：运载（输）红细胞——运输（）部分（）（红细胞含量少或血红蛋白含量低会患（））血细胞白细胞——（）（）（患（）白细胞数量增多）血小板——（）（（）含量少，3

有伤口时会流血不止）2）三种血细胞的形态结构特点①（熟）胞核，呈双（）圆盘状，富含）②（细核，体（）③（）胞核，形状不规则，体（）．血管1）脉——将血液从（）送到身各部分去的血管。特点：管壁较（腔（弹性（流度（断分支。2脉—将血液从身体各部分送血点壁管腔较（流度较（肢脉通常具有（）。3）毛细血管——连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞（）通过，由（）层扁平上皮细胞构成，流速度很（血液与组织间进行（）的场所。．心脏1忆诀下通右隔；房（）室（2）由于房室辨主动脉瓣的作用，心脏内的血液只能单向流动）（）（）（3）的壁最厚。二血循1．血液循环的动力来（2．血液循环的途体循环肺循环（3．血液循环过程中血成分的变化1）循环）变成（）血。2）循环：（）变成（）血。（动脉血——含氧（色（）血液；静脉血——含氧（色）血液）4．体循环和肺循环的作用1）循环：将（）（）送给（将组织细胞产生的（）废物带走。2）循环：排出入5．体循环和肺循环在（）汇。三输与型．血ABO血：根据红细胞膜上疑集原（一种抗原）的不同，分为、、、四种血型。4

．输原以输万能受血者

为原则。紧急情况下可以少量异型输血（第五时人的吸废的出

万能献血者，一人呼系的成1呼系统（组是体进出肺的通道）是进行气体交换的器官。2．呼吸道由（）构成。不仅能保证气流通畅，还能（）（）空气。呼吸道的结构是与其功能相适应的：1）呼吸道由（）（）支架——保证气流通畅。2）腔前部长有（吸黏膜能分泌（管内表面有能摆动的纤毛——清洁空气。3）腔黏膜中有丰富的（）——温暖空气。4）膜分泌的（）—湿润空气。5）是消化道和呼吸道的共同通道）分流空气和食物。3．肺由许多（）成，其外紧密缠绕着许多的（泡和毛细血管壁都只由（）皮细胞构成，有利于（）的气体交换。二人呼的过呼吸的全过程是指外界氧气到达组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳排出外界的过程。分为四个阶段：肺与（）的气体交换、肺与（）的气体交换、气体在血液中的（）血液与）气体交换。1．肺与外界的气体交换——通过（）起的气压差实现1）气过程：呼吸肌（肋间肌和膈肌）→胸廓（）肺被动（）肺内气压（于气压）→气（）肺。2）气过程：呼吸肌（肋间肌和膈肌）→胸廓（）肺被动（）肺内气压（于气压）→气（）肺。2．肺与血液间的气体交换——过（）现1）肺泡内氧气的浓度（）血液中氧气的浓度，氧气由（）入血液中。2）肺内二氧化碳的浓度（）液中二氧化碳的浓度，二氧化碳由血液进入（）。3．气体在血液中的运输氧气由红细胞进行运输，二氧化碳主要由（）进行运输。4．血液与组织细胞间的气体交——通过（）实现1细内二氧化碳的浓中氧化碳的浓度化）进入血液中。2血中氧气的浓组织细胞中氧气的浓度气由血液进三人生活所能来细中机的化解1．吸作用发生在（）内，将有机物和氧气转化成二氧化碳和水，同时（）量供给生命活动的需要。5

（肾小球（肾小球2．有机物的氧化分解主要在细内的（）中进行。四排及途1泄——体内细胞产生的代谢物多）等排出体外的过程。2．排泄的途径1）皮肤（出量的（）（）废物。2）呼吸系统（出全部的（）及少量的（3）泌尿系统（出大部分的（）和（）废物。3．排遗——食物消化后的（）出体外的过程，它（）泄。五泌系的成1．脏——（）的器官。肾脏的结构与功能单位叫（右由（）（）三部分构成。2．输尿管——输送尿液。3．膀胱——（）液。4．尿道——排出尿液。六尿形与出程

过滤作用重收作用血液原尿尿液．尿形

（肾小囊）

（肾小管）1）肾小球的过滤作用：除血液的（）和（）以外，一部分（）（）物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成（2）肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的（大部分的（）部分（）等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的（）（）形成尿液。．尿排肾脏形成的尿液通（到胱时贮存，当尿储存到一定量时，通过尿道排出到体外。第章人生活的节一人神系的成神经系统它们发出成和脊髓组）神经系统；脑神经和脊神经组成（）经系统。1．由脑小和干成1）大脑：包括左右两个大脑半，表面是（有觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。2）小脑：使运动（持（3）脑干：具有调节人体（）基本生命活动的神经中枢。．脊—具（）（）的能1）脊髓的灰质中有缩手反射、尿反射、排便反射、膝跳反射等低级神经中枢，能完成一些简单的反射活动。2）脊髓的白质中有脑与躯干、脏间的联系通路。．神1）脊神经——由脊髓发出的神。6

2）脑神经——由脑发出的神经．神元—成经统构功的本位神经元又叫（括）和（）两部分（如右图二人神调的本式1．经调节的基本方式——（反射的结构基础——（右图反射弧包括五个部分（2．单射复反1）简单反射：人生来就具有，由（）（）神经中枢调节即可完成，终生不会消退。）应）应，排尿反应）反射。2）复杂反射：通过长期生活积形成，由（）的神经中枢参与完成，可以消退。如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。3）人类特有的复杂反射：与（）关的反射是最复杂的反射活动，也是人类所特有的，如：谈梅生津、谈虎色变。三人通眼耳感器获信1眼结与觉形1）眼的结构（如右图）2）觉形成：外界物体反射的光线，依次经过（（（等的折射终落（）上，形成一个（网上对光敏感的细胞将图像信息通过（）传7

给（就产生了视觉。3）视形成：晶状体过度变（）或眼球的前后径过（象落在视网膜（不远处的物体形成近视。可以通过戴（）镜来纠正。4）远视的形成：与近视相反。．耳结与觉形1）耳的结构（如右图中听觉感受器是耳蜗。2）觉的形成：耳郭收集声波由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜（种动由（）过前庭传到（激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过（）给脑中的听觉中枢，产生听觉。3）遇到巨大的响声时，要迅速张口，使（）张开，使鼓膜内外的（）持平衡