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新人版七级英下册Unit7一教目

It's教学设计（）识能1．1）rain,problem2）a；call()back2．1）How’sIt’sIt’sraining.2）cooking.3）’rebasketballpark.4）What’sHe’shisfriend’shome.5）How’sbad./Terrible.1页

3．（）程方1．2．或问练情；3．4．用的学（）感度价观1．2．3．4．二教重点（）学点2页

1．2．（）学点1．三教策————采取学—和Group问学—四教过Stepin复习上个单元学习过1）’re2）isHe’s3）isShe’scooking.<计图>《’mwatching3页

问doyouactivities?treesitissnowing?同时也活跃StepⅡWarming-up1．2．入重<计图>突破重难点强调名词变形容StepⅢListening1．成2．（）<计图>4页

StepⅣPairwork1．对（）2．组PK,看图照例子说出天气预报<计图>的和StepⅤListening1．察幅插图，并引导学生尝试用现在进行时表述五2．3．4．过核<计图>StepⅥGroupwork5页

行PK,句’sI’m.”这时<计图>时5StepⅦRole-play1．2让纠3．4．5．speaking.Hi,ItSteve.应注意进行整体学习不如打电话要求说Iplease?(speaking)?当接听电话我ck”：isRick/It’s(speaking).How’s6页

的近？”？？Fine!很非！bad!马likeyou’reatime.Ityou’re语Itlike与Itsounds…句示听来；去…：he’sallnow.Ihim?给他)捎个justtellcallcan和could的可以、“能是在语气上can更消ismessageamessage得到消息receivemessage息ato诉for…留<计图>，形象生动，如亲临其境。其次，分StepⅧExercises7页

<计图>Summary1.language:How’sWhat’se?It’sIt’s/’sraining.cooking.How’sTerrible!2．

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