传统服饰教案幼儿园_第1页
传统服饰教案幼儿园_第2页
传统服饰教案幼儿园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

传统服饰教案幼儿园一、教学目标1.了解中华传统文化中的服饰文化，增加幼儿对中华传统文化的认知。2.培养幼儿的观察能力和想象力，让幼儿了解中华传统服饰的特点和美丽。3.促进幼儿的文化意识的形成，增强幼儿对中国传统文化保护的意识。二、教学内容1.中华传统服饰2.中华传统服饰特点3.试穿传统服饰三、教学重点1.让幼儿认识到中华传统服饰的特点及美丽。2.让幼儿了解文化、艺术、民族之间的联系。3.让幼儿了解中华传统文化的魅力。四、教学方法1.讲解法：通过教师的讲解，引导幼儿了解中华传统服饰的特点，活态地展现服饰中的艺术价值。2.试穿法：让幼儿体验穿着传统服饰的感受，增加对中华传统文化的感性认识。3.边教边学：通过幼儿反馈、讨论方式，让幼儿了解并认真学习中华传统服饰的知识和文化背景。五、教学过程1.引入教师可携带几件中华传统服饰，让幼儿观看并猜测这些服饰的用途。引导幼儿了解服饰并探究服饰背后的文化内涵。2.主体（1）中华传统服饰让幼儿对比现代服饰和传统服饰的不同，教师讲解传统服饰的类型、造型及颜色等，引导幼儿感受中华传统服饰的美感。（2）中华传统服饰特点在讲解中华传统服饰的特点时，教师可结合图片、实物等多种形式进行讲解。a.颜色：中华传统服饰的颜色多为红、黄、绿、蓝、黑等暖色调，让幼儿了解传统服饰颜色所蕴含的文化内涵。b.图案：中华传统服饰内的图案大多来源于自然界，用以表示吉祥、吉祥、长寿等美好寓意。c.材质：让幼儿了解传统服饰采用的材质、制作工艺等，熟悉手工艺术，增加对手工艺术文化的认知。（3）试穿传统服饰让幼儿穿上传统服饰，让幼儿体验穿着传统服饰的感觉。通过试穿，让幼儿更深入了解和认识传统服饰的特点。3.总结引导幼儿谈论传统服饰的特点和美感。并引导幼儿思考一些问题，例如：传统服饰有哪些特点，是如何分辨的，传统服饰反映出了中华民族的哪些文化特点等。六、教学评估1.抽象思维评估：对在教师引导下，幼儿逐渐理解中华传统服饰的特点和文化价值进行评估。2.操作能力评估：通过幼儿亲身尝试试穿传统服饰，评估幼儿操作能力和体验感受。七、教学反思1.教学内容设置：中华传统服饰文化较为丰富和复杂，按照幼儿教育的特点，应选择适当的内容进行教学。2.教学方式适应：幼儿的思维、行为、感受等都不同于成人，因此在教学过程中要采用有针对性的教学方法，适应幼儿的认知和兴趣特点。3.教学活动设计：在活动设计中，应充分考虑幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论