村居语言活动教案幼儿园_第1页
村居语言活动教案幼儿园_第2页
村居语言活动教案幼儿园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

村居语言活动教案幼儿园一、教案背景和目的1.背景当前，城市化和现代化的发展，使许多孩子渐渐失去对农村生活和村居文化的了解和感知，也使得儿童渐渐忽视了自己生活的根源和身边所发生的事情。因此，幼儿园在平时的教育中要尽可能贴近幼儿的生活实践，突出“以村居为本”的教育理念，帮助孩子们找回自然和文化的真实感受。2.目的本次活动旨在通过村居语言活动的方式，让幼儿能够认识并熟悉身边的村居文化，提高幼儿的情感、认知和语言能力。同时，增强孩子们对农村生活的认知，培养幼儿的创新意识和团队意识，全面发展幼儿的思维能力和素质。二、教学内容和步骤1.内容本次教育活动中的主要内容包括以下几个方面：村居环境的感知村庄文化的认知乡村语言的学习村居语言活动的实践与创新2.步骤本次活动分为以下四个步骤：第一步：村居环境的感知通过领队老师的引导，让幼儿了解周边的村庄情况，包括村庄的地理位置，房屋结构、栽种异味等。幼儿可以自由发挥想象，说出他们认为村庄的样子，并配以各自的画作，从而了解村庄环境。第二步：村庄文化的认知带幼儿参观古戏台、祠堂等传统文化地标，通过介绍让幼儿知道传统文化的形成和文化内涵，鼓励幼儿拓展和发展新的文化知识，幼儿用它们的眼睛去认识当地的文化和艺术:第三步：乡村语言的学习从当地乡村语言中选取一些常用词汇和诗词，通过引导幼儿学习并进行诗歌朗诵、讲故事等语言活动，让幼儿从语言中感受到乡村文化表达的对美的情感，笃信很好的发展它们的情感世界。第四步：村居语言活动的实践与创新幼儿利用自己对乡村文化的认识，进行创新，既可以利用现有的材料，也可以进行自由发散创新，让孩子们进行创作，用语言来介绍他们理解的乡村文化。三、教学评价和效果分析1.教学评价通过本次活动课程安排及实际运行情况来看，本次村居语言活动教学达到了预期的目标：培养幼儿对乡村生活和乡村文化的认知，提高幼儿的情感、认知和语言能力；增强幼儿的创新意识和团队意识，提高幼儿的思维能力和素质；培养幼儿家乡情结和家国情怀，发展幼儿的美育、审美能力；帮助幼儿增强对乡村文化的保护意识，提高幼儿文化传承能力。2.效果分析通过活动课程效果的评估，可以看出幼儿在本次活动中表现出了如下的效果：增强了幼儿的情感认知，让他们更加熟悉和喜欢村庄；提高了他们的语言表达能力，能够更加自信地表达自己的看法和思考；培养了幼儿的创新意识，鼓励他们在创新中学习和发展；增强了幼儿对乡村文化的认知，对他们未来的学习和生活都能带来积极的影响。四、总结通过本次村居语言活动教案，可以看出幼儿园对于幼儿的全面发展至关重要，融入本土文化是一种必须的趋势。在培养幼儿的文化意识和感知能力的同时，也要注重对幼儿的智力和情感发展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论