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PAGEPAGE1幼儿园中班优秀语言教案《我们的家真美啊》含反思中班优秀语言教案《我们的家真美啊》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美，幼儿活动时遵守秩序的观念，快来看看幼儿园中班优秀语言《我们的家真美啊》含反思教案吧。活动目标：1、通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3、幼儿活动时遵守秩序的观念。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅背景图。2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、贴绒学具。活动过程：(一)经验回忆，引起兴趣1、引起兴趣：现在是什么季节春天是个美丽的季节，对不对它漂亮在哪里2、提问回忆：春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是说说，你喜欢什么样子的家呢(二)看看说说，初步感知1、出示背景图，尝试讨论：图上有哪些景物想想它们都会是谁的家2、看看说说，感知理解(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗(2)它们的家又在哪里它们的家漂亮吗美在哪里3、欣赏儿歌，理解内容(1)儿歌中都讲了有哪些家分别是谁的家(2)你最喜欢哪个家为什么(三)理解创作，分享快乐1、再次欣赏,诗歌里说：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家密密的树林又可以是谁的家2、幼儿自由讨论，教师指导。3、幼儿自由发言，教师提升组合。4、教师小结：我们小朋友可真能干，自己也能编出了好听的儿歌，回家和爸爸妈妈一起找找编编，还有什么也是谁的家，明天拿来告诉大家，好吗七、各环境渗透在教室环境布置中，幼儿在区角活动中(美术区)制作的一些关于春天的景象添加到墙面上，增加了幼儿之间交流。区角活动中(语言区)的，让小朋友自制春天各种景色变化的图书，让小朋友边看边交流。附诗歌：《家》蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，我们的家多美啊!仿编：蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，红红的花儿是密蜂的家，我们的家多美啊!教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐

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