2023年高中班主任个人年度总结范文高中班主任个人年度总结简短5篇

2023高中班主任个人年度总结范文高中班主任个人年度总结简短5篇篇一：高中班主任个人年度总结

本学期我担当高一_____班班主任工作。在领导和同事的帮忙下顺当地完成了学生处和年级组交给的任务。一个学期以来，对班主任工作的感受颇多，为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、班级状况

根本状况：本班共53人，其中住校26人，其中男生9人，女生17人。其余为走读生。同学们的根底并不是很好，而且层次参差不齐。很大一局部同学的自制力量不强，甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。

二、主要工作

1、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育学生的组织力量，协调力量，参加意识等，培育学生全面进展。

2、针对各个学生的特点，差异，采纳适当的引导方法，促进学生共性进展。

3、在教育和治理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我治理。

4、科学、合理制定班主任工作规划，并严格实行。

5、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

6、通过日常的科学治理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

7、沟通各科任教师，准时发觉问题，协调各科教学，促进学生全面素养的形成和进展。

8、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生治理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

篇二：高中班主任个人年度总结

本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级治理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进展教育培育，盼望能引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，积极参加创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建立

即进展班干部队伍建立(包括团支部干部队伍建立)。建立的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建立的一个重要内容。进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在实践中进展。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监视、观看，缺乏之处准时指出，并赐予指导，如指导对比工作职责，结合班级状况制定阶段性工作规划；如何开展工作等。还鼓舞学生干部积极参加学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活泼，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培育班集体形成安康向上的舆论气氛。

其次，是班会阵地。这是培育教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有规划地、准时地对学生进展爱国主义、行为标准、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想熟悉，树立正确的人生观，安康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级分散力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮忙“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参与学校组织的校园文体节活动、学问竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

三、加强四种思想教育

第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮忙三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事；三是支持学生参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国主义教育活动，从中承受教育。

对于特别群体学生的教育，我持比拟慎重的态度，由于他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的治理，消失亡羊补牢的情形。

二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。

篇三：高中班主任个人年度总结

本学年我担当高一(4)班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培育素养，培育、造就合格人才的教育目标，在班级治理方面作如下工作。现将一学期来的工作进展如下总结。

一、班级根本状况

高一(4)班有学生58人，其中男生30人，女生28人。大局部学生思维活泼、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期形成的某些不良习惯还不能完全改正。学生对于新的生活环境有一个了解、适应的过程。因此班级生活中特殊是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。班干部队伍健全，分工合理，成员榜样带头作用好。

二、主要措施

针对班级的状况，本学期，本人在如下方面作了努力。

1、加强班级纪律的治理力度。

(1)、建立、培育、熬炼强有力的班干部队伍。为进一步加强学生自我治理力量的培育，本人通过向原班主任、科任教师中了解学生状况，学生的自我推举和民主选举，选拔一些责任感强，有肯定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。

(2)、加强宣传力度，强化学生的纪律意识。开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了《中学生守则》、“学校治理条例”、“中学生日常行为标准”等规章，在征求学生意见根底上制定了班规班纪，让学生明确目标治理，约束自身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。同时，利用“德育量化治理表”，对学生的学习、纪律状况进展量化治理，奖惩严明，赏罚清楚。对表现好的同学生赐予适当的嘉奖，对违纪的同学赐予惩处，增加学生的上进心，改善班级同学的风貌。

(3)、充分发挥学生的自觉能动性。在班级建立了“纪律监视小组”，选择一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，协作班干部负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生状况等。高一下班主任工作总结(4)、关怀爱惜每一个学生，师生间真情交溶。本人常常与学生谈心，从生活、学习、消遣等全方位地关怀每一个学生，特殊是一些学习较差的学生，一些有心理障碍的学生，让他们感到集体没有抛弃他们，激发他们的进取心，鼓舞他们为班级出力，在他们取得成绩时准时表扬，增加了他们的自信念，提高他们的学习兴趣。

同时，在安排座位时，留意将外向学生和内向学生编在一起，取内向学生学习刻苦仔细和外向学生文体思维活泼的特长，相互渗透，相互影响，以利于学生心理安康和班级形成浓郁的学风。

(5)、建立后进生档案，成立后进生纪律培训班。对违纪学生进展思想教育和纪律训导，订正后进生的不良习惯，树立正确的学习、生活思想。

(6)、成立班主任信箱。准时了解学生在思想、学习、生活上存在的问题，做到准时发觉，准时处理。

(7)、定期与学科教师沟通，加强联系，齐抓共管。

2、做好学生思想品德的教育工作。

(1)、加大尊师爱校的宣传和教育力度，把班级培育成为讲文明、有礼貌的“四有”新人。

(2)、抓好学生世界观、人生观、价值观的教育，树立科学人生观。如：以“我为谁而学”等为主题，开展辩论。

(3)、建立家校联系表，加强与学生家长的联系，共同做好学生思想政治工作。

(4)、做好安全教育和以及远离黄赌毒”等法制教育活动。

3、加强对班级学习的治理，制造良好学风，全面提高学生学习成绩。

(1)、共同参加，办好学习园地，将同学们所做过的较具有代表性的典型题目供应出来，做到资源共享，拓宽解题思路。

(2)、定期进行学习阅历沟通会，讨论学习方法，提高学习效率。

(3)、鼓舞学生争论学习问题，做到相互学习，相互促进。

(4)、成立学习互动小组，帮忙与辅导差生，提高他们的成绩。

(5)、重视与家长的联系，取得他们的支持，共同抓好学生的学习。

(6)、加强“学习即生活”教育，将所学学问与生活联系起来，开展其次课堂及各种学习竞赛活动，如演讲竞赛、朗读竞赛，学科学问竞赛，提高学生的文化素养。

(7)、实行嘉奖制度，对学习进步较大和成绩显著的学生进展嘉奖。

4、积极开展各项有益的活动，对学生进展体育及艺术培育。

(1)、抓好学生的其次课堂活动。如球进行班级篮球竞赛、拔河竞赛、丰富学生课外生活，同时有利于班级团队建立。

(2)、指导学生阅读名著等课外书，引导学生观赏中外名片(《阿甘正传》《青山翠谷》等)，进展艺术熏陶。

三、所取得成绩及今后努力方向

通过一个学期的探究求问和准时总结阅历，建立和培育了强有力的班团干队伍，仔细做好学生的思想工作，努力营造良好的班风、学风，并带着班团干开展各项有益的文体活动；同时，留意坚持原则、广开言路，得到了学生的理解和信任。取得了肯定的成绩。并且在学科考试中，各科成绩在年级的前列。

虽然取得了一些成绩，但离学校，社会，家长的要求还很远，还需在今后的工作中不断总结，补充和完善，使来年的工作做得更好。

篇四：高中班主任个人年度总结

流光岁月，转瞬即逝。

2022年8月接手文科16班，给人新的向往，新的盼望，也想就此踏上新的征程，开启抱负的教育，但抱负总是那么饱满，现实却太骨感，可就是在这些骨感的现实，才让人感到将来不行知的奇妙，生活跌宕起伏成了诗，生命厚重如岱宗，全部的愁苦与欢乐共同推动自己走向了理性，走向了成熟。

本学期的班级工作我将总结如下：

一、学习方面

作为班主任得协调班级各学科的均衡进展，也得帮忙局部学生扬长补短。文科学生最弱的无非是数学与外语。数学，课代表买了一本难度适中的试题，每周印制并让全体学生做一套卷子，以增加数学的练习度与厚重度，让学生时刻牢记数学的重要性。外语，每天开展15分钟的口语训练，以期训练学生的写、听、说力量，在实际运用中加强学生的英语学习；同时，实施了单词分层听写，全班一周共同听写两次单词，英语弱者（40分以下）每天听写初高中英语单词15个；另外，强化背诵了两篇英语作文。政史地三科文科生也不强，许多学生选择文科不是由于喜爱，而是由于物理、化学、数学，英语太差，逼迫他们走上了文科之路，因此强化学问点的盯背势在必行，为此每天早读都规定相应科目的背诵语与默写。

三次段考，班级语文、数学、英语成绩较好，历史成绩很差，更多缘由是自己对学生的催促不到位，试卷做的太少，讲的也太少了

。没有优异的成绩很难面对自己、学校、学生与家长，因此，务必得再次强化学生学习的催促与自身教育水平的提高。

二、道德培育

党的教育根本任务是立德树人，新时代的教育要“为党育人，为国育才”党的教育方针培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。为此，我们对学生的培育首先要从德育动身，培育他们爱国、爱家、爱自己；教育他们要尊老爱幼，尊师重道，弘扬和践行社会主义核心价值观；塑造学生完善的人格，提升他们的道德品质，让中华民族的传统美德内化为他们内在的品质。虽然自己在平日里，历史教学中、班会课都在进展德育教育，但学生道德品质的提升并非一日千里，而是仍在不连续的量的积存中。

三、纪律、卫生

由于自己长期的引领示范，严格要求，仔细抓落实，学生的纪律意识有了很大改观，因他们犯错率在大大降低，固然这其中他们自行争论制定的班会发挥了很大作用，班干部也发挥的重要的作用。

卫生，学生做得比我预想的要好，他们能坚持一日三扫，不管是环境卫生，还是教室卫生，他们做的都可圈可点。

四、班级分散力

班级有了自己的分散力，才能形成一个力气强大、积极向上、团结奋进的集体。本学期，我抓住劳动课、学习小组建立、金秋诗文朗读、两操、拔河竞赛、元旦晚会排练等持续增加学生间的沟通、互动与融合，从而形成了较强的班级分散力，班级集体意识得到了增加，班级荣誉感也得到了提高。

五、坚持创新，打造班级名片

班级要有特色、出名片才能让学生记忆深刻，久久难忘。为此，全体16班人共同为16班取名“远航十六班，盼望它能乘风破万里浪，逐梦远方；另外，长期坚持催促学生周记书写，以期净化学生心灵，做到价值观引导、心理疏导、励志教育、强化思索力量、书写力量。记录生活，书写自己的历史；最终，用班刊增加班级文化宣传，打造班级名片，塑造良好的班级形象，提升学生的班级骄傲感和成就感。

“平凡铸就宏大，英雄来自人民”让我们珍惜平凡的岁月，努力实干，大胆创新。虽然班级建立会遇到许多坎，许多不如意，但付出才有回报，创新才能引领将来，那就让我们驾叶远航，静等花开。

篇五：高中班主任个人年度总结

本学期担当高二（2）班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比拟熟识，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化治理，“以人为本”，提高学生人文素养，培育有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的预备。

1、明确学习目标，引导自主学习

由于本学期高二需要6月9日参与学业水平考试，结合我校学生实际状况，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力气、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有教师帮助复习，完全靠自己自觉复习，对原来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说确实是个艰难的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则实行个别谈心，分化他们小集团的消极气氛，鼓舞向上，实现赶超。通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动仔细落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未通过最低C级要求，难度较大的科目生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。其次次月考有滑坡现象，9人三科均未到达C级。因而跟紧学生的学习状况，时时关注学生学习的变化，准时调整学习策略、学习心理，以激扬奋进的心态迎接每一次考试。

原则上，各科要均衡进展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是始终强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华美的变身。

从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从教师指导的，学习态度是仔细的，对学业前途是关怀的，这些精神在马上到来的高三学习是特别珍贵的。

2、抓好常规治理，培育良好习惯

学期初，为培育学生的自我治理力量，实行分块治理的方法，把班级工作分成若干岗位，详细工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，学生自主治理。每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。各班干部能仔细履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级治理中确实起到肯定的作用，班干部也能从中得到熬炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的学习环境。

学生在自主治理中也存在比拟大的问题是，个别班干部的治理不到位，导致工作缺失，特殊是课堂纪律方面。这些需要班主任准时把握，培育和增加班干部的力量。

3、学习目标与方法

规划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生典范的作用，引导优生形成一个积极向学的学习气氛，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮忙学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查学生的作业、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的根底。

4、关注学生心理安康

进入高二其次学期，学生要参与学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生心情稳定，保持心理安康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读