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文档简介
综合性学习《中华传统节日》教学设计和教学反思学目标词多句进五大传统节日，了解节日的由俗和寓意。传统美德。教师的讲学生的阅读，深化对于节日的认识。种形式，了解传统节日的习俗，如式，使学生能够生活化的学习状态中，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。生积极搜索和分享资源，如图片、视频学生在分享的过程中，深化对于节日的理解和认知。和讨论，拓展学生的思维视力，培养学生的团队合作精神。习《中华传统节喇叭等。以便更好的与同学分享和交流。过程现关于春节的图片、视频，引导学生凭借自己的经验和想论猜测图片、视频中哪些元素与春节有关，并简单介绍春节特点和习俗。传统节日的了解灯片的呈现，讲解五大传统节日的来源、时间和主要特点。了解单位，选择其中一种传统节日，通过各种资源的整、搜索和分享，了解节日的习俗和相关活动。教师鼓励学生分享己学习的过程和收获，在分享的过程中，培养学生的交际和表达力。美德的传承与发扬习任务二的基础上，教师引导学生结合自身的家庭生活，了解发扬的传统美德，如爱国、敬老、孝敬等。通过教师的讲解和论，深化学生对于传统美德的理解，引导学生在日常生活中践和传承。对于学生在学习任务中的表现进行总结和评价，同时鼓励学生己学习的收获和体会。教学采用了生活化教学法、资源共享教学法和合作式学习法教学方法，使学生能够在具有情感和认知导向的学习环境评价，有效促进了学生的进步和发展。但是，本节课缺乏一些
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