高三班“拓宽潜能做一名有感人故事的高考学生”高三讲座

拓宽潜能

做一名有感人故事的高考学生

高三（4）班新同学：赵继银

我是一个有故事的人

诺贝尔文学奖得主：莫言

你想做好教师吗？那就请你千方百计地“折磨”你的学生吧！如果没有“折磨”，你就教不好学生，即便你是上帝般的教师，你也教不好。你想成绩优秀吗？那就请你认认真真地自己“折磨”自己吧！如果没有“折磨”，你的成绩不可能优秀，即便你是神童般的学生，你也不会优秀。——周长生

高考是在做一件事情、一件件真实的事情、扎实的事情、平实的事情、最后汇聚为充满力量而又感动自己的一串串故事。

结果：用准确的学科语言和评卷教师心灵之间的对话。

你是评卷教师，你给多少分？

他们同样大题都不会做，但态度不一样，你怎样给分？态度

太用心去度量自己1、生命因追逐挑战而充实2、将你这个年龄段的事情做好，这便是学习3、你内心的深度决定了你梦想的高度

用学习规划和时间管理认认真真地“折磨”自己，这便是高考中的亮点，这一定是你人生最宝贵的财富。最棒团队、最亮星星1年后或10年后的故事1、你有那些故事？2、你怎样向你的……，讲述你的故事3、讲完故事后……男士儒雅：刚毅阳光有责任。把大学读完是你一生最重要的事业基础。女士优雅：秀外慧中有涵养。把大学读完是你一生最好的陪嫁。认识新同学：赵继银男汉族1980年11月22日生高中数学教师1、2007年至2014年连续7年，在贵阳市事业单位年终考核评为优秀等级2、2007年6月录像课《Y=Asin(wx+Φ)》在2007年度花溪区教师信息技术应用成果比赛中荣获中学组二等奖。3、2007年9月优质课《Y=Asin(wx+Φ)》在2007年度贵阳市信息技术教学应用成果比赛中荣获高中组三等奖。4、2008年6月优质课《实验探究图像基本变换》在2008年度花溪区教师信息技术应用成果比赛中荣获中学组一等奖。5、2008年6月教学设计《函数Y=Asin(wx+Φ)图像实验教案》在2008年度花溪区教师信息技术应用成果比赛中荣获中学组一等奖。6、2008年6月课件《棱锥及其性质》在2008年度花溪区教师信息技术应用成果比赛中荣获中学组一等奖。7、2008年9月优质课《实验探究图像基本变换》在2008年度贵阳市信息技术教学应用成果比赛中荣获高中组三等奖。8、2008年12月教学设计《函数Y=Asin(wx+Φ)图像实验教案》在贵阳市中小学教师课堂教育教学技能竞赛中荣获三等奖。9、2009年3月在学校年度考核中被评为优秀等次。10、2009年7月教学设计《椭圆的几何性质》荣获贵州省教育科学研究所、贵州教育学会2009年论文、设计评选二等奖。11、2009年9月评为贵阳市优秀教师。12、2010年6月论文《浅谈信息技术在高中数学教学中的应用》在贵阳市教育局第四届“勤耕奖”中小学教师教育教学论文评比中荣获三等奖。13、2010年7月科研论文《高中数学教学中促进学生有效学习的策略》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2010年论文、设计评选三等奖。14、2011年11月科研论文《数学教学中如何改善学生的学习行为》在国家一级报刊数学周报上发表15、2011年12月科研论文《校园环保》荣获2011年贵阳市小学、初中综合实践活动课程教师论文、活动案例评比三等奖16、2012年6月课件《圆锥曲线知识点导读》荣获花溪区2012年教师信息技术教学应用成果比赛三等奖17、2012年7月科研论文《如何给小学生在综合实践活动课程中搭建成长平台》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2012年论文、设计评选二等奖18、2012年11月，荣获贵安新区湖潮乡“先进教师”称号19、2013年7月科研论文《“生活与数学”课题方案》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2013年论文、设计评选三等奖20、2013年11月在清华大学参加国培计划高中心理健康教育学科学习。21、2014年9月被评为贵州省优秀教师。22、2015年12月破格评为高级教师。23、其他的一些不便于说我们因缘分、得学习、共成长

对我的班主任赵老师的教学故事感想：第一次认识到赵老师是从17年我们在画室集训的时候，你会常常跑过去看学生，给予学生鼓励，从那个时候开始，到后来，你成了我高三的班主任，我发现，你是个很丰富很有故事的老师，不仅仅支持我们在文化课上的学习，也鼓励我们在艺术上力争上游。在你成为我高三的最后一个班主任时，我们相处后，还了解到，你是个不太一样的班主任，你是个数学老师，但是不会只偏爱数学好的学生，相反，对于我这种数学极差的学生照顾有加，我特别清楚的记得，高一刚进来学校，我们测试过初中数学，我考了15分，老实说，我自己都放弃自己了，数学，从小到大都不喜欢，也害怕去学，高考前三个月，你不断激励我去努力学习数学，我也开始跨过那道坎，投入学习数学，真的很谢谢赵老师，我第一次从数学中找到了学习的乐趣。帮助我克服我最难的一科，你也一直在提醒我，让我好好保持我最好最喜欢的科目，就是英语，所以高考前英语一直都是稳步发展的。我说过，你是个很仔细的老师，很细心，你的关心总能送到每一个同学身上的。印象最深就是高考前不久，你为我们班上每一个学生定目标，也就是定一下高考考多少分，我知道分数里面还包含了你对我们的信任与支持。你给我定的是490，当时我加听力全部总分起来最多也就是450，我基本觉得是不可能的，后面想想你都这么相信我，我也要自信啊，所以高考考了515也是我没能想到的。毕业前，其实我们都知道你很忙，所以也会自觉刷题看书，但每次你总是在尽力把手中的事情做完然后赶着来看我们，来给我们讲题。当然了，除了学习上，生活中你也是挺好的一个导师，班上的卫生你很上心，有时候班上没有打扫，你会很自然的拿起工具打扫卫生，身体力行，真的很不错。也很关心学生的情况，像我们班的黄同学，她情况特殊，复读，但是后面压力大，好几天没来，你总是很关心的打电话发短信给她，也劝她来上学，真的很尽心。赵老师也是个很用心的人，毕业前两天吧，你把同学录给我们每一个人发了一份，让我们写上对你想说的话，之后你还给我们每个人都写了你想对我们说的话，真的很感谢你对我们这么上心。我还记得有一次你问我，你对我们班的管理有没有什么建议或者提议啊，对别的同学也在询问，真的很好的，考虑到我们感受，你把班级管理的很好了。你的性格就是该严肃就严肃，该幽默就幽默。像有的同学调皮了，你会严肃的说一下，上课的时候你会比较幽默，上课气氛活跃，让你和我们的互动性得到了充分的体现，让我们学到的不仅仅是课本的内容，还有很多学习的方法和做人的道理。你的态度也是十分和蔼的，十分有耐心。谢谢赵老师对我们的教导，祝你教学生涯一帆风顺。

超越另一个自我前有阻碍、奋力把它冲开运用勤奋的学习、转动心中期待血在澎湃、激起我的命脉牵住每分每秒、编织美好未来超越另一个自我、实现我的承诺吃苦算什么、流汗算什么唤醒心中自我、用青春烈火走向未来把我所有的所有追求卓越、挑战极限、从绝望中寻找希望人生终将辉煌我相信：我是一个敢于比学习、比付出、比谦卑、比感恩的人我行动：我是一个用于学习、用于承担、用于改变、用于认错的人我坚持：我是一个大有作为的人高中高考高目标、苦学善学上好学我们的共同约定：