课外书籍读书心得

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我爱我的家园，并不是由于那里有成群结队的牛羊，也不是由于那里有无穷无尽的宝藏，而是缘于那清澈的蓝天和氤氲的绿地。

告辞都市坚硬的柏油路，我踏上了回乡的泥泞。灰蒙蒙的天底下，间或飞过一两只小鸟，倦怠而迷茫;间或飘来一阵阵土气，肮脏而芳香。这种鸟?这种香?是那样熟识，又是那样生疏。自然把人的思绪引向了渐行渐近的家园。

在我的记忆里，家园有着秀丽的倩影：天空是它秀丽的华盖，有着宝石般的湛蓝色;大地是它秀丽的衣裙，有着碧玉般的草绿色;清亮透亮的水底，映显出更美的肌肤。春天，它象多情的少女，翠绿中点缀着万紫千红;夏天，它象萌情的青年，莽撞中显示着阳刚之气;秋天，它象温情的贵妇，成熟中流溢出珠光宝气;冬天，它象肆情的作家，把全部的梦揉碎，只留下一片蓝天，一片净土。于是，新的梦开头孕育。不久，星星点点的绿出现，好象缠绵悱恻的梦将醒，内心潜滋暗长着说不明道不白的痒。

猛烈摇摆的车身，起伏颠簸的道路告知我快到家了。车窗外，漆黑的夜色中散点着几处灯火，忽上忽下，忽左忽右，杂乱无章;静谧的空气中漂浮着几句洪亮的人声，忽远忽近，忽高忽低，清楚可辨。这就是我再熟识不过的家园。

清早，一阵隆隆的机器声碾碎了我的好梦。推开门一看：没有了良田美池桑竹，取而代之的是厂房红土断木;没有了小桥流水枯藤，取而代之的是大桥污水电缆;没有了蛙声蝉鸣鸟叫取而代之的是马达车鸣铁击。不!我要去查找童年的家园。

记得每天早晨，我都爱追随着风的方向，在树林间跳荡，从不顾忌春寒夏热秋瑟冬冷。每天黄昏，我都爱循着草的芳香，在绿地上玩耍，从不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想，仰躺在绿地上，四周分散着鲜花小草，头顶上是无边无际的碧蓝，耳畔还有此起彼伏的牛羊声，那真是一种无法言说的满意。

于是，我奔向小河。在一座高大的建筑物旁，我观察了被拦腰斩断的河流：新翻的山石四处倾轧;浑黄的水面漂移着乱七八糟的东西;翻肚的鱼儿夹杂在白色垃圾中，时隐时现;成群的苍蝇正追逐着晃荡的腐狗腐猫

于是，我又去查找绿地。那绿得发亮的小草儿呢?我观察乱七八糟的堆土旁，七零八落的小草颤巍巍的探出脑袋，一身焦黄，叶片被厚厚的灰尘压垮了。这里没有了牛羊，没有了牧童，没有了芳香

我想对着天空大喊，吼出心中的不悦。可抬头望见天空，天空不再是一澄如洗的碧蓝。它阴镇静灰黑的脸，是那么的阴森可怕。工厂的浓烟正在肆无忌惮的粉饰着

我的蓝天，我的绿地，我山清水秀的家园啊!我将怎样守望你的明天?

课外书籍读书心得2

灰蒙蒙的天空铺洒着阴霾，灰而厚的雾霭紧紧地压迫着钢铁城市，犹如饥饿的绝世蛮兽紧紧地欺压向它的猎物，贪欲而沉重。

灰色雾霭渐渐升腾，化为云朵，最终变换成惟妙惟肖的狼首，冰冷的眼眸拂过大地，似在追寻什么。良久，良久，它绝望了，立刻化身生气的火焰，最终却是轻灵的雨滴迎风而下。只是，当它消弭于尘世凡间时，那眸低拂过的一丝神采，是哀痛?是绝望?亦或深深的无奈。

雨滴轻快而悲凉，不知为何，那空中狼首化为齑粉，化为雨水的刹那间，我却想起了一本心灵震撼的巨作——《狼图腾》。

古人皆言：“狼，贪欲之本性也”。狼的形象在就在古人先入为主的观念下给我们留下了不行磨灭的印象，但是狼的傲慢，狼的法则，狼的灵魂，何人懂也?

蒙古人民懂，姜戎(狼图腾)懂，我懂，读过《狼图腾》的读者们懂。即使在古人先入为主的观念下，我照旧通过的亲身经受，独到的视角窥到狼不为人知的一面，足以见《狼图腾》能量的强大。

书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。有狼口脱险的忠马智闯群狼阵;有勇拼悍狼护羊群的英勇牧民;有匪夷所思的石圈飞狼之谜;有大草原的奇异平衡;有人性的深度解析;有狼群的凄惨覆灭;有所豢养的小狼对“狗途”的抗争;有属于蒙古人民心目中的狼图腾在小狼死后，在大草原面临危机之时无望地迎风飘起。

蒙古人民敬奉的不是自己相依为存的烈马，而是布满野性的狼!为什么?这个生在马背上的民族却对蒙古狼情有独钟?由于狼就是狼，它们为宽阔无垠的大草原保持着平衡，即使背负了千古骂名照旧如此。它们深深知道，大自然给它们的，是要穷极一生也要守护的。

人类自诩为地球的霸主，可是为什么有些人，却为了一条完好的狼皮，竟开车追逐，直至累死一条活生生的生命?为什么有些人，却为了眼前的一点蝇头小利而疯狂地攫取自然的资源，不顾生态平衡被打破的危急?

我不知道，到底是什么，可以让拥有名贵血脉的人类，出卖自己的灵魂，披上野兽的假装!是什么?是那一块块冷冰冰的硬币?是那一张张腐臭的钞票?是那虚无缥缈的地位?

如今，草原照旧一望无垠，只是这样的地方，还有多少?以每天三米消逝的速度，又能坚持多久?不是危言耸听，而是亲眼见证!去看看《狼图腾》吧，你才会明白，人类肩负的责任，很重很重。

雨，下完了。我的思绪，戛然而止。闻着空气中的废气，再看到为环保冒雨宣扬的“天使”，我明白了那狼首消弭时眼角的神采是什么。那是期盼，是鼓舞，是盼望。

雨后的阳光洋洋洒洒一地，天际划过绚丽的彩虹。行动，才刚刚开头。

课外书籍读书心得3

暑假，我们全校老师开展了读书活动。从这次读书活动中，我对教育孩子又有了更深层次的理解。

过去，很多优秀人物用自己的成长经受作了验证。今日，100多个国家以“让世界每个角落的每一个人都能读到书”的现实选择作了回答。

从“开卷有益”的古训到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“喜爱书吧，这是学问的源泉”的激情呼唤到“书是人类发出最奇妙声音”的深情吟唱，人们信任，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。

读书丰富人生。读书不能转变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开头的。一本好书，就象一艘航船带我们从狭隘的地方，驶向生活的宽阔海洋，延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。书籍是培育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪才智的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

读书转变人生。阅读对人的成长影响至巨，一本好书往往能转变人的一生。“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书，看哪些书，确定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的将来走向。“人若不读书，则尘俗生其间，观镜则面目可憎，对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族，是制造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的进展保持生命的活力。

读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必定要以学问分散力气，而读书是学问的重要来源。在学问经济社会，读书是制造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的群众阅读，是否有乐于读书的社会风气，确定了国民能否主动汲取各种文化的养分，在潜移默化的滋养中，提升国民素养，营造文明气氛，进展先进文化。

中华民族之所以成为礼仪之邦，一个重要缘由，在于我们是一个喜爱学习、勤奋读书的民族。今日，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。时代改变了，信息传播方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得学问的`重要手段、阅读作为推动社会进展的力气是不行取代的。面对我国有读书习惯的人只有5、阅读率持续下降的现状，我们需要重新唤起读书激情，亲近图书，全民阅读，让我们的社会少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，让读书成为我们的时代风气。

读书吧!在我们生活的每一天。

课外书籍读书心得4

读了朱永新老师的《致老师》后所引发的一系类感想。关怀、关注、关心每一个同学，是每位老师应当保持的工作作风。但现实生活中不是每一个老师都能做到。应当说每一个孩子都是天使，每一个同学都应当享受到老师公正公正的教育。老师应当一视同仁。由于长期以来应试教育的影响，老师们看待同学总有不同的看法和心情，他们总是偏爱学习成果好的同学而卑视学习成果差的同学，“好”同学犯错老师总为其开脱，“差”同学犯错老师们总认为是同学的不对。由于，成果好的同学能给老师带来胜利的喜悦，教育的盼望，职业的美好感，而纪律差成果差的同学总是让老师花更多的时间而没有得到半点的欢乐和劝慰，他们总是让老师操劳，让老师失去职业的成就感。因此，公正公正看待每一个同学，说来简单做到难。

只有公正公平地面对全体同学，公正公平地看待每一个同学，我们才会赢得同学的心，我们的教育才会有劝说力，有感染力!在教育教学中，我们应当怎么做到公平地看待每一个同学呢?

首先，要一视同仁，正视差异。作为老师，要信任每一个同学都有特长和缺乏，不要轻易地看不起自己的同学，今日同学学习不行并不代说明天他不行，我们的同学几年后进展的差异是很大的，当他们在学校的时候就应当给他们公正公正的待遇。

其次，要学会体谅和宽容。同学的身心正处于一个成长的时期，老师需要设身处地从同学角度考虑他们的感受和行为，要体谅同学，同时对同学身上发生的一些不尽如人意的事情，要赐予宽容。

第三，要给同学供应多样的进展机会。美国心理学家加德纳的多元智能理论认为，每个个体都具有自己独特的智能结构形式，即都具有自己的智能强项和弱项。这种差异并不表现为好坏、凹凸、贵贱之间的差异，而是多样化的表现。每一个同学都有其自身独特的价值，在教育教学中应当承认差异、适应差异、追求多样性，尽可能的供应适合同学进展的机会，保证同学有机会获得适合其特点的教育。

第四，要多鼓舞少批判，好孩子是夸出来的，我们当老师的都想得到领导的表扬，何况我们的同学呢?同学常常性地得到老师的表扬，就会布满激情去争取更大的进步;假如每做一件事都得不到承认和确定，就会丢失信念，失去前进的动力。作为老师不仅要表扬表现好成果好的同学，更要制造机会表扬平常表现不好成果不好的同学，他们的进步更难，他们的一点点小进步老师就要敏锐地去发觉并加以表扬与确定，这样长期加以关注同学自然会养成良好习惯，各方面的表现就会不断地好起来。

课外书籍读书心得5

胜利对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得胜利。胜利不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随便可觅。要胜利，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过很多挫折的。

1930年的一天，清华高校数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫绝：“这个华罗庚是哪国留同学?”四周的人摇摇头，“他是在哪个高校教书的?”人们面面相觑。最终还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么高校啊!他只念过学校，听说是在金坛中学当事务员。”

熊庆来诧异不已，一个学校毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出确定，将华罗庚请到清华高校来。从今，华罗庚就成为清华高校数学系助理员。在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。说起来让人很难信任，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种规律思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思索一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开头在头脑中做题。遇到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。其次年，他的论文开头在国外有名的数学杂志间续发表。清华高校破了先例，确定把只有学校学历的华罗庚提升为助教。几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥高校留学。可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。由于做访问学者可以冲破束缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。”

华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了20篇论文。论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的讨论，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。

华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有很多礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草;