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文档简介

第五章数据的收集与整理第3课时5.3用统计图描述数据学习目标1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点；会根据不同问题选择适当的统计图描述数据；2.通过对数据的收集、整理、表示、分析，体会统计图的决策作用，锻炼学生的提出问题与解决问题的能力及综合实践能力；情境导入数据的收集数据的整理数据的分析表达数据的运用选择合适的统计图表探究新知七年级学生信息技术知识来源统计表其中：A：自学B：父母教C：课堂学习D：社会培训班E：上网吧F：其他七年级学生信息技术知识来源统计图人数/人4080120160200来源类型401802001202040自学父母教课堂学习社会培训班上网吧其他探究新知4日—10日我校日用水量统计表星期一二三四五六日用水量/吨170175195170180150160探究新知4日—10日我校日用水量统计图探究新知探究新知问题：（1）各小组派代表展示自己或组内制作的统计图，说说从统计图中获得的信息几次统计图对于现实生活的实际意义。（2）提出问题———为什么生活中不同的问题选择不同的统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势扇形统计图能清楚地表示出各部分所占总体的百分率探究新知合作探究你最喜欢的篮球明星

科比姚明詹姆斯易建联合作探究你最喜欢的篮球明星

最喜欢的明星科比詹姆斯姚明易建联占全班人数的百分率40%53%12%12%请你用合适的统计图来表示上表中的数据。想一想：同样要反映各部分占总体的百分率，为什么不得不作不同的选择呢？又该如何选择呢？合作探究随堂检测A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图1.为了反映股票的涨跌情况，应选择（

）C随堂检测2.如下表所示是某城市的人口情况表：年份1970年1980年1990年2000年人数/万210240280315根据上表制作一个统计图，表示该城市人口的增长情况。你能预测2010年该城市人口的数量吗？答案略.随堂检测3.某电脑培训班在培训前后各举办了一次水平考试，两次考试中“不合格”、“合格”、“优秀”的人数统计如下表所示：不合格合格优秀培训前24人7人1人培训后8人16人8人请你根据上述数据制定一个合适的统计图来表示上述数据。答案

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