幼儿园中六班环创介绍

第第页幼儿园中六班环创介绍

1、能"对话的主题墙"这是我们班的主题墙：3月是幼儿刚返园的一月，经过一个多月与父母的相处，来到幼儿园重新适应幼儿园的生活，随着孩子的长大主题活动由母子亲情扩展到了父子亲情，祖孙亲情，大家庭中的相亲相爱。所以三月的主题我们设置为《我有多爱你》，幼儿能在主题活动中体验亲情，领悟如何关爱亲人，表达爱意的方式。首先，我们幼儿在活动中，梳理了家庭成员的关系，组成了一颗爱心家庭树。再次幼儿在长大的过程中，理解了小时候的我依靠着家人，体验家人给我的爱。长大后，我能做各式各样的事情〔自己放书包，能接力赛能拍球等〕，学会自理。然后随着自己的长大，学会感恩家人，为家人许下一个个美妙的.愿望，带家人一起去完成，一起出去旅行，给家人买他们需要的东西，做己所能及的事情。最末在三月我们学会了利用不同外形不同颜色的事物进行排序，充分开动了自己的脑筋，在幼儿园有所收获。这3面墙都是可供幼儿操作的主题强，充分表达了幼儿与主题墙的互动，幼儿可以利用墙面学习思索排序，也可以通过翻看爱心卡片找到自己的愿望，还可以看自己画的脉络图了解家庭的组成。

2、自由自主的制造性游戏材料通过一段时间的学习，幼儿已经有了一些基本的游戏阅历，知道了活动的基本常规，在游戏中有了肯定的合作意识，对游戏的坚持性有进步，但是不够稳定，游戏时语言较少，有待改善，因此我们为幼儿设置了这些区域游戏环境。

这是我们的美满甜品屋，里面有提供的都是幼儿可操作的半成品材料，例如奶茶店，幼儿可以利用胶泥做珍珠，以及不同颜色的纸做奶茶。还有蛋糕店，幼儿可以用胶泥以及磨具做饼干、蛋糕和甜甜圈，墙面上，我们也设置了特别推举，幼儿可以自己更换今日推举的蛋糕，充分的让幼儿利用墙面进行互动。

这是我们的快乐蔬菜店。在里面，我们提供了丰富的蔬菜、水果、购物筐等材料，后期我们将加入半成品的蔬菜，让幼儿利用胶泥进行制作，提供幼儿游戏的积极性。让幼儿进一步明确自己的角色，懂得游戏规章，在游戏中学会与人交往，懂得与人合作、沟通。

甜美一家人里面也分为厨房、卧房、茶点屋三个部分。在卧房的小床上，摆放着可爱的洋娃娃，还有许多娃娃的衣服袜子，可供孩子们动手为他们穿衣也可以再里面炒菜做饭。让幼儿可以通过生活中间接的阅历，在实际操作中转化为孩子们的径直阅历，从中获得不少的乐趣以及知识阅历。

这是我们的角落小书吧，中班幼儿喜爱听故事看故事，因此我们给孩子们提供了适合于他们这个年龄阶段的图书，基本为绘本故事书。我们也在图书上和书架上设置了标识，让幼儿园形成良好的收放习惯。

这边是我们的体育器械，有短粗绳，篮球，毽子，布包，纸球，呼啦圈，飞盘，羽毛球拍。充分的满意幼儿的体育活动。

这是我们的欢乐梦工厂，我们为孩子提供了许多大型的拼接积木，自制的半成品奶粉桶高楼、植物，任由孩子们自由的发挥、创设，我们还为幼儿提供一些如何拼搭建筑物品的方法和图片，给幼儿启发，满意幼儿动手动脑的需求。

再快乐大剧院中，我们设置了让幼儿一目了然的节目单，可供幼儿自己选择节目，以及与节目相关的一些道具、服饰，让幼儿更好的进行角色游戏。

3、能说话的生活空间

〔1〕利用环境默示幼儿，养成良好的饮水习惯。我们班上的盥洗室内，设置了饮水墙，让幼儿养成爱喝水的好习惯。再洗手台上有正确的七步洗手法。在擦手帕和水杯上张贴了幼儿的照片，做到一人一杯，一人一巾。还设置了很多可爱的装饰让盥洗室变得温馨。

〔2〕让环境说话我们班上的植物角分为了3块，欣赏类、应季植物和种植植物，在每一盆植物中写明白浇水的周期与考前须知，以及种植植物的生长的规律，并配备有工具〔喷水壶、铲子、杯子〕，方便幼儿观测和照看，并有特地的挂卡进行记录。

4。轻松和谐的班级氛围我们班的家园联系栏分为5个板块，有周计划、环保知识、幼儿观测记录表、月计划、育儿文