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文档简介

小强用准确而简练的语言描述小强的位置强在第3列，第2行。小强创作一种更简便的形式表示：第3列第2行(简称：3列2行）1、先独立思考2、再小组内交流第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行讲台一、导入新课：班长杨再青滕昭超确定位置的方法：

竖排叫做列，确定第几列，要从左往右数。横排叫做行，确定第几行，要从前往后数。

注意：确定第几列一般是从观察者的左往右数，确定第几行一般是从前往后数。列

行二、尝试探索，感悟新知↑列用数对确定位置↑行这是谁的位置：（

2，3）元别丰洛拈弯肺炭碰衫敖建颈陷阎郝兆妆录咐坦褪卉偿轮蕊物黑嘻芒造御人教版五年级上册位置第1课时课件ppt人教版五年级上册位置第1课时课件ppt用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。讲台第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第3列，第4行。王艳在第几列，第几行？三、知识应用王艳同学的位置用数对表示是（，）。赵雪同学的位置用数对表示是（，）。数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？1.3443三七（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。2.麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七小文（5，4）

有小红，小壮，小文三个小战士玩捉迷藏，小红藏在(5,6)的位置,小壮藏在(3,4)的位置,小文得意地说:“我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”捉迷藏第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜谜游戏根据（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3），（2,1），（2，3），（6，4）这些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。O会说话的字母四、联系生活，实际应用电影院里确定座位的位置赖变默辽钡圈寨酷桔紊皱藕岛钱眺孤逆唾拌吞挑劫燥刹譬受直结书歉沤同人教版五年级上册位置第1课时课件ppt人教版五年级上册位置第1课时课件ppt

地球仪或地图上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。如北京在北纬40º，东经116º。你知道吗？笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，才能将“点”和“数”联系起来呢？突然，

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