公平正义的价值+课件=部编版道德与法治八年级下册

包拯像狄仁杰像海瑞像你认识他们吗？他们会让你联想到哪些词？铁面无私廉洁公正严峻刚正清正廉洁刚正不阿大公无私克己奉公浩然正气第一框

公平正义的价值

第八课维护公平正义核心素养目标

政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。知道公平正义的实现，需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。

道德修养：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。法治观念：体会到公平正义是一个美好社会应有的价值，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。

责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。1、公平的含义？2、为什么要追求公平？（公平的价值）3、正义的含义以及正义的内涵4、为什么要追求正义？（正义的价值）自学导航认真阅读课本P108—113，回答下面问题（5分钟）01认识公平探究活动：

古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。

（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？分配方案：平均分大儿子多分二儿子多分小儿子多分平等地享有继承权付出与回报对等权利与义务相统一友爱相助扶贫济困结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？

公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1.什么是公平？平等和公平的区别平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等探究与分享

依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家”两免一补“政策，让孩子们都能上学。违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规则的约束政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件在某年的高考中，英语考试结束，但是小明的选择题没有涂完，他痛哭流涕地请求老师再给一分钟，如果你是老师，你会如何选择？如果小明是某个富翁的儿子呢？如果小明是某个高官的儿子呢？话说高考权利公平不管你是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等。规则公平所有参加高考的考生都适用于统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。机会公平无论你是什么身份，你都有高考的机会，只要你分数达到，你就有进入大学的机会。

在中国，高考，是人生难得的一次相对公平的竞争。话说高考②规则公平①权利公平③机会公平权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2.公平的内涵及要求是什么？探究三：看故事品公平意义

小华，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，他向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。公平对个人有什么作用？

（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。探究三：看故事品公平意义

王斌余，一个普通的甘肃农民工，因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……

(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？（2）失去公平会造成哪些严重后果?

课堂笔记：3．为什么要追求公平（公平的价值）？P110①公平是个人生存和发展的重要保障。不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”——《论语·<季氏将伐颛臾>》②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。02正义的力量加入誓词辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？权钱交易，黑箱操作遵纪守法徇私枉法贪污腐败见义勇为扫黑除恶1.什么是正义？

正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

范围常见的正义行为常见的非正义行为家庭生活学校生活社会生活孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦……勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体……凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为……家庭暴力，赌博酗酒，

男尊女卑，不孝敬老人小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则请你再来列举:生活中的正义或非正义行为的例子。案例一：“3.15”晚会曝光的湖南锦瑞食品有限公司采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上，数额巨大，性质恶劣，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚。案例二：桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚要求人们分辨是非，维护社会公共利益要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存上述材料体现了正义的要求有哪些？（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受

到惩罚；（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的要求你听说过下面这些制度吗？你了解到这样的制度还有哪些？改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度国家促进社会正义的重大举措下岗职工基本生活保障制度失业保险制度城市居民最低生活保障制度对一些少数民族考生实施高考加分政策对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税……制度保障正义3.正义与制度的关系如何？

①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。

②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。

③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。26医疗方面，我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。国家促进社会正义的重大举措思考：国家实施这些重大举措，其目的何在？（1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。4.正义对促进社会和谐的作用？（P113）（1）正义是社会文明的尺度，体现了人民对美好社会的期待和追求。（2）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（3）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。5.正义的价值的意义？公平正义的价值认识公平正义的力量公平的含义和内涵公平的意义正义的含义正义的要求对个人对社会是法治追求的基本价值目标之一是社会制度的重要价值是社会和谐的基本条件正义的意义是社会文明的尺度1.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以()①促进社会的稳定和发展②激发潜能，调动人们的积极性③提高效率，维护秩序，促进社会和谐④让每个人都有同样的发展机会和成功人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B课堂练习2.习近平在中央政法工作会议上强调：坚持严格执法公正司法深化改革，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。为此，需要（）①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩善扬恶，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。④权利公平、规则公平、机会公平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D3.古今中外公平一直是人们追求的目标。对“公平”的认识正确的是（）①公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的态