巢湖学院物理与电子科学系

巢湖学院物理与电子科学系巢湖学院下设院系01学院简介师资队伍培养目标教学科研目录03020405实验条件实验室介绍升学就业目录0706基本信息创建于1978年，现有物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、微电子学、电子科学与技术五个本科专业和物理教育、电气自动化技术、电子信息技术三个专科专业，全日制在校学生近1600人。培养目标为能在中等学校进行理科教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。现有教师56人。学院简介学院简介电子工程与电气自动化学院创建于1978年，现有物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、微电子学、电子科学与技术五个本科专业和物理教育、电气自动化技术、电子信息技术三个专科专业，全日制在校学生近1600人。物理学专业2004年被省教育厅评为教学改革示范专业，《数字电视基础》课程2006年被评为省级精品课程，2008年，电工电子工程实训中心被评为省级示范中心、物理学被学院评为重点学科、电气工程及其自动化专业被评为院级重点专业，成立了“数字控制技术研究所”。专业建设：2000和2001年与安徽师范大学联合招收物理学（师范类）本科专业，2002年秋独立招收物理学（师范类）本科专业，2004年开设电气工程及其自动化本科专业和电子信息专科专业，2005年开设电子信息工程本科专业，微电子学、电子科学与技术本科专业先后于2006、2007年申报成功并开始招生。培养目标培养目标物理学（师范类）专业培养能在中等学校进行理科教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者，以及能适应地方经济发展需求的应用人才或在相关领域从事研究的专业人才。电气工程及其自动化专业为社会培养能从事电气工程及其自动化相关的系统和装置的运行、自动控制、电力电子技术、信息处理技术、管理与决策、研制开发电子及计算机技术应用领域的工程技术人才。电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。微电子学专业培养学生掌握数学、物理、微电子学等领域的基本理论和电子实验技术、计算机应用等方面的基本技能；能在半导体材料和元器件领域从事产品的系统设计、制造及研究工作。电子科学与技术专业培养学生在电子科学、信息与通讯科学、计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实践能力和专业知识，能够从事电子技术、物理电子技术及电子材料和元器件等领域的产品设计、制造和高中《信息技术》课程教学的高级工程技术人才和教学人才。师资队伍师资队伍现有教师56人。其中教授5人，副教授5人，高级实验师5人，讲师、实验师22人；博士研究生6人，硕士研究生32人，外聘教授3人，省中青年骨干教师培养对象1人，省级学科带头人培养对象1人，省级“教坛新秀”1人，多数教师曾到全国重点院校进修深造。教学科研教学科研在教科研方面，成果颇丰。近年来，先后出版学术专著2部，主编、参编各类教材15部，在省级以上学术刊物上发表学术论文400多篇，在国外学术期刊发表论文5篇，其中有20多篇被SCI收录，30多篇被EI收录，已经完成和正在进行的教科研课题20多项（其中国家级2项、省级9项）。有两项科研成果获省科研成果二等奖和三等奖。另外我系教师获得4项国家专利，1人获"曾宪梓教育基金会三等奖"，1人获"陈香梅教育奖"。1人获巢湖市科研成果一等奖，我系在学院第一、二届“巢湖学院优秀科研成果奖”评选中连续两次获得科研先进集体单位，我系有两名教师获得学院优秀科研成果一等奖，获得二、三等奖各一名。以罗平教授为课题组负责人的《物理教具制作实验的研究》课题获得“安徽省高校优秀教学成果二等奖”。以鲁业频教授为负责人的《数字电视》课程被评为省级精品课程，出版了《数字电视技术》专著一部、《数字电视基础》（教材）一部，并获得“安徽省高校优秀教学成果三等奖”。张宏彬教授主持的《离散约束力学系统的Lie对称性和保对称性算法研究》课题获得国家自然科学资金资助项目，《动力学系统Lie对称性逆问题的研究》课题获得安徽省自然科学资金资助项目。实验条件实验条件我系物理实验室经过多年的建设，我系物理实验室经过多年的建设，理科实验室有普通物理（力学、热学、电磁学、光学）基础实验室，物理学专业（近代物理、教学法、教具制作）实验室和微电子学专业实验室，实验室总面积3500多平方米。工科专业实验室包括自动化原理实验室、模电实验室、数电实验室、电力电子实验室、电工技术实验室、数字电视实验室、通讯原理实验室、单片机原理与接口实验室、过程控制实验室、传感器实验室、PLC实验室、DSP实验室、EDA实验室、高频电子实验室、电工实训实验室和自动化实训实验室等，相关专业实验室正在建设中，总面积约4500平方米。过程控制、电工实训、教具制作是我系特色实验室，电工电子工程实训中心2008年被评为安徽省省级示范中心。近五年来800多名同学通过省级电工技能考核，并获得相关技能证书。根据教学的实际需要，我们建立了省、市级教育实习基地，较好地满足了学生教育实习实践的需要。升学就业升学就业我系从创建以来为国家培养了大量合格的中学教师和其他行业人才，有许多已成为骨干教师,有的已成为学科带头人，有的走上了领导岗位，有的已成为高校或科研院所的博士生、硕士生导师。近几年，我系毕业生就业率达到90%以上，非师范生大多数就业于上海、江浙一带，部分同学已成为公司的骨干。我系自2004年以来，本科毕业生当年参加硕士研究生统考的共有102名同学先后被中国科技大学、浙江大学、华东师范大学、华东理工大学、华南理工大学、华中科技大学、四川大学、湖南大学、南京邮电大学、南京理工大学、江南大学、东北工业大学、合肥工业大学、安徽大学、中国科学院等高校和科研院所录取为研究生，平均录取人数占本科毕业生的17%之上。物电系实验室创建于1980年，现有理学和工学两大类实验室，实验室总面积8000多平方米，设备总价值约1200多万元。实验室介绍实验室介绍理科实验室有普通物理（力学、热学、电磁学、光学）基础实验室，物理学专业（近代物理、教学法、教具制作）实验室和微电子学专业实验室，实验室总面积3500多平方米。现有教师19人，其中教授4人，副教授、高级实验师4人，讲师、实验师7人，具有硕士以上学位的15人。承担全校非物理学理工类各专业的普通物理实验教学，物理专业和微电子学专业的专业实验教学。基础实验项目仪器套数一般在20套左右，实验项目的开出率达到部颁教学基本要求的95%以上。实验仪器的完好率达到评估要求。工科专业实验室包括自动化原理实验室、模电实验室、数电实验室、电力电子实验室、电工技术实验室、数字电视实验室、通讯原理实验室、单片机原理与接口实验室、过程控制实验室、传感器实验室、PLC实验室、DSP实验室、EDA实验室、高频电子实验室、电工实训实验室和自动化实训实验室等，相关专业实验室正在建设中，总面积约4500平方米。现有教师28人，其中教授1人，副教授、高级实验师5人，讲师、实验师11人，具有硕士以上学位的16人。近年来，实验室进行了一系列的改革。实验设备仪器及人力资源得到了优化配置和综合利用。2002年通过了安徽省高校基础课教学实验室评估。为配合开放式教学的改革，我们对