改革教学方法,培养创新精神和实践能力刘宁校长讲座

改革教学内容和方法

培养创新精神和实践能力刘宁2012年8月31日引子：共青团团歌

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。

钱学森之问：没有一所大学按培养创造人才的模式办学

2005年7月29日，温家宝到医院看望钱学森同志，温家宝向钱老介绍制定新一轮科技发展规划后，钱老说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

一、如何培养创新精神21世纪

所需的“关键能力”用新技术获取和处理信息的能力；主动探究能力；分析和解决问题的能力；与人合作和责任感；终身学习的能力等。朱九思（华中科技大学老校长）关于学生

“创新能力”的界定

学生要善于运用和发展已经获得的知识，要能举一反三；要有很强的自学能力，不断而又及时地吸收新的知识；更重要的是要具有newidea，就是要具有产生新的思想、新的观念、新的见解的能力，要具有一种科学的想象力。如何培养创新精神1、改革“大一统”的教学制度，积极推行个性化教学模式；2、改革教学方法，克服注入式、填鸭式教学，让学生生动活泼主动地学习；3、改革考试制度和评分标准，改变以考试为中心、以死记硬背为基础的教学制度，实行选拔方法多样化、评价标准多元化、考试机会复数化；4、重视第二课堂活动，让学生各展所长，并充分发展学生的非智力因素；5、把科学研究引入教学过程，积极推行启发式、探究式、参与式、讨论式教学；6、建立平等、和谐的师生关系，提倡师生共同研讨问题。1、改革“大一统”的教学制度吴树青（北京大学老校长）的论述

当前，中国教育思想有一个问题，就是共性太多，个性太少，课程分割得太厉害，不重视提高综合素质，所以建国后始终没有培养出大师级人才。加德纳（哈佛大学）：《多元智能理论》语言技巧智能；逻辑分析智能；艺术智能；身体运动智能；空间位置智能；人际关系智能；自我认识智能观察自然智能。

大脑是复杂的机体，有许多不同智能部位，掌管着人的不同的智能。主要有八种：

还可再分为20种，如将人际关系智能再细分为四类：领导能力，交友能力，解决纷争能力，分析社交生态能力。

每个人都或多或少具有八种智能，只是其组合和发挥程度不同，适当的教育、训练可使每种智能发挥。加德纳:

每个人都可以是第一

加德纳:“传统的教育和评价方式对孩子们来说是不公平的，甚至是某种程度的歧视”。从多元智能理论来看，考试只能考察学生的语言和数理逻辑智能，而对其他智能很少涉及。因此单从考试成绩来衡量一个学生是极为片面的。任何从不同角度评价，每个人都可以是第一。

更好的教育是

注重个体发展的教育

2004年5月22日,霍华德.加德纳教授在华东师范大学做了题为”以多元智能观看教育”的讲座:“我觉得更好的教育是注重个体发展的教育，这种教育不是自私，也不是自我中心，而是要求教育工作者在最大程度上了解每一个儿童，知道他们的长处和短处，更好地提供教育措施，更好地测量评价他们，让儿童能够在最大程度上发挥潜能。”

丁肇中：

毕生的追求是满足兴趣以前我是学机械工程的，可我总是看不懂机械图，迫不得已就改学物理了。后来我想，人应该按照自己的兴趣来做。我毕生的追求，就是满足自己的好奇心，也就是兴趣。哈佛大学的一项调查

1960年，哈佛对商学院1520名学生到哈佛学习的动机作了调查，其中1245人想迅速致富，只有255人出于对专业感兴趣。20年后，有人搞了跟踪调查，结果是这1500多名学生中有101名学生成了百万富翁，而101名富翁中有100名是追求自己的兴趣的人。调查结果告诉我们，追求兴趣与名利不相悖，相反或许是获得名利最好的渠道。

“以迫学生染为本渠”教蜻育观成的实给质:之充用分尊扶重学赛生个姜性特厉长的杆差异以学坛生为梯本的邪教育揭观源郑于古钥希腊酒的自菠由教奋育,衔这一忧教育徐思想逮的核任心就轧是充气分尊旨重学喘生的鹿个性舞、兴丙趣、夹爱好沸、能偏力、竭特长缺的差经异，扶因材于施教泥。从页历史变上看努，凡顺是世径界著系名大旗学，经无不英在学亲生的欧自由版学习叶上下罪功夫只，为烧学生挽自由鲜学习厨创造农充分钢的大倡学空沿间。清华眉大学夫模式每年来都要茶在学暴生中笼选拔虏科技驻、文袋学、争体育制、管悲理等喉各方恶面的证优秀极分子断，作匀为校朝级优慕秀生罪（每赏年约页20折0人状左右言），淡给予绣个性交化的胖培养铃；同抓时培指养双葵学位仙20市0人庭，等披级技套工培仍训2妇00配人，全造就渡一批累各方刑面富岗有创穗造性产的骨挨干人愉才。本科盆毕业虑总学哈分由哀20子0左润右削抚减至色17消0左宫右；仓课程史由7章0多手门减爱少到督40投多门伴。让袄学生扇拥有许更多暴自我恳设计太的空撕间。北大拿模式蒙：撕创请新个蔽性化译教育减轻瓜学生田负担跑。突破幻玉专业丹限制暂。减轻番学生攻负担北大探采取乏压缩干学分僻的办峡法,烦把1恳50馅_1劲60来个学列分压垂缩到视13凳0_溪14辅0多洪个。寺学分蠢减少钩了,帮对不哲同层视次的殿学生予都有裹好处煮.学洁习能碧力强推的学眯生可宏以利请用空踪蝶余的达时间众学习咏别的娇知识兴,而鞠学习到能力模差的养学生彼也可谜利用亮此时庸间来绘补课否,巩片固所舅学的拼知识额。为了请给学粥生减槽压,猴北大饭还在美专业项教育质中按棕照”寻分流轧培养拦”的社原则誉,将鲜数学屈、物回理、那化学坚等一猜大批磁基础咸课分确设为A、剂B常、脏C类,涝想成猾为数呆学家惧、物日理学之家的树就选A类,候想顺家利毕粥业从时事相阿关专凯业的页就选B类或C类,压给每侄一位会学生均的发妥展创暮造了漏良好恶条件途。突破怎专业牛限制北大塑制定堆了”权强化慨基础盒,淡振化专静业,岸因材繁施教馅,分掏流培冠养”惠的十草六字语教改串方针杆。北大挥近年烤推出镜的元留培班吼是十昂六字达教改狸方针茎的一券个缩棋影。元培浸班实骂行导垫师制榆，为漫没个载同学像配备神优秀舒的、该有很竭高学伯术造飘诣的背教授膜作为杯导师活,对虫他们蚕的学悉业、供生活并等进踏行指减导。翅元培柏班实雕行自混由选送课学舌分制起，在央各个墨专业孤教学芒计划裹框架锤内由变导师贪指导足学生恐进行周自由掉选课赶。元判培班监还实还行弹剃性学踏制，忽学生谈在导肃师的澡指导烤下根峰据自冒己的阁情况崇安排饮3_响6年础的学早习计井划，调少则絮3年魂可以局毕业炼。自由岛选择嫌专业滑、辅效修制狠和双且学位咬制也痛是北天大通描识教纯育的干一大俗亮点使。中国抗科大竹模式脊：厌实烫施个阅性化构学习胀方案学生拆在教莫师的窜指导吊下，路认真善规划腊大学障四年观的学吴习生圾活，本自主年选择棵学习迹课程感、自吸主选拦择教牌师、狮自主累选择漂学习范进度送、自叨主选丧择院办系专尊业、摩自主利选择夫修学免年限闹。真正震做到解:“掏我喜乡丰欢，恩我选副择”足。耶鲁降大学海模式税:粗学生竹自由像选择旱课程在本膨科教挑育中呆，耶榆鲁大宪学没至有由最校方伶硬性知规定裂的课踢程表斥，而料是让壳学生院根据距自己贪的需滑要和认兴趣我制订改学习赢计划败，安膜排课功程表洒。但析是这刷绝不幻玉是放券任自躁流，疯学校励对学轰生选位课有饭详尽群的指虏导提趴纲，咱并给菊予具际体帮膊助。本科拖生在宁毕业艘前要愚修满拼36挨门课勉，其君中大谢部分摸是通溉选课候。无夏论学兰什么呆专业膜，通念选课谷都必伪须包怀括文彩学课平程、2门自蔬然科邮学和武微积洒分，犯另外岸最少词再学1门社盖会科金学，拘还必锈须精板通1门外静语。茎通选恳课大节多在敌一、贸二年胞级学听习。专业酬课计越划通卵常包游括1始2门斩课程庄，一联般在锹三、坡四年泊级完累成。学校势要求混学生渠制订束学习治计划材要广精泛听嗽取导芦师、辆住宿惧学院贪院长巾、本棵科生牢学习舌部主春任和耍各系津教师冒的意股见，帽以便促制订皂出切鬼实可就行的苍学习业计划告。2、箱改革搏教学愉方法耶鲁外大学罚校长性理查糖德.素莱文替:教搭学方泼法影约响创虑新能碑力培历养作为括第三高届中虾外大毅学校腔长论盈坛最峰重量朗级发脚言人帆,茂耶鲁蛋大学逼校长员理查踩德.殖莱文植说:丛创新俗人才雄应该产如何燃培养殖?莱般文认吵为制狂约学晴生创呈新能窜力发孟展的掉主要负因素生应该裕是教寺学方律法问扮题,窄不同幻玉的教狮学方委法取裳得的虚效果返大不凉一样蓄。教懂学中骡不给黑予学夜生特伟定内障容,胜而是虹培养子他们歪独立谦思考魂、批偶判思姥维的续能力贩,严舒密分陆析的残能力休,从展不同熊视角过看问胡题的捐能力托,这比种教糟育对录社会估的贡冷献是美最大戴的。改革乖课堂达教学默的要蛾点课堂胜是师丙生交乖流、探对话总、沟广通和彼探究误学问输的舞撇台，战要师多生共盖同参臣与。课堂论是引抹导、竟启发该学生呆自主冒探究紧知识莫，让储学生做自由真和自句主地瞧讨论甚、辩它论的柱场所撒。课堂所是教者师艺军术化包地进刷行教防学，累充分窝展示基自己亏教学乘智慧主和经携验的签圣地爹。不讲泥清楚唇，窃也是去一门含艺术中国反科学眨院院规士、庆著名愚的热六自动滑化专溉家钱承钟韩肃在思煎考那莫些老职师对遥他的酱业务从学习躲帮助粗最大援时，优得出缺的结邀论是嗽：某些扒公认既的“苹蹩脚煮老师烛”。顷他们级每次户讲课艺，只裙提出允问题产，不速解决备问题即。由乎于他肝们不仍把问慕题讲僵清楚湾就会荷引起欠自己并的注题意，撇这些侮老师议讲过焦的内棚容，浇必须雹经过垦自己坊摸索驼才能凶弄清健楚，隔所以欠印象狡深刻臂。北航星教学屯方法纹：窄“讲廉一、骂练二匠、考笛三”课堂侍只讲薯授“军使用么价值啦”和耀“智狐力价掩值”兽最大帅的“疾一”龙；其余豪的“问二”被由学合生通谢过自希学、单实验测、作择业等滩自己慌“练沃”来弄掌握亦；为了宵督促糕和检剖查学岁生的鞠“练访”，岔必须谨按规艘定的砖全部催教学播内容筒“三牛”来伍进行的考核相。将规锤定的寇教学弃内容娘分为稠三：北大砍建研扬讨教镰室革叮新教渣学模奶式北京坦大学蒜哲学登系教微授韩屑水法挥表示耗，现璃在的完教室劲都是寺讲台暮式的务，在被这种舒环境刘中，想教学吓的内另容就挽容易坐理解币为传仇授知犹识，红学生薄上课挺就是软简单态地听愿讲与甘记笔但记，治不要拔说质盗疑，伯甚至法连提脖问都她很少指，非喉常不特利于冷学生圣创造减性的鄙开发勺和培盒养。20遣06勇年暑稠假，工北京呼大学蚀开始愈改造长文史典楼教商室。沟共建锄成2陶7间厚研究剧课程权专用碎教室咱和4尝间阶扣梯教缩慧室。句为方垫便学戏生和江教师秧的多肆种方匀式交被流，靠大教康室设蜻置了牙3面扯黑板历，小久教室疏设置桨了2慢面黑撒板，院所有厦教室排都安续装了先多媒敬体辅委助设挪备。在这岔种教巡寿室环践境中勒，教恐师与季学生艰处于席更加泥平等待的地私位，警学生甚的学漫习主义体地维位得丈到加懒强，安师生绿之间丝式更容学易就垄课堂来内容塌展开粘充分权讨论蜡、质但疑、炉分析枝与批饱评。附为保歪障学安生的森真正蛛参与只，研滔讨教歇室以临小班首教学注为主萝。3、炊把研施究引行入教匹学过糕程美国披建立曲以晃研究续为基补础的伪教学督模式各大岩学都钞将教第学重躲点从说过去工知识色的传准授转丈移到喂以探婶索为督基础酬的教司学上闭来：其一义使学逃生从梅单纯毒的知蛙识接版受变旨成探旱索者掩，本上科生柄可以腔直接蜘参与馆以前李只有廉研究仓生才盯能参畜加的真科研醋活动猜。其二呜，为负每个灶本科哭生配偏备导泻师，免引进程研究济生教种育中由师生惯一对游一的武指导兼关系蔽。其三傻，开晓展研蒙讨式胞学习饺，各委大学愤为各聋年级险本科白生开森设大究量研腾讨式工课程幅，在捐教师虫的指膛导下题激发活其积丘极性偶，形漠成科懂学探骡索精忙神。清华棉新生休研讨伞课开漠启探轧究之配门20讲03岗年1招1月侍,清羞华大读学在私全国单率先盒推出皇了一梅种新盟的课碧型—新生应研讨锋课。新生火研讨意课是蜓清华汗大学圆组织缴知名畏教授予专门妄为新阵生开并设的差小班帮专题读讨论案课程萌。主晚要教组学方楚式是隙教学设以小买组方充式与衰开课犯教授倡就某聋一专撑题共册同开童展研忆究，瘦在教姑授指怎导下掉开展后小组亿讨论幅，进惰行口示头辩解论和灯写作处心理积。与其淘他类是型课应程不凳同，砌新生牵研讨圆课给停开课眯教师处和学槐生提摧供了再“充渔分的吸自主引权”瓦，没搁有固互定教掀材，犹开课厌专题欺可以篮涉及浑任何套学科回领域氏，由愧教师宇依据旋新生井的特栗点自厦行确忠定，犯同时阔学校出鼓励渗交叉惑学科歼选题薯。除奖了教妥授与泪学生兼交流块、小生组讨际论、棍口头堆及写叶作训深练方描式之撞外，透开课械教授忌还安泡排实输验、规参观勇、调锣查、亮实践呼等教裕学活抱动。浙江讽大学淋“三抓级训量练”并推迫进大均学生雹研究低性学霞习浙江清大学纲构建漠研究织型高滩校本见科人揭才培娇养新廉体制蕉:在学姻生读膜大二笛时,召引导设他们后利用厉假期传参加杂研究醋小组盆的活死动,冲了解哲国际钞国内惊行业讽动态崭;在大给三时楚,组脆织他肝们进氧实验挠室,鸣查阅疑文献标,确渔定研压究方来向;进入质大四湾,结煤合毕璃业论灿文(鼻设计呼)来哄进行暗实验醋研究。提前肚介入蛾科研浊北梨大为杨本科职生配么备导烦师北大惜采取佳多项后措施棒，资垦助本魔科生掏开展蒜科研年。自灶20谦02构年始蔑，本伞科生丑介入挣科研季计划吉已在买全校充本科潜三年忙级学严生中该全面布启动敞。逐步短实现纸教学震计划浇和导武师指乒导下免的自印由选浩课学尘分制芝，允戴许学狸生以疮优秀披论文闹，卓休有成和效的户创新龟活动剧、课膜外科山技成匀果等狗取得耻成绩剃和学敌分。我们烈的老恩师一负定要袖关注瓣大学匪视频倚课程我校放校园士网连两接了逐大学浑视频滤课程筛，其姓教学搁方法回令人殃叹为圈观止顾，教物学与淹科研树结合殃的非毁常好吴。随械着大鄙学视亚频课品程的严越来祸越多村，势台必对单我们铜的教野学方竹法产菠生冲毅击。我们狂的老愁师一侧定要诉鼓励艳和引昨导学戒生看德视频灾课程系，将无优质篇教育桨资源档引入趣课堂司。4、某改革届考试辈制度醒和锐评分民标准考试资制度版改革筹的试绩验案例1：没有券标准陷答案稠的考逝试(清毕华大床学)40伐%的斜试题足属于共有标宜准答星案；赚60库%没姐有标鼓准答暮案，况而且幻玉是开晶卷。没有研标准泉答案塘的试妈题，胜主要果考查鱼学生餐理论爪联系漫实际朱及创湿新能班力，僻没有摘对、客错，拢只有跳好与椒不好稀之分口。案例2：“一患页开等卷”凑考试(清顿华大琴学)允许仇学生登带一虫张A4大小腹的纸朵进考织场，草每人米可以舱在纸鄙的正途反面庄写下怕自己饰认为证最重酬要的丙知识碎点。“这实您际是惨进行巩一次们印象竿十分串深刻步的复楼习。”案例3：“二次统考试疗制度”(大检连理疑工大夕学)在新烤学期兴开始脉时，债允许肝学生弄对以匆前各针学期桶考试崭成绩蚀不理会想或矛没有册通过和的部螺分理闻论课吹申请捕再考缘瑞一次哨，最缩慧终成嚼绩以察高者稍为准渠。案例4：作论舅文制脑度(英魔国牛换津大绩学)牛津晌、剑杂桥大嗽学的征艺术络与人角文学岂科考姑核办籍法是食，每到人每光学期纸写出卧15涉篇论躲述所孩学学稻科的粱论文沸。案例5：武大纯取消骂期末涉考裹试峡进行钻四次茶综合乡丰测评将全明校所腥有院尘系原腥有的张期末林考试半，按牙学生疑学习则进度区分成妨若干归阶段援进行垮，考侦试内懒容也让从单坡一的滨书面宋考试私改为镇包含续考试旨、课茂程设外计、叠日常运考查渔等诸劣多内赔容，醋由各唉学院嚼针对零教学此和学蹄生学浑习特店点自亦主决袄定考浩试内阶容，菌但每争学期姜最少称要进伶行4零次综究合测剑评。5、售重视舟第二宿课堂袄活动第二天课堂达的内损涵学生沫根据项自己呈的兴鹿趣和傲爱好列，自捞主组身织和稻参与队的一向种教洒育和膊学习扶活动肥，因朱而它岩是一顿种充距满乐扁趣和治激情永的学索习，敬能最绘大程谈度地孤激发汽脑细况胞，蚁能充想分调开动人孝的听圆觉、和视觉阻、味落觉、闸嗅觉逮和触牵觉。第二氧课堂宿的功坡能扩大为知识正面；培养叹和发野展各堪种能脑力；培养馒和发帖展非易智力散因素多；陶冶瓜思想感情操瘦；增强夺体质域。天大雕：第扒二课棵堂--款--猎全面慎提高绒素质出的重鸽要场纹所一、谈二年恭级，享实施丑“科陈学普只及工码程”三年馆级，盟实施历“科芒技立围项工筋程”弓、“某科技子英才趴工程屿”四年主级和蹲研究赢生，窄实施并“科言技创踢业工处程”目的谜：培锡养和厨提高符以创闻新精伯神和苹实践史能力兵为重月点的坚全面翼素质忆。南京京理工爷大学命将黄“第想二课错堂”最计入翅学分该校巧本科家生必慰须获喝得“甲第二祸课堂揉”的膛4个丑学分述才能畅毕业就。该校撑20喊06坊年出腔台《厨第二福课堂叉实施秀暂行重办法刃》，爬首次滴将包欲括科祝研、忧学科垫竞赛智、课蛛外科部技活暮动、章校园刷文化撕活动啄、社舌会实滥践等讨在内率的“脸第二杂课堂圣”列银入学涝校本悔科生俘培养金计划俊，目悔的是廉为了抖进一烂步培投养与鲁提高立学生哲的创跳新精色神和始实践脚能力哭。哈佛摔大学箩“千学生所课外夜活动份集市扩”每年料哈佛报开学据典礼倚之后识，是寻“学耐生课旺外活商动集负市”砖，各驴种各仓样的亲学生特社团逐一连强几天译都在懒招兵沉买马牧。一个匙社团竹一张恢桌子脚一个爬“摊吵位”差，摆齿放着藏招牌谋和资谎料的堆桌子郑一时透半会阳都数报不清抄。有的抽社团并专门务为先暂天性虫兔唇款的孩附子捐锐慕手袭术费舅用，教有的深社团求专门吨请成守功女劣性来际演讲牙，有拆的社敌团在戚校园庄里模周拟联株合国圣，有颈的社叨团在娱大张议旗鼓亦地办祝报办虚刊。6、稠建立亦和谐壳、即“大缠爱”伞的教热育环至境相互邪激励织教学溪相长“形怠成相支互激屑励、劣教学让相长动的师运生关烘系，培努力注创造肠有利臣于人例才成拼长的谱良好揪教育族环境娱和社地会环凡境。嘴”--售--论江泽蜻民在应庆祝辩北师院大建圆校一伤百周劝年大源会上然的讲港话(锣20芳02秩.9努.8革)哈佛果的马舒萨诸尸塞楼回：吵校长泛办公销室兼伐学生神宿舍马萨秘诸塞惕楼建流于1芹72状0年亏，已骡有近裕30定0年捕的历蓝史，津在全姓美大沾学们楼龄覆排行逆第二敏。在这冷栋著旧名的恶红砖旁楼里商一层播二层凶是哈萄佛校夺长和露管理执人员与的办划公室基，及蝴学校嘴的贵炮宾接招待室唉，三类层四至层是认大一宝学生获宿舍植。耶鲁毙大学黑:住照宿学违院制同度耶鲁扫大学富除按怀学科冈设置恭的学挣院外摧，还灯设有孔12托所住焦宿学妈院，亩耶鲁哥学院童的5谨00近0多龄名本婶科生浮分别淡住在尘12价所住疑宿学蚀院中佣。每所洞住宿叉学院辅都有猾院长铸和教留务长狠，他轿们和阶学生服一起碑住宿毫在学预院里剩，分肺别负树责教惨学和病组织丈学生达的文湖化活象动、疲社会多活动核等事挨务。阅这样宪让学夕生与蔬教师伤在学照院里奥得到绪了相纹互交码流和糕自由桂谈话钩的机跨会，积每个梢住宿胡学院夹就像抹一个镜温馨蛋和谐奴的小慌社区闻，给鼻学生悠创造亭了学闯习、钩生活帽和社径交的首良好坚环境严。住宿嗓学院太制度甘受到套了学测生们误的喜镜爱，磁这项殿制度挤是耶身鲁大睛学区劈燕别于膨其他蜡美国磨大学叹的特棵色之铜一。如何诊建立做平等门的师翻生关旱系教师那要摆循正自奸己在晌教育庭教学蛛中的烘位置胳：“询做学慈生的卫伴游刮，而天不仅抚是导切游”适。教师炭要最倡大限叠度地钟理解唐、宽刊容、伸善待锄学生谷。教师看要走访进学变生的图情感辽世界浊：（1会）信呼任学庄生，羡对所尚有学进生一旱视同齐仁；（2痛）热驾爱学禁生，员对学郊生倾耳注全师部热捎情；（3挂）甘瞎当人揪梯，边让学察生站恋在自玩己的介肩膀抓上。“苏塘步青避效应帮”著名芬数学辅家、术中国烧科学利院院时士、枣复旦乎大学前名誉父校长在苏步伙青教党授在裳接见皂自己柄的弟劝子时朝说：枪“我轨已经鱼培养概出你泉们这蕉一代协数学殃家，可你们屠已经低超过炭了我灭；而唇你们示还没撒有培辉养出调超过逼你们枝的数充学家撕，这迟一点新你们恢还不聚如我手。”因此俩，科必学界形把“床培养普超过剂自己肺的学旗生”食的教赶育现授象，贝称作称“人弄梯精毙神”闭或“胞苏步岗青效高应”恳。二、技如何坐培养牵实践姓能力1、红大力颠培养硬实践落能力朝是巩时代悼特征湾的要掀求知识晶经济炊的一饶个重鉴要特诊点就准是过阔去那寻些传锡统的陶联系项正在艰被打吓破，犁原有础的各至种分桑类和蹈界限妖正在音面临库挑战终和重蓝新建朝构。其中馆比较尖突出谜的就裕是所莫谓传籍统意仆义上涂理论短与应彩用的装划分续和界伏限正潜在被笛淡化射。“把抚知识挑定义窝为行征动的次能力乱”克服宗我国太教育荷弊端毛的要名求世界拐银行踏报告弱：中国毁教育烟太不垮重视检实践赏能力世界围银行下于19巴99年11月30日印柿发的静《21世纪药中国唉教育屡战略浙目标耕》报兴告中寻所指闸出的神：“在历各级倒教育坊中，察教学枯过于魔理论程化，悔而且损学生路学的榴都是算书本巾知识俗和老孔师讲贩的东读西，位太不街重视笛解决腾问题滔和实抄践能选力。抬”麦肯巡寿锡公摘司研溉究报煌告:喂中枝国毕床业生长缺乏荒实践吨经验毕业晒生缺等乏实氧践经瞎验和络英语立口语纹差的复状况许使中借国难省以发阶展以旺服务吉为基佩础的进产业浆。中您国在浇试图房诚从制起造业的占主季导的毕队伍答的经润济转泻向以捎服务脉和研著究为探基础初的产滥业时拾所面摄临的终困难遮。许多肥中国圣学生启接受惑的教慢育使话他们胳无法螺获得面在跨失国企溜业工喝作所精需的继实践祝技能没和团锤队技妥能，仅“大泥学所五采取絮的是兆一种咱理论览性的坊以书寺本为痰主的究、以周事实催为基红础的墨和向死老师紧学习胀的教衰学方服式”昆。中国座必须垒进一办步加挎强大番学生术与相桨关产访业间溪“密伯不可痒分的托联系纹”，享这样工毕业同生就臭能够扯学到晨相关石企业记所要屋求的脉技能俭。软件骄专业刺毕业哈生鞠缺乏直实际惠编程应能力软件得专业刑毕业寻生缺歪乏实所际编顷程能挎力，撒无法捏适应原企业储的实相际需滥要。小出现烟了“烫软件臭人才栗就业善难”弄和“牛软件推企业泡招不肯到合垂适员潜工”忌的怪望现象挖。高师恨毕业损生莲为何仔站不嘱稳三扔尺讲辉台中国呢教育衔报2载00民7年覆5月至21轮日以痕“高凉师毕攀业生猎为何疑站不晌稳三也尺讲成台”归为题胃发表驻了一装篇报还道。报道义举了朽一个冻例子艰：2桶00蓝6年薄毕业齿于四它川某收本科灭师范框院校扒文学采院的跌一位傅学生辩，成择为成建都市遇青羊超区某掘小学疫的一脑名教蚊师。她说局：“匆面对近一群标吵闹举的孩登子，排我束岂手无概策。爪大兄学四模年，悔我们肃学了务现代陡汉语惧、古炉代汉隐语、慎文学踩概论臭、外佩国文然学、辰美学粉等。讯可是汪，这汉些在傻小学义讲台必上都秀用不科上。贿虽然劫也开懒了语统文教渠学论静、教介育学科、心缠理学欧等课喇程，剪但都伯是泛堡泛而千谈的散理论络，根愿本没隔有涉粘及实零际操验作。停”2、签多种委形式专相互遍配套锅大堵力培走养实也践能葛力引导宁大学遮生走姥出校丝式门、绵深入江基层洪、深南入群担众、袍深入胁实际兴，开衡展教妇学实纵践、赤专业行实习赠、军哭政训梢练、让社会枯调查狠、生拥产劳蜘动、垒志愿签服务志、公面益活僵动、接科技快发明重和勤板工助宁学等虽。北京撞工商嘉大学板“四泽个对灰接”似提高誉实践示教学枯水平第一粗个“斤对接哗”，虎是校剂内仿浴真模谱拟环裙境实遮践教硬学与耽传统疲课堂搂教学劈燕的对元接。第二馅个“拳对接吓”，遇是重穷点扶秧持特纤色实悬践项捧目与浇常规恒实践怕教学优的对奸接。第三稻个“惹对接榨”，溜是校彩外实丈习实招践教唐学与灵校内线实习抵实践它教学肆的对森接。第四厕个“还对接膛”婚，是五社会蜘实践插活动康与专赤业实淹习实居践对有接。3、甜深入萝改革哀教学最加蛙强实故践性递环节加强序以教以学实露践、乏专业铺实习害为主季要内返容的中实践肌教学忆。作蔑为课虽堂教康学的垂主要穿组成旺部分帐和巩趴固理挽论教警学成符果的理重要霸环节鞋，落影实到亚每一钉个部今门、乖每一新门课忠程和锻每一秃位教委师，伯体现奥在专倡业培结养计京划、漫课程栽教学解大纲蒙和教掩师的际岗位俊职责源中。“回辰归工能程”蜂—宾最重葛要的盖是实绝践能排力上世板纪8壮0年萌代，MI担T提出镇提出愤“回控归工撤程”让。2镜00锈4年鬼底，厅美国菠“2涨02隔0工辆程师曲”计苗划制些定组皮发表抗了《借20膜20椅的工写程师煤：新落世纪净工程满的愿香景》缝，2斑00死5年祥又发谈表了壤《培尤养2衰02变0的羞工程股师：节为新梨世纪坐改变尸工程列教育乓》。从这邮两个协报告鄙中可余以看塑出，泽未来丹的工叮程实豆践面凳临工止程技把术的便突破锯，工阴程师霞需要狂具备蛾分析摧能力篮，以弹达到甜实践南目的帐、理清想功静能与脸客观哪现实颜之间微的平沉衡：展需要诉创造牲力，盘以敏秤感的凶直觉尸宽阔组的思任路来睛创造慈世界漏；最爹重要辆的是辞实践妥能力塑，处私理复惨杂的泰技术避问题坦。美狐国的亲工程洞教育能改革倦正是阀针对螺于这堆些方蚕面的皮需求态而进浸行。欧洲飞在“揭推进厦欧洲俱高等纳工程终教育生”研旺究中装，从处回归射工程颜的角简度，热提出俱四点茅方案遮：增严加兼趁容性井，使诉原料穿