幼儿园安全教育活动设计小班教案（通用6篇）

第页共页幼儿园平安教育活动设计小班教案〔通用6篇〕幼儿园平安教育活动设计小班教案〔通用6篇〕幼儿园平安教育活动设计小班教案1教学目的１、帮助学生进一步理解吃的科学。２、续学习，明确不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。３、养成良好的饮食习惯。教具准备投影教学过程一、导入新课上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗？学生回忆、答复。今天，我们将进一步学习有关吃的科学的知识。二、学习新课１、读课文第一局部内容，想一想，为什么不能常吃方便面？２、吃方便面偶然吃吃还是可以的，但应该注意哪些内容呢？３、读课文第二局部内容，考虑：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体安康有哪些不利影响？４、学生阅读讨论：路边小店的自制饮料为什么也不能喝？５、阅读课文第三局部，考虑：饭店里的现榨果汁卫生吗？６、买了食品总要包装，你理解包装的种类吗？怎样才能识别并选择比拟平安卫生的食品包装呢？７、读课文第四局部并讨论交流。８、老师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透明浅色的;用纸张包装时应选用本色纸;一次性饭盒应该使用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。三、完毕语。自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改良？幼儿园平安教育活动设计小班教案2游戏目的：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，进步自我保护意识和平安意识。游戏准备：1、经历准备：幼儿理解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开场游戏。游戏规那么：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。3、十只小猫。幼儿园平安教育活动设计小班教案3活动目的：1、能用简单的话介绍自己的宝贝；2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯；活动准备：1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。2、老师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的`轻音乐。3、多种事物的图片。活动过程：一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝？1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。二、幼儿介绍自己的宝贝1、老师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进展帮助，在自己的带着下进展。2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。4、老师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的爱，拉近孩子与自己之间的间隔。三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物1、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用处。3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问一下列图片中自己不认识的事物。四、互相分享宝贝幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？幼儿园平安教育活动设计小班教案4活动目的：1、理解暑假里的平安知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。活动重点：理解暑假里的平安知识，知道防溺水和防雷电的方法。活动难点：增强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种平安图片。活动过程：一、导入活动老师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?二、学习防溺水、防雷电知识。1、防溺水老师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?老师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。老师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，假如是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?幼儿园平安教育活动设计小班教案5活动目的：1、知道追跑容易使自己身体受伤。2、注意上下楼梯时渐渐走，学习防止与别人碰撞及简单的自护方法。活动准备：1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。2、小猫头饰人手1个。3、教学挂图。4、幼儿用书。活动过程:1、老师带着幼一起看望受伤的小猴，引出讨论话题。扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。老师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。2、引导幼儿结合实际生活讨论。老师：你摔倒过吗？为什么会摔倒？摔倒后疼不啊？老师：怎样走路才不会容易摔倒呢？老师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路渐渐走，下楼时要一个跟着一个渐渐走。与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容，幼儿引导观察小猴和小鸭的不同行为，知道应该向小鸭学习，下楼时一步一步渐渐走。３、游戏“我会轻轻走”．老师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。请幼儿带上头饰模拟小猫轻轻走路。老师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下渐渐走，高快乐兴做游戏，保护自己不摔跤。4、反思：课程设计符合幼儿年龄特点，老师精心设计活动过程，教学准备充分，让幼儿在游戏中掌握了平安知识，符合幼儿的学____点。幼儿园平安教育活动设计小班教案6活动目的1、知道危险无处不在。2、培养幼儿建立平安意识。活动形式：集体活动活动准备：录像设计意图：1、对自己身边可能遇到的危险进展简单理解。2、进一步使幼儿对身边的平安隐患加强认识，增强幼儿的平安意识。扩散幼儿的知识范围,理解更多的平安知识。3、帮助幼儿建立自我保护的意识。师幼互动：1、谈话与讨论：老师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友。如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友。老师：你们说了许多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?如：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友如：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒。2、看录像老师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，防止事故的发生。如：在外边玩的时候，不能分开爸爸妈妈，不跟生疏人走。3、讨论老师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿讨论)1：小朋友不能在马路上面玩。2：小朋友不能动开水。3：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意平安。4、老师提问：怎样做可以远离这些危险?1：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方2：我见到有的地方有标记，告诉人们