幼儿园学年教育教学计划

第页共页幼儿园学年教育教学方案幼儿园学年教育教学方案幼儿园学年教育教学方案1一、指导思想以新《纲要》为指导，积极引导全园老师学习、领会、理论新教材，组织课题组施行省级课题，各年龄班自选的特色活动，及我园的特色培养工程，不断进步老师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资，使我园的教育教学在稳步中不断开展。二、现状分析^p1、业务学习的形式太单一，老师的主体作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。如今虽有一些初步的设想，但还不太成熟。正在征集老师们意见和看法，以便调整明年的工作。2、目前，我们的教育教学的工作还停留在施行的层面上，老师们更多的是按照要求，按部就班完成教学工作，缺少创新，不注意经历的积累及自身优势的挖掘，以致于没有形成自己的经历。3、课题组的老师通过上学期主题活动的开展，探究了一些经历，但仍有局部老师一知半解，尤其是不能更好地把握主题活动的预设与生成，还是把主题活动当作分割的、互不联络的、单一的集体活动来开展。4、区域活动是我园老师的弱项，由于过去对其不够重视，缺少催促检查，因此，区域活动的开展还停留在外表，没有深化开展。5、家园合作在上学期有了较好的开展，有的家长可以主动参与到活动中来，不再是被动的承受老师的指导。三、主要工作与措施1、加强园本培训，不断进步老师的理论素质，更新教育观念。〔1〕继续组织老师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到理论工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长，每月完成四篇教育随笔、八篇观察记录。〔2〕业务园长首先加强自身的学习，及时汲取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位老师，引导幼儿园的教育教学以《纲要》为指针，向着安康、良性开展。〔3〕采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升老师的业务程度，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴老师的教研活动形式，以观摩、研讨等方式开展。〔4〕做好新老师的结对子工作，制定年轻老师培养方案，使她们尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿老师。2、以教科研为载体，促进老师专业化成长〔1〕构建开放的教研网络，积极开展园本教研。我们成立了小、中、大三个年级教研组，以此为抓手，带动我园的教研工作。〔2〕加强课题研究，不断完善课题实验方案和幼儿成长档案。在幼儿成长档案创立和使用中，不仅使幼儿得到个性的开展，更能促进老师的专业化成长。由于受到社会开展、教育环境、个人经历、意志、素质以及自我定位等诸多因素的影响，老师专业化成长的目的也因时、因地、因人而异，幼儿成长档案给老师的专业化成长提供了良好的平台，所以建立幼儿成长档案的过程，也促进了老师不断地自我成长。根据课题开展情况，每周召开课题组会议，坚持集体备课制度。保质保量的完成总课题组布置的任务，按时上交作业。3、以园级特色为抓手，积极构建班级特色。学期初各班老师要根据自己的教学实际和本班幼儿的特点制定专题方案。各班自己申报一项特色活动，这样可充分调动老师参与的积极性，真正作到因材施教。今年9月我园的特色培养方案进入施行阶段，我们将在全园范围内，开展“爱的教育”幼儿德育启蒙教育，从环境创设入手，以主题活动和区域活动为载体，以幼儿爱自己、亲人、周围人和事逐渐延伸至爱家乡、爱祖国。4、以学前教育中心组织的环境创设和区域活动评比为契机，更新老师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过老师的适时介入指导及有效评价，深化开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。5、增进家园联络，做到家园同步教育。〔1〕认真做好家长园地栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。〔2〕利用多种形式，努力进步幼儿的入园率。如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率到达95%以上。〔3〕完善幼儿园与家长联络制度，开学前认真做好新生入园前家访工作，采取主动的方式理解孩子、迎接孩子，加深与新家长的沟通，为幼儿进园尽快适应新的环境、新的生活做好心理上的准备；采取家长会，开放日，家园联络册，宣传窗等多种形式及时地进展家园交流，指导家长正确全面理解幼儿园的保教内容；充分发挥家长委员会作用，吸收家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。幼儿园学年教育教学方案2一、指导思想《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，进步保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进一步进步。二、工作目的1〕建合格教职工队伍，促进专业成长。2〕认真抓好常规管理，进步保教质量。3〕有效开展游戏活动，促进才能开展。4〕平安工作常抓不懈，确保安康成长。5〕开展家园合作工作，进步老师形象。三、详细措施1、建合格教职工队伍，促进专业成长。1〕进展每周二次的集体学习与交流。每周三中午进展教研教改活动。每周五晚上7：00——9：00为集体学习时间。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康、亲切和谐的育人环境。2〕树立“保教就是效劳”，“家长就是上帝”的理念，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。形成“效劳是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质效劳，微笑效劳，特色效劳。3〕加强新老师的根本功训练，进步新老师组织教育教学活动才能和评价才能。独立自主地完成好各项教学活动。互相学习，共同进步。每周进班听课一次。2、认真抓好常规管理，进步保教质量。1〕加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学程度，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。每周一检查备课情况。2〕环境创设要与主题教学相符合，能表达出老师利用废旧材料制作教玩具才能及老师在区域活动的引导才能。每月更换一次幼儿展示栏的作品。3〕重视教研活动的质量。根据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在施行过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原那么的根底上，提升保育员的保育程度，协助老师做好一日生活管理。3、有效开展游戏活动，促进才能开展。1〕充分挖掘教育资，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日方案组织施行一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进展检查活动区的体育物品。2〕游戏活动时，请老师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，老师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进展观察理解，把观察的结果作为游戏材料投放的根据。3〕认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进展剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与老师进展互相交流，互相学习。4、平安工作常抓不懈，确保安康成长。1〕全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发现平安隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不平安的因素。加强宣传教育工作，进步自我保护才能，防止意外事故的发生，促进幼儿安康成长。2〕坚持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育，进步幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每学期对老师进展平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作场面。3〕落实平安管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食平安卫生。加强平安教育，积极向幼儿、老师、家长宣传平安常识，加强幼儿园平安管理工作，完善和落实各项平安措施，工作人员要严格遵守各项平安制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿平安的事故防范于未然，确保幼儿安康成长。5、开展家园合作工作，进步老师形象。1〕认真做好家长工作，本着合作互助的原那么，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿开展。2〕重视个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、听取家长的各种意见，及时理解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3〕认真做好《家园共育栏》，让家长理解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。幼儿园学年教育教学方案3一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面开展;适应改革的需要，克制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。二、主要工作(一)抓队伍建立，促综合素质进步1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导老师用《纲要》理念去分析^p教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，进步一日活动质效。(1)根据按需施培的原那么，对老师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。(2)开展听课、评课活动,互动式进步老师观察、分析^p、评价等综合才能,从而促进老师专业化开展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一老师进展指导。(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类资料的撰写质量。(4)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务素质。(二)、抓班级管理，促保教质量进步加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，进步班主任的管理程度、决策程度以及协调程度，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近开展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培养孩子的语言交往才能，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向开展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反应一次幼儿开展情况和幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家长进展展示活动。4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听习惯的培养。5、进步托班老师的教养程度及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐开展。(三)抓特色研究，促办园声誉进步充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色工程，实在开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。1、我愿就将这种教育浸透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的施行，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。如今，只是获得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环境中引发幼儿的好奇心，促使其去探究，去观察，在这些活动中开发幼儿的思维心智。2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的根底上，要做个有心人，取别人之长，补己之短。3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。幼儿园学年教育教学方案4一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，贯彻教研室的幼教工作方案的精神，以提升幼儿园保教质量为目的，以培养一支有较强教研意识和才能的老师队伍为重点，认真学习、领会、施行新教材的根本理念，加强教学常规管理，努力进步师资的整体程度，全面进步教学质量。使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，较好地促进幼儿不同程度的开展。二、工作重点：1、加强老师队伍建立，促进老师的专业化成长。2、做好幼儿园的常规管理工作，进步老师的工作效率。3、做好教学工作，提升老师的教育教学程度。4、转换观念，进步老师的效劳意识，做好家长工作。三、详细施行措施：〔一〕加强老师队伍建立，促进老师的专业化成长。1、加强理论学习，树立正确的教育观念。本学期鼓励老师多看书，多学习，引导老师们学习幼儿教育的理论知识，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的.理论根底。每位老师都订阅了一本幼教杂志，园里也订阅了4种幼教杂志，鼓励老师互相传看，并为新老师搜集了《如何写活动设计》和《说课》等理论学习材料，同时规定每位老师每周摘抄一篇学习笔记〔不少于400字〕，每月检查。2、利用多种形式的传、帮、带，促进老师们的专业化成长。本学期我园继续开展“老带新，大带小”的活动，鼓励年轻老师多学习老老师好的教学方法和教学形式，同时鼓励他们结合自身特点，大胆创新，寻求打破，形成自己的教学风格。这样即发扬了老师们各自的优点，在互帮互助中共同进步，缩短了老师们专业成长的路程，也为培养老师们的自信心创造了良好的气氛，更为老师们提供了一个表现自己才能的时机。为了把学习落到实处，我园规定教龄在5年以下的老师听老老师的课每学期不少于5节，每学期摘录教案不少于8篇。3、继续加强根本功训练，组织35岁以下老师组成舞蹈训练班，让舞蹈程度较高的老师当教练，通过上网，看VCD，跟老师学等多种形式，进步舞蹈程度，迎接教研室的考核。〔二〕做好幼儿园的常规管理工作，进步老师的工作效率。1、加强日常活动管理，寓教育于一日生活中。老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，优化一日生活的各环节。本学期重点加强在幼儿日常生活中的识字练习，利用点名、进餐、发放图书等生活环节，丰富幼儿的识字量。各班利用墙饰，设立识字区，定期更换字卡，同时继续开展晨间活动，轮流进展看图书、听赏故事、唱歌、做律动等多种形式，使幼儿在快乐的气氛中开场一天的生活学习。2、开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能开展。本学期春暖花开，为增强幼儿体质，我园开展“玩一玩”活动，各班设计制作不同的小器械，每人一件，丰富幼儿的户外内容并进展评比；本学期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。3、注意一日生活中良好行为习惯和卫生习惯的培养。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。结合节日和季节向幼儿进展节日教育和季节教育；日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯，加强对幼儿的平安知识教育；要求幼儿