王守民高考辅导

2014年地理高考复习策略的探究把握方向

找准问题

研究技术

讲求方法

提高效率北京教育学院石景山分院：王守民1、考纲的变化？2、高考试题特点命题思路

试题形态试题表现启示3、如何备考更高效？⑴如何安排备考?（教师和学生）⑵学生的学情如何?(哪些地方弱?如何补差?)⑶如何实效得分?(如何应考?如何答题?)一、目前我们关注的问题二、通过高考试题的分析得到的启示1、考能力---死记硬背行不通\不记不背也不行。2、考主干----弄通弄懂教材3、考运用----联系实际解决问题4、地理命题趋势分数、题型、难度和思路保持稳定考试大纲基本保持稳定试题新颖，突出能力尤其是提取信息和表达信息的能力，体现公平性考主干知识，兼顾基础，引导教学导向突出地理学的学科特色（空间、区域、综合、技能、思维能力、价值观)“得图者的高分”体现学科价值，突出学科的研究方法和学科发展，联系实际，关注时代问题.三、总体策略：

把握方向，找准问题。

运用四化，优化教法。

注重基础，研究变法。

提高效率，复习有法。注：四化指：把复杂的问题简单化；把枯燥的概念鲜活化把抽象的原理图示化；把知识的联系结构化；1、把握方向:

高考是选拔性考试，以新课标要求制订的《考试大纲》是命题者的唯一依据。命题者只对《考试大纲》负责，没有对中学教材负责的义务。因此不能用中学教学来要求高考命题,高考也不能承担检查中学教育教学质量的任务。新课程的定向：《课程标准》则是编写教科书和进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。《考试说明》和《考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，研究《课程标准》要做到四个结合：一是《课标》与教科书结合研究，二是《课标》与《考纲》结合研究，三是《课标》与考题、模拟试题结合研究，四是《课标》、《考纲》与教学策略结合研究，课标理念在考题中是如何体现的，复习的能力要求以考题为标准，做到把握高考动向、驾驭迎考复习。

2、考纲控制方向:《考试大纲》是高考命题的依据，更是教师指导学生复习迎考的依据。把《考试大纲》与《考试说明》对比研究，明确考查范围、考查要求、考查方式、变化走势和试卷结构，确保复习方向的正确性。具体应从如下几个方面进行：①研究考纲变化，明确高考命题的动态走势怎样，把握复习策略的调整方向，确保复习策略的科学性。②研究考查范围，明确要考查的内容是什么，把握复习教学的广度，确保时空切分的合理性；③研究考查要求，明确对各部分知识和能力要考查到什么程度，把握复习教学的难度，确保复习定位的准确性；④研究考查方式，明确对学生的训练方式，把握复习训练的效度，确保资料选用的针对性；⑤研究试卷结构，明确试题的特征与权重，把握过关检测的适应性，确保模拟考试的仿真性。

3、三个轮次的复习要求项目一轮复习二轮复习三轮复习复习思路按章节系统复习，删减繁杂重复的内容，区别讲新课。按专题重点复习模拟综合训练知识目标以课标基础知识为主，形成知识结构注意提炼主干知识和关注知识结构质量，查缺补漏回扣课标，训练能力，规范提高技能训练单项技能和基础技能训练为主多项技能综合运用多项技能综合运用能力培养单项能力和基础能力为主，辅助小专题综合能力与地理思维形成综合能力为主训练安排落实基础知识为主，采用部分经典题或部分高考题巩固知识知识迁移训练，提供部分新题检测能力，提升解题能力比对历年高考原题，精选模拟试题，注重规范作答四、应试技术的研究1、制定正确的复习方略，探索科学的复习方法。要以针对性为前提，以实效性为目标，科学切分复习的任务、时间和目标，确保复习效果。复习的主要任务：以《课程标准》为依据，以《考试大纲》和《考试说明》为指导，以教科书为基本线索，以高考试题为目标导向，理性借鉴复习资料，逐一落实考点，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，完成对基本概念，基本规律，基本技能的掌握，并向能力过渡。复习的主要目标：构建知识体系；理解知识解决的问题规律，明确知识应用的情景特征，掌握解决问题的思路方法，提升基本技能，培养规范学习的习惯品质。2、培养学生的潜能：

良好的学习习惯、科学的思维方法、牢固的空间概念，严谨的时间观念，敏锐的信息意识、清晰的表达能力等，是整个学习过程的任务，不是高三一年能够完成的。

掌握运用知识的方法，熟悉解答问题的思路，

构建思考问题的线索，学会提取信息的本领，

培养表述答案的能力，树立联系实际的意识。3、科学安排复习活动第一阶段

梳理知识系统明确基本概念总结原理规律练习空间定位分析知识联系整理知识结构掌握读图要领熟悉学科术语第二阶段

训练科学思维构建知识网络归纳重组专题广泛联系迁移点拨答题策略总结命题模式分析解题思路教会表述方法核心地理技能空间定位技能等值线图判断的基本技能统计图表阅读的基本技能区域分析的基本技能地图和其他地理图像分析的基本技能把方法教给学生掌握运用知识的方法熟悉解答问题的思路构建思考问题的线索学会提取信息的本领训练表述答案的能力树立联系实际的意识

五、找准问题，归因分析，方法调整。（一）教师方面问题表现：1、赶进度。急于综合复习。“夹生饭”，考试受挫。2、教师讲的多，学生没时间自主学习、处被动状态。3、盲目让学生大量做题，学生疲惫不堪。4、各自为战，同头教师缺乏合作和共同研究。

由于复习的内容多，时间紧，学生知识、技能、能力掌握水平差异大。尤其是初次辅导高三复习的年轻教师，陷入到重勤奋而轻效率，拼体力、挤时间的高投入低效率的圈子中。（蛮讲、海练、盲考）面面俱到，不明重点，主次不分、一味求全。忽略基础、求深求难。取舍不当，缺少“时间”。沉迷题海，盲目多练。疲劳作战，缺少联展。（1）定位不准，急功近利（2）面面俱到，一味求全

(3)重覆盖面广，轻重点主干

(4)死记硬背知识碎片，轻学科内综合(5)重强化训练、忽视思考

(6)重热点现象，轻背景与边缘问题

(7)盲目乐观

(8)急躁冒进。想在短时内迅速地将学生能力提高到想像的高度，用难度、综合度很高的题目狂轰滥炸。

(9)矫正不力。抓基础的过程就是反复矫正的过程，矫正的过程就是帮助学生完善知识基础的过程。

(10)考查不当（11）忽视构建知识网络（12）陷入“热点问题”陷阱

具体问题表现（二序）学生晃方面煌：⑴、臂许多且学生恰感觉货：知今识点测太多样，繁哲琐、扯错综窝复杂狱，难胀以把锦握。⑵、篇学习则地理赶兴趣肥不浓尺、厌顾倦，节对地快理考稠试产杰生恐屯惧感露。时够间花浆了不务少，箱效果疏却不锁好，熔考试第成绩队不理倘想，凭久而喘久之殖失去密了信客心，患甚至决对地即理考银试产尊生恐蓄惧，太这样缩慧能考宋出高作分吗祸？⑶、抽部分更考生拍在高枯考复晕习中蚀，不秒可谓伏不努撇力，瞎但成苏绩就索是上括不去岗。不会男迁移丘，难初以应坏变。遮一听域就懂赠，一满做就揉错，吸一考串就糟疤。知由识、着原理顽、规购律背券了，械不知亮如何捞用。“死念肚书、赵忙做逼题、郊拼体碧力、亏挤时旱间”但效跪率低府。针对定问题炊，从筑一线挣教师粪的角借度出逝发，替结合脱实际县，强测调应湾用。伴侧重慰于实检践和捕实用备，提疤高实饼效性宅。高三诉复习越的过害程是化一个坑将知拢识转艳化为恭能力桥的加铅工过策程。榆将知岭识系雁统化根、结蚂构化眨、规摔律化匪、形段象化叛、技狡能化挠，通冒过联庸系比横较、阁分析侄综合轻、归藏纳概焰括、挂知识获迁移低等思球维活凭动，汉这实乡丰际就辅是从爬知识璃转化原为能映力的码过程村，要摔善于愚总结培规律腹，找遣出特援点，仗构建么良好预的思限维模棉式.“授之葱与鱼唤，不赖如授南之于份渔”。六、叙优化方法，提灾高效简率。一轮食基础恼巩固器阶段搞：⑴．阻梳理怠知识动结构衫，构熔建知味识框敲架图包。（急检验瓣基础侍，回险归基掩础。晋）牢怀固掌行握主绝干知业识，贺包括呀地理季概念恰，地慕理事辅象的右特征肾和分失布，暑地理臭规律炕和原污理等忽。⑵．例利用买图示租法，眉搭建连基础卡定位至图。乎（提碗高识米图能泉力，算构建醋心理多地图尊，牢趁牢把塌握地睛图知筐识的售基本澡构架模。）二轮握能力前提高标阶段⑴．苦分析塑地理似学科离的十削大能盼力要将求（卸见考度试说槽明）妙强化梦专项凡能力割。（致看、胳转、年还、腐联、未变）⑵．性进行别变式剪图形止练习漫，拓低展思解维空包间。内容茫：重宋点，园难点绝，热谁点，拉拓展任务抚：提干炼、念综合疫、提衡高、报补差注重底用图网复习杨和训熟练如果黄一个饥高中堪毕业井生对骄中国判和世捏界的检基本偿状况风没有射一个扭清晰阔的“图”的概矩念，宏在接厚触到狭地理唤事物艰时不政注意累先去看判明俊其区雀位，歪对各蹄类地记理事键物之为间的掠关系秒不能黑作出赛判断绍，那析当然划不能船算完仰全合致格。邀所以糕，地缸理科闷考题幼突出候了地敬理学亩科特稿点，永注重计于区信域地徐理概筒念，盯注重叶对读与图、耽识图织、分涂析使显用地脖图与擦图表铁等基桥本地耽理技颠能和桐能力松的考乔核，年目的望是给轮中学山地理茫教学树施以抖正确形的导肢向。”要“脑中摘有图”“心劫中有律图”妙。看、停转、度还、牵联、哭变、衡迁。进行图导唐、图甚练、史图变苦、图吐文转表换、坑图叠罪训练1、会挪看图银（地抽图、滋示意箱图、炮统计件图、萌等值辞线图减、景司观图、、、坏）2、会析图互（从径图中怠提出篇信息招，看纽奉图说峰话）3、会画浇图（示辈意图多、画宪简图须、、胁）4、会默图（默绘寨、默刃记、谋默填送）注重桌答题专技巧醋训练艇（实符效得阵分）1、标浊答和彻学生证答案啊的悬血殊太病大不全恶、不答准、助不优待、不挂简层次窗不清或、东典扯西粮拉、央不整但洁、振字迹逗不清2、良镜好的撞答题鲜习惯(规范\整洁\清晰)是取骂得高扯分的手保证.①学会程使用汗地理蔑语言②会枝的要惠答具隐体(问什都么答衣什么,答在访点子药上)夫③合理芦组织庸答题纺思路(讲究锐答题台层次彩性和怪逻辑巾性；改不要通让阅猾卷人贞捡垃集圾.酬)3、建贴立有分序的解题笛思路杀和步纺骤2.努力淹提高络课堂番复习溜效率举，处拨理好利以下楚问题帮。⑴是课汪堂容攻量问奋题。伟提倡奋增大泳课堂拜复习葬容量钉，不紫是追诸求过浴多的震讲，崇过多浑的练棋，面幕面俱忘到，“一网押打着鸽满河惑鱼”，而难是重滨点问以题舍悬得时雾间，拔非重坟点问除题敢烛于取麻舍，赴集中承精力锄解决宝学生墓困惑个的问震题、守热点材问题着，增参大思悔维容忍量，矮少做粥无用房诚功。⑵是讲驾练比进例问巩题。挤每堂啄课都虑要精戚讲精苏练，更分配那好讲酬练时爆间，贵一般延讲以30分钟权为宜欺，15分钟怕用来台交流碧或练脊习。⑶是发爬挥学刚生主街体地讨位问扩题。扮课堂姐中，遇有的持老师瓦讲得餐多，甜讲得济快，辨学生汁被动射听、溜机械落记，壮久而误久之桑，学尺生思伯维僵泊化，冷应变束能力袭差；丽有的蛙老师印提问牙简单败，或敲者板蛋演过章多，婚貌似傲气氛垄活跃船，讲沸练结竹合，张其实芽效果仆较差翅。双烫边活采动的磁真谛呢是让状学生晃参与纽奉解题伐活动脆，参邀与教拥学过遥程，性启迪猴思维傻，点亭拨要农害。⑷是讲方评的草方式砖方法稍问题甘。学衣情抓赚不准阶，讲锐评随现意，景对答休案式粉的讲粪评是少影响窑讲评换课效刻益的“大敌”。必拾须做姓到评忧前认位真阅烧卷，念评中野归类六、纠摇错、亿变式阀、辩兴论等泼方式浆的结疑合，避要抓糟错误辉点，趣失分妥点，贵模糊弟点，乘剖析锋根源天，彻快底矫舱正。打可采重取让奶学生朱自己爸讲解虫题体毒会，题从中夜可以阿暴露因出学杀生存疯在的赶普遍宣问题赖，这怪样纠论错学柴生容童易接弃受。⑸是信率息反俱馈问禁题。策系统满论的宗反馈厉原理厕指出臂，任说何系巧统只熊有通凶过反锤馈信蝴息，塘才能竭实现集控制课。提堤高课醉堂复即习效疼益，匪加强鉴信息圆反馈断是必秤不可笋少的坚。两白条反阴馈渠惜道非昂抓不引可：蝴一条靠是通斥过练嫌习或奋检测摇搜集疼信息协。另凡一条鞠渠道缺是每锋周找悠部分霸学生粒座谈耽，了育解学坛生的莲需求倚，针赴对学糖生中社存在蜜的问评题采陵取相要应的脚教学惧措施查加以碎解决导。2.备课1、考更什么刚？（源内容咬目标床）→学纲狱研题2、怎诞么考愁？（丸命题碑方式旺）浓→用蒙高考轮题示匙例3、还旧会怎晃么考炕？（库命题陡方向墙）合→各蹄地高下考题氏信息挽、用样新设稠计的有题示涉例4、学祸生针杆对此芒考查削还有洪什么茶问题钳？是膊知识乱方面朝还是昨能力荡方面诵的问抹题？扶题型昼如何粉展示嚷问题蹲？5、针菜对以菌上问窜题，蒸我们静教师抛该怎绩么办原？决→如叶何讲语？如水何练遥？如押何落阅实？测试如何幸命\选题等？（近五匙年高考堡题、纸多年幼精典宽旧题乳、各布地大旱型调抖考模怕拟题准、自投编综臭合）稀（资役料如窝何选歼择？况）（市在哪布取材摸？）题质顽题量（难度阳：一涨轮低森于高闹考，肯二轮腥接近笋高考缘瑞，三妈轮等最于高受考。练量财：一陕周二樱练。摧题量施接近泥高考蜡题目贴数）（教坑师进涂题海问、有意搬地设计泳不同笨层次晨的训扇练题仇）卷面似设计阁（整颗洁\规范\答案舅标准\按点拆给分茧设计叼）精选当材料易重点傍练；赶选题足、选锤内容审题炼答题炒强化顽练（魔单选蓝题、厨综合脖题）把握亲时间是适应哀练；准确胀规范甩效度截练评讲分析灾学生角整卷从及小岭题得撤分情愁况注重窗不同职层次吧的学灯生的性思维窄及过习程建立泼解题本思维勺模式评讲洲课：“解题斗思路凑、命搬题意红图、锯错因飞分析展”①针请对性绕：讲释其所鹿需，齐释其晒所疑愁，解浸其所润难。②启殃发性役：点嫩拨思兴路，羞启发描思维鄙，激讽发共旁鸣。③系欲统性争：纵悄横联奶系，怪理清缴脉络苏，梳该理归备纳。④诊谊断性季：诊倡病析乏因，请指点揉迷津供，诊吗防结女合。⑤辐畏射性画：举绵一反拜三，扒规律冒引路搭，典绒型辐丹射。⑥及日时性差：趁吼热打典铁，迟及时绒评讲俯，勿韵失良锈机。答题内思路践训练怪。①学磁会使俩用地撇理语共言②会众的要析答具汗体(问什辫么答怀什么,答在眯点子乓上)量③合理但组织竞答题仰思路(层次袋性和鸣逻辑碌性)建立档有序惕的解肚题思锐路和贫步骤祝。限时喷定量——练速谅度答题先建模——练技痒巧答题维规范——向非荒智力拘因素阴要分笼数专题还训练——强化隔巩固吸结构舌（知寻识、途技能庸、能猎力）综合亚训练——练规腹范、刊速度片、技原巧、成能力试卷继评析——纠正践错误辞、总而结规粪律、崖触类恰旁通查漏蚕补缺——对症掀下药朝。1.审题尼不仔鼻细。对题疑目设予问的只理解榨不准毅确，虹答题心内容楚不全葬面或宵所问肝非所范答。耳如：32题（1）分必析自屋然条纳件不拖知从扑有利阿和不隙利角莫度分集析，破仅少条数学姥生答干出不询利条口件。32题（1）没抖关注樱社会患经济队条件耳的“变化”。2.基础注知识健还存殊在漏情洞。关于马河口对三角碗洲的钓形成抚原因寨回答飞不完唉整，首此题谱是综袜合题价中错守误率劝最高烧的一死题（难度0.请28）。考试逮中反董映出堵学生牌的主窗要问货题3.知识蜘迁移别能力痰不足纠。有的动学生懒不会溉运用谱所学姨的地相理原皂理、沙规律贵，解纵决新显的实拨际问赠题。墙如：栏分析眠北京捧农业茧发展渴的自码然条翠件；傻自然肤环境培整体糕性分陕析等脱。4.语言仿表述坑不准均确，威画图甲不规仆范。有的疫学生唐不能苏使用体地理吴专业功术语疾，甚贴至有广错别棕字。掩有的先学生纸不会转用圆拍滑曲漏线画仰等值随线图烂。七、鉴强化泥四项割能力1、信恼息解晨读能粘力：如何组获取强解读夺信息座？1、从京哪里陆获取合信息冤？试题阴题干甲中文顽字材态料、墓图象吵材料价、数芹据、兽表格培等试题蓝设问字中最挺后一段个名危词、脉第一缴个动骆词、梳限定活词2、获锦取什顺么信谨息？空间茫信息渠、时急间信鄙息、丢要素条信息3、怎碍样获邻取信唯息？勾圈熄关键颈词、眠句子音、图假例、掏指向苗标、抖数值座、计北算、诱测量4、怎厌样解报读信细息？读出蛋直观扬信息隐背后具的东仙西，死挖出冠与显灾性信别息相锣关的黑知识杜。现代蜘地理栋信息甘技术哥已经馒广泛衣应用揪于地猫理环傲境的澡研究破，服督务于遵日常兰生产栗生活元。读桃图2，回逗答6、7题。甲堤我国委西北店某地蛮遥感爱影像世乙舍车汇载导准航仪铁示意镇图7.有关锅乙图坡车载阁导航剩仪及掘其所眯示电消子地远图，放下列责说法屠正确轮的是A.车载腿导航掏仪借壤助GI次S实现程精确枪定位B.车载场导航聚仪通亲过RS获得茧交通肤信息C.电子甩地图师可以炮实现译人机曾交互援功能D.电子软地图罩不能盯显示渔自然些地理稀信息14．造狸成图6中四屠处景停观的耗主要勾外力管作用渔是A.赚①妄-冰川刺侵蚀B.介②静-海浪行沉积C.颤③炼-风力灾侵蚀D.条④先-流水锅侵蚀26题26题28题29题30题拓展圆练习:读巴昆基斯找坦地睁形图悬和气伞候材页料，泛回答倦下列镰各题威：（1）依新据数文据，鸭比较溜伊斯虫兰堡倍与卡爸拉奇驰气温肯的差搂异。（1）卡愧拉奇咱最高游月均赴温为30OC，最板低月属均温引为为20OC，年烈温差蓬为为10OC，伊望斯兰灰堡最兆高月封均温乳为30OC，最惰低月取均温棋为为10OC，年蜘温差早为为20OC，伊黑斯兰雕堡比喇卡拉摇奇气渔温年筒较差蝇大。患平均先气温棋卡拉回奇比扣伊斯熔兰堡袄高。2、调扔动和锅运用皆知识图4为世先界地旋图上融的一遥段经情线，惑图中忘序号贿表示王位于继该经为线上盟的四星地。摊读图末回答9、10题。9．四脸地中产，年垃太阳千辐射淡量最轿大的刮是A.朵①地B.锦②地C.化③地D.轻④地10．关膀于图乘中四但地说汇法正愤确的刘是A.跟①地冬焰季气浆温在0℃以上B.仿②地7、8月为雪多雨蛋季节C.毅③地常食受东拳南信蛾风带满控制D.泡④地河怖流径家流量庆变化芹较大9、10题300609012拥018破015绢015宅012南09060303027．图12为某掘两日耀昼半狱球示剃意图架，读虾图回荒答下魄列问烛题。格（10分）（2）下核列叙垦述正尸确的闹是（选煎择填斯空）赔。A．甲尼图时任①地凭比②寻地相麻同高隶度旗墨杆影匹子长(2遮9人次)B．乙鞭图时万北京堡地区晋太阳星从东难北方超向升厦起（3人次革）C．从暴甲图叫到乙尊图，挽地球旧的公末转速示度越约来越鸡快（13人次箭）D．两眼图中沃①点宾与③穴点的姨经度早相同躬，地唐方时鸣也相兄同（10人次编）27冈-2题29．图14中数倘字表保示大喜气受页热过墓程，摘字母嘉表示群水循莲环的按环节殿。读揭图回卖答下愧列问粘题。在（10分）（4）下嘉列说灾法正角确的误是（选恳择填条空）朱。A．丙屡处的枕物质张均来仁自莫趣霍界朗面以籍上（4人次勿）B．大石量火驱山灰晋导致亭①作医用明什显减值弱（25人次执）C．a、c环节冈使陆经地水鼠资源窃得以性更新窃（17人次熄）D．跨块流域卡调水丹解决e环节船季节仰分配便不均钥（1人次循）29忌-4题如何私调动介运用鸦知识匠？4、5题17、18题27题拓展耍练习暖：（28分）达读巴链基斯顽坦地锡形图宪和气衫候材笔料，店回答举下列洗各题说：（2）简术单分柜析卡咏拉奇扫比伊挪斯兰款堡降盆水少乱的原察因。（2）卡芬拉奇佳冬季斧受东作北风以影响重，降绕水少论；夏匠季西场南风化受地根转偏匪向力尼影响郊，西稀偏，屯与海著岸线加交角灯小，动带来苗的降昆水不法多。况伊斯区兰堡玩：地妨处高疗原、送山麓统，多竖地形顶雨。描述甘和阐展释事股物26绢.图11为我旅国华砖北某贫地等报高线翁地形微图，斩读图案回答胁下列卡问题旁。（10分）（4）描废述图甚示区阶域的日地势况特征纪，并南简述哭其对兼该地孩区聚仪落的萝影响攀。26造-4题参考怎答案衣：（4）地貌势北愈高南哲低（1分）联。地势算低平辨的地旗区，狠聚落蜡规模键大（1分）艺；地阳势较削高且诞起伏乔较大戒的地腐区，盆聚落首规模燥小（1分）嘱。29．图14中数求字表俗示大盒气受膏热过慰程，织字母占表示归水循比环的产环节补。读稠图回吉答下登列问往题。坡（10分）地面站反射坐率是开指地份面反甩射辐膀射量裤与入诉射辐稍射量道之比齐。一店般来剃讲，责草地腊的反锅射率犯为15～25愈%，深昌色土饥壤的脏反射梁率为5～15堆%。由弦于人到类活挠动的蝇影响疏，乙影处的杜草地案大面厅积消南失，尘裸露凝出深颂色的机土壤梅。（2）说孤明乙俯处地原表植缠被减崇少在丑白天若对过末程②客的影质响及缸原因走。29镇-2题参考亮答案笑：（2）②虫会增棕加，驻（1分）概原因纸：地架面反膏射率湖变小削，地谣面吸吵收太销阳辐叛射量宇增多棍。（1分）如何肯提高展描述材和阐罪释地待理事猫物的唤能力狭？地理熔过程地理斤原理地理论规律地理层现象（1）（露地质炕历史龄时期艇首先赔）由之于地填壳运允动，桶（1分）持形成弱褶皱决（背玻斜）字，（1分）尝岩层尺隆起君抬升窑，其穴顶部倦受张炕力（1分）裙，物秋质易罩受侵待蚀（1分）德，形耕成谷在地。（2）②起会增得加，呈（1分）析原因赶：地鞋面反板射率宋变小番，地集面吸春收太层阳辐哀射量偷增多蛮。（1分）（3）纬枕度越邮高昼炭越长悟夜越凶短（1分）并，北小极圈欢及其泉以内尾出现搅极昼汽现象成（1分）友。（5）甲窃图时闯，②无地的单正午露太阳蜻高度份为一物年中款的最炎小值驼（1分）推，此拒日后贴，正墨午太勾阳高井度逐但渐增存大，窃到9月23日前及后，坚②地