幼儿园大班教学总结-1

第页共页幼儿园大班教学总结幼儿园大班教学总结幼儿园大班教学总结1这一个学期过的实在是快啊，感觉自己还没和小朋友们在一起待多久呢，就又要放假了，回忆这一学期的数学教学工作，我觉得自己还是比拟轻松的，因为如今的小孩子挺聪明的，他们在家里的时候就接触了许多有关数学方面的知识，所以我上课的时候根本也不用花费太多的时间来解释为什么啦。如今，我就将自己在教学方面的工作情况总结一下。我来到咱们幼儿园教数学已经有几年的时间了，所以我对于教孩子们数学还是比拟有经历的，毕竟我可是参加了不少次的培训的，而且还听过不少优秀前辈们的讲课，这让我对于教数学还是有一定经历的。这一个学期，我一直都负责着园里大班的数学教学工作，几个月的工作给我的感受就是难忘愉快，因为和孩子们在一起的时候会让我忘记了时间，甚至还会让我感受到一种变年轻的感受，虽然有时候孩子们也确实会给我惹一些费事，但是总体来言还是比拟舒心的。教孩子们数学其实没有什么难度，毕竟孩子们还小，根本上都是教一些根底的数学，一般也就是三位数以内的加减法，乘除法也会简单的教一些，为了防止把孩子们的头给弄晕了，我也是深化浅出的进展着教学。教数学要比教语文和英语难一点，因为孩子们面对着这些生疏的符号和数字其实是很迷茫的，有时候一个简单的加减法都能把孩子们卡在那里半天，虽然在我们看来那都是最简单的计算了，但是孩子们由于各种原因可能会导致他在思想上有点转不过弯来，所以我们这些老师可不能着急，一定要渐渐地让孩子们理睬其中的意思，即便一时半会儿理解不通也没关系，见得多了也就明白其中的含义了，要是我们在教学的时候打击到了孩子们的心态，那么这绝对会影响到他们以后的学习的，甚至他们可能会厌恶数学这一门学科，假如真的发生了这种情况，那我就真的成为了这个班的罪人了。这一个学期的教学工作虽然完成的比拟圆满，但是我仍然不可以松懈呀，我在下学期里面还是得多多旁听其他老师的讲课并多多参加一些培训教学，让自己的思想和心态得到更好的提升，这样才能更好地开展自己的幼儿教育工作，才能让家长们对自己的孩子放心。幼儿园大班教学总结2不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给“大班”画上句号了。回忆这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我快乐的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的根底。下面将教学效果做出以下总结：一、数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学才能上进步很大，幼儿的思维和理解才能，以及操作、探究的积极性都有不同程度的进步，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。从多方面培养了幼儿乐于思维、爱考虑、敢于探究和运用数学的才能。也有缺乏之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究才能上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，不爱考虑，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的成果，对数学方面的表达才能和归纳、总结才能还有一点点的差距。二、生活与安康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。〔饭前便后洗手、进餐时保持安静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯〕具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，使得x月份的手足口病得到了很好的控制。理解一些粗浅的平安知识，学习处理生活中可能出现的不平安因素，培养幼儿在运动中的遵守规那么。在体能的锻炼上，促进幼儿的身心开展，从游戏中培养幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到快乐和安康，并使幼儿的各方面得到了开展。发动家长，在家对幼儿进展平安、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，平安意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些安康常识和生活交往。每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和进步，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱害羞，不敢单独展示在集体面前。三、语言活动本学期我主要采用的方法是先背后认法。先通过背古诗词进步幼儿语言的积累，再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读。在目的字的认识上，我们要引起幼儿极高的兴趣，集中精神，获得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿可以纯熟的进展认真点读生字，98%的幼儿可以正确认识学过的目的字。四、艺术方面我在教学中采取了先让幼儿听音乐，模拟或自己进展创编动作，然后老师再加以指导。六一活动时能积极参加表演。通过绘画活动还锻炼幼儿的作画才能。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。五、英语方面我班幼儿的英语学习兴趣较浓重，98%的幼儿掌握了儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和老师进展流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和进步，张老师很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。六、特色教育本学期为幼儿开展了手指快算，成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动，收到很好的效果，受到家长好评。七、习惯方面a、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，保护公共财物，不随地乱扔垃圾。c、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的开展，各方面均有不同程度的进步。这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼儿园大班教学总结3在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理才能也有明显进步……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地汲取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结一、保教结合，促进幼儿安康开展我们的教育是全面开展的教育，增强幼儿体质，开展幼儿根本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目的之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进展锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。并且，在施行教育的过程中，注重保教结合的原那么，使教育自然浸透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，进步自救自我保护的才能。二、培养幼儿自理才能，促进幼儿自身开展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理才能，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身开展的需要。从不会扣衣服的扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、僵硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理才能。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理才能的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的开展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，进步练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资的有机整和合和互相浸透，有效的进步了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的开展，培养幼儿良好的社会交往和合作才能。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，开展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。1〕在音乐活动中我们为幼儿提供的探究、创造的时机，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于考虑，勇于创新，真正成为学习的主人。2〕激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有兴趣性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么。你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活泼，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和才能得到了进步。五、教研工作我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探究培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进展研究注重观察理解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目的。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的程度不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经历的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常登载在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班〔园〕开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加七、存在缺乏1、本班幼儿根本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。〔如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等〕2、大局部幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康开展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面开展的儿童。幼儿园大班教学总结4时间飞逝，转眼间一个学期马上要完毕了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的才能有所进步，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达才能、社交才能、艺术审美才能、动手操作才能等都有了明显的进步。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质进步。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班小朋友活泼好动的特点，在培养小朋友良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作那么，做小朋友学习的典范，严格要求小朋友的言行，对不良行为及时的进展教育和纠正。3、经常开展一些自理才能的比赛〔如叠被、穿衣脱鞋等〕。4、培养小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求保护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重小朋友，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、平安与卫生方面。平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的开展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进展。幼儿园大班教学总结5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1.深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结进步教学程度。2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。3.注意听取幼儿的意见，及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。在大班，因小朋友年龄小，自理才能比拟差，所以家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1.主动亲切地与家长沟通。2.我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。3.定期进展家访、电访。4.这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲密。5.让家长参与到我们的工作中。6.在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班教学总结6本学期我班美术继续以线描画为主要教学重点，围饶这一重点，我们开展了一系列的美术教学，并获得了一定的成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经历，进步幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、教幼儿会画。孩子们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的进步。二、教幼儿大胆画。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进展评价，一次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。三、画线描画的技能进步，画的种类丰富了。有了画线描画的根底，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今：一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。二、幼儿的评价才能有待加强。希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，承受美的熏陶，走上艺术的人生幼儿园大班教学总结7一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连接形式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断才能。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》，并严格按照《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力进步自己的素质，不断的完善自身修养，不断汲取教学经历。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在理论中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的`兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规那么意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进展更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动，《我从那里来》《叶子》和《再见了，幼儿园》增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经历，让他们真正做到玩中学，做中明。一学期很快就完毕了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小学吗？下面就从几个主要的方面进展总结：语言常识：在《我从那里来》的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在《叶子》的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子，认识各种各样的的叶子，并自我探究叶子的用处线及所隐藏的奥秘，这些活动培养了幼儿探究的兴趣，增强了幼儿语言表达才能，进步了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。《再见了，幼儿园！》这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。艺术：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知才能，认识了音符，和音符做游戏做朋友，还理解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调才能的开展，在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞《我开火车游祖国》，毕业典礼的时候是音乐剧《白雪公主历险记》，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的根底，参加大赛的时候，得奖的幼儿非常多，这和我们平时的美术课也是分不开的。数学：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以内的加减，认识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的根本知识，使孩子在体验成功的同时进步了他们的逻辑思维及观察才能。体育：由专职的体育老师担任，体育课中活动较多，幼儿非常乐意参与各项技能活动，体育的达标较高。常规：我们班男孩子多，比拟淘气，平时常规也抓得挺多的，知道要做一个文明的小观众，上下楼梯不推人，行人靠右，饭前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理，为以后当一名合格的小学生打好了根底。这学期，我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好，但也看到了存在一些缺乏，如：老师的语言和行为上应更加标准，孩子的常规还需要加强。我们争取在下一学期里，取其精华，弃其糟泊，紧记没有最好，只有更好的的宗旨，争取做得更好！幼儿园大班教学总结8随着时间的推移，去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个快乐温馨的大家庭孩子在我们老师的保护下快乐成长。本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我将对照本学期初制定教学教育方案总结经历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结如下：本学期我担任的科目是英语、礼仪、音乐、数学在此我将本学期幼儿在各领域中的开展情况分析^p如下：一、英语在当今社会光会国语是远远不够的，我们还要会懂另一种通用语言英语，所以让孩子从幼儿时期渐渐接触英语是很重要的。为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的英语语感和听力。如每天入园、放园都提醒幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中,老师更注重创设一些英语情境,例如:洗手前我会说一声“Washhand,please”,游戏前我会问：“Areyouready?”排队时说一声“Lineup或onebyone”等，总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到进步。其次，为了让幼儿对英语产生更大的兴趣在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧龟兔赛跑在此活动中孩子们的进步是大家有目共睹的。当然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语知识进展补充和进步更进一步完善英语教学工作。二、数学这学期我们主要学习的知识有：6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、认识货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们进步比拟大从刚开场连数字都不会写如今都写得很漂亮了，而且每次作业情况都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会灵敏运用到加减法当中来，总是依赖搬手指计算，在下学期我将会抓其重点让幼儿张掌握的更好。三、音乐唱唱跳跳一直是小朋友们的最爱，他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现非常认真积极，尤其是比照拟活泼欢快的曲子特别有兴趣。但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少，以后有时机让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体会其乐趣，让幼儿音乐课变的更加丰富多彩。四、礼仪礼仪是人们在社会交往活动中的行为标准与准那么。它是德育的一个重要组成局部是道德修养的外在表达，如今好多家长都无视了这一点。如今孩子都存在着很多的问题，比方：傲慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大还有在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打等，所以礼仪教育非常重要，经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大进步，当然偶然也会出现松散不自觉的时候，事事都贵在坚持，我相信只要我们老师和家长一直提醒催促他们一定会到达自律的一天。在总结成绩的同时,我也清醒地看到,教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容无视的问题,这些问题都需要在今后的工作中认真加以解决。故此,在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。幼儿园大班教学总结9大班本期有幼儿6名，其中女2人，男4人。本期的教学工作在园领导的关心与支持下，在各位家长的配合下，特别是在园长的指导下，通过我班老师的共同努力，圆满完成了教学任务，详细总结如下：一、本期共进展了五个主题活动：《神秘洞》〔9月〕在幼儿获得了各式各样有关“洞”的经历后，更重要的是将此转化上升为概念，并在生活中运用。幼儿具有很强的模拟及创造力，我们用游戏的方式让幼儿感受到了“洞”的兴趣性和娱乐性。1.《特别的我》〔10月〕我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时也借助回忆自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人快乐的事。本主题让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让老师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、老师和家长合作形成的学____同体一起成长。2.《叶子》〔11月〕借助看似不起眼的叶子，我们培养了幼儿观察与分析^p的才能；让孩子在用叶子玩游戏的过程中表现创意并感受美；让孩子在学习叶子用处的同时，领会大自然中植物与人的亲密关系。3.《新年快乐》〔12月〕这个主题是应节日而生成的。在与“迎新年”相关的活动里，我们让孩子感受到了浓重的节日气息，理解到了中西的新年文化知识，复习稳固了所学内容，向家长汇报了孩子的学习情况，增进了幼儿的幸福感。4.《惊奇一线》〔1月〕我们引领幼儿一起进入“线”的世界，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满“惊奇”的情境中尽情享受探究、发现和创造的乐趣。5.《梦幻西游记》这个主题还有一局部内容没有开展完，将在2月完毕这一主题。二、《我的数学》通过数学的学习，我们让幼儿培养了幼儿注意细节的才能，知道如何分类，开展了空间知觉才能，学习了识别左右的位置关系，认识了“10”的合成与分解。三、国学教学本学期我班幼儿学习的是《增广贤文》，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，我班幼儿一共能诵读35首。四、识字教学本学期我班幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》。一期下来，我们共学习了27首琅琅上口的儿歌，3个欣赏故事，幼儿能重点认读140个汉字，全面进步了幼儿的语言才能。五、英语教学本期我们使用的教材是《洪恩幼儿英语》，共8个单元。我们采用儿歌、游戏等形式开展教学活动，孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣，而且进步了语言才能，对英语学习产生了浓重的兴趣。六、缺乏及努力方向。1.孩子之间的个体差异较大，开展得不够整齐。2.双语教学还应持久深化地开展下去。3.活动观察记录可以更详细些。总之，在下一学期教学中，我还要加强自身业务素质的进步，进一步领会纲要精神，在反思教学中进一步促进自己的专业成长，以便更好地搞好自己的教育教学工作。幼儿园大班教学总结10我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业开展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我典范的力量，是你们在平时班主任经历交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！现对本学期教学工作进展总结。一、班级情况分析^p开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不着急，耐下心来进展教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同才能的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活才能等。二、严格班级管理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么快乐，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜欢这些得意的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原那么，在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们亲爱的良师益友。三、认真写好《家园联络册》我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比拟顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班教学总结11时间过得真快，转眼间下学期已经完毕了。回忆这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。如今我就对本学期的个人工作做如下总结：一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定实在可行的教育方案、月、周方案，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期根据豚豚包主题活动，让幼儿在学习过程中在体智德美和生活习惯社会常识等各个领域得到了全面开展。二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开场时对老师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如牡丹园春游，六一活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也开展了幼儿对艺术方面的天分，让家长可以知道孩子们的成绩。三、在平时的教学活动中我和张老师、闫老师、黄老师之间互相配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长理解幼儿在园的学习情况。我们都很爱孩子，对孩子要求也比拟严格，在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤比拟好。四、家园联络是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要理解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。在经过三人的努力下，班上能较轻松地施行每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连接性。但也存在缺乏之处：1、幼儿的习惯养成是家长们尤为注意的，还需要加强平安安康生活习惯的教育。2、幼儿在学习上的兴趣取决于我们老师，本学期很多处缺乏，让我感觉孩子形成了一些惰性，学习习惯也不是很好，这方面需要我们几个老师着重去考虑该如何去保证教学和孩子对学习的兴趣。3、需要加强平安和安康知识的宣传，让家长和老师形成一致，有共同意识。在今后工作中，我们将不断努力，不断进步，进步自身素质和修养，给自己更多目的，争取去一一完成，争取做得更好，把班级构建的更加和谐。幼儿园大班配班教学工作总结篇四在abc幼儿园工作也快一年了，为了今后更好的方案工作，时刻保持良好的工作状态，述职报告是必要的并且应该及时对自己的工作进展总结。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)……这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。回忆本学期的工作，我从六个方面进展一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应该在思想上严格遵守师德标准、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就可以在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心保护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟悉，渐渐融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我那么会提供合适他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿承受了你，就会以主动的态度承受你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，理解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开场是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探究一些新颖事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手才能非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很快乐的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知根本上都能掌握!在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进展教育。例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会答复：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的时机比拟少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时理解孩子在园的一些情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和保护每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。而且在业务上要更加努力进取，进步自身的业务程度，从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑，不断充实自己，努力使自己成为abc幼儿园的优秀老师!幼儿园大班教学总结12转眼间一个学期完毕了，在这个学期中，我班各项工作严密围绕"省级示范性幼儿园验收"工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作。回忆这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了一定程度的进步和进步。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、教育教学工作情况一学期来我将自理才能、常规教育贯穿于各项活动的过程中，但凡孩子能做到的事都指导他们自己做,例如从自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、当好值日生等方面进展培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、进步了动手操作、生活自理等才能，在日常生活中坚持不懈地培养幼儿良好的行为习惯。孩子们的进步是我们能看的见的,本学期我灵敏施行课程方案，根据幼儿的兴趣制定各项活动内容。我本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手才能，老师大胆放手，让幼儿单独去做。在日常工作中，鼓励幼儿大胆提问，通过多种形式的探究活动，有效的完成了教学目的。重视幼儿的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。在开展区角活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目的和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区角活动目的。循序渐进地帮助幼儿建立区角活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探究、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料互相作用，促进幼儿开展。我在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一--美术教学。在这一学期里，我有方案地施行着。除了年级组制定好的美术活动外，我每周又增加2个美术活动。我设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们"今天我们画不画画？"当我组织孩子画画时，他们会欢呼。在活动时，我对孩子们进展了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。二、平安工作情况平安工作是幼儿园教育工作的重中之重,只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。每天来园后,我都会检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,防止烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或单独外出。一学期来，我与配班老师配合默契,做好了本班的卫生保健消毒工作,及时观察幼儿,遇到紧急事情不慌张,有条不紊地做好每件事情,配合保健医生做好体检,预防接种等工作,照顾好有特殊需要的幼儿,让家长实实在在的放心。我始终保持高度的平安责任意识,认真细致地开展平安工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故,平安工作圆满完毕。三、开展活动情况在本学期中，我严格按照园委会的要求，开展了丰富多彩的活动，给家长和小朋友们留下了深化的印象：1、在开学初，组织召开了别开生面的家长会，家长到园率到达了99%，家长会中就家长关心的话题展开了讨论，解决了困扰家长的孩子在家的教育问题，使家园教育一致。2、环境创设采用幼儿动手参与的形式，充分表达了幼儿的自主性。3、为了更好的开展幼儿的动手操作才能，我和配班老师共同设计布置了我班的五个区角，并且让幼儿自己当讲解员，为大家介绍每个区角的材料投放、玩法、意义等等。4、六一之际，我和配班老师组织幼儿操练新编排的幼儿早操，幼儿动作优美，道具新颖，六一表演时为家长留下了较好的印象。四、家园共育情况老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尤为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。我们还召开了家长会，让家长理解孩子在园的情况，同时也让我们理解孩子在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的开展。五、存在问题情况1、我班有些孩子表现太自由、自我约束才能差，而有个别幼儿胆子太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么很慢。3、生活自理才能整体上开展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。在本学期做的好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进展分析^p、解决，在生活常规上还须加强对幼儿的训练，进步班级管理程度，努力把今后的班级工作开展的有声有色。幼儿园大班教学总结13在施行各方案的过程中，我注重把握整体开展程度与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经历。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有程度上得以进步。现总结如下：一、常规方面：我班学生绝大多数是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。如今小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的才能得到了进步，同时,也让幼儿理解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的进步和改善。二、思想品德方面如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心别人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不出现这种现象了。三、安康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注重进步个别幼儿的才能，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，进步幼儿的环保意识。进步幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗才能。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的才能，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读气氛。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。五、社会方面为进步幼儿的交往才能，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的时机，进步幼儿互相协作的才能。“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿理解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，进步了劳动技能。六、科学方面通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探究，培养幼儿合作学习的意识和才能，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步进步了幼儿探究大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，进步了幼儿对科学活动的兴趣。幼儿园大班教学总结14儿童的语言是在个体与环境的互相作用中，尤其是在与成人的语言交流中获得和开展的，大班语言教学总结。谈话活动是向幼儿进展语言教育的一种特殊方式，是帮助幼儿在一定范围内运用语言与别人交流的活动，并具有独特的促进幼儿语言开展的功能。上学期，针对园所在教学实际工作中出现的幼儿在一日生活中不能积极、主动地表达自己的想法、愿望，与人大胆交流；倾听、理解、表达才能亟待进步等问题，我们确定了"通过谈话活动，进步幼儿在一日生活中的语言表达才能"的专题研究课题。根据幼儿在语言活动中的表现和老师指导语言活动时所表现出的不适宜观念、行为，制定了专题详细目的，即：1、使老师从主观上结实树立起幼儿语言开展是至关重要的，是其它才能开展的根底，打好语言根底，使幼儿终身受益的思想。2、老师掌握听幼儿讲话、启发幼儿讲话、调动幼儿讲话、幼儿讲话的技能。3、通过一系列的谈话活动，使幼儿大胆、准确表达自己的想法、意愿，形成运用语言交往的积极态度和良好习惯，倾听、理解、表达才能得到进步。为了实现以上目的，我们做了以下几方面工作。一、谈话活动的准备(一)从老师观念转变、技能进步上入手，组织老师认真、深化地学习《规程》和《纲要》，领会其内涵及精神本质，并为老师提供幼教杂志中有关幼儿语言开展重要性的阐述、新的教育观念表达和如何更好地组织幼儿语言活动的文章，使老师深化理解、感受幼儿语言开展与老师语言教育的影响之间关系和语言开展在幼儿时期的重要作用。(二)引导老师在学习理论和联络实际过程中理解、关注幼儿的学____点，并结合本班幼儿实际进展探寻。通过理论与理论的结合，使老师认识并感受到了幼儿的学____点，即：1、幼儿的学习是与他们的兴趣和需求严密联络在一起的。2、幼儿的学习是以直接经历为根底的。3、幼儿的语言开展与其情感、经历、思维、社会交往才能等方面的开展亲密相关。4、幼儿在开展程度、才能等方面存在个体差异。幼儿的这些特点决定，他们参与各种活动都会受到兴趣和需求的直接影响，幼儿只有对感兴趣或感到好奇和有需求的活动，才会以极大的热情积极主动地去探究、去认识。幼儿在语言方面的学习也应通过用幼儿感兴趣的方式，让幼儿体验到倾听、理解、表达的乐趣。要针对幼儿详细、形象思维的特点，启发幼儿在与人和物的互相作用中，运用语言把直接经历和对现实的直接感受、体验表达出来。还要通过各领域的互相浸透教育，在丰富多彩的活动中扩宽幼儿的视野，提供促进语言开展的条件，成认并尊重幼儿的个体差异，因人施教，使每一个幼儿在语言方面的开展都获得满足和成功。对以上幼儿学____点的理解和关注，给我们制定谈话活动课题研究方案提供了理论根据。(三)促使老师通过业务学习、自学以及日常的语言教学活动等形式积累所有与语言教学有关，特别是谈话活动内容的资料，有如下几类：学习心得、学习笔记、文章剪辑、图片制作，这些工作为组织谈话活动做了充分的思想、物质准备。老师们在园所材料缺乏、资金紧张的情况下，想出各种方法、通过多种渠道进展资料搜集。有的老师利用业余时间到书店、图书馆购置书籍或查到资料及时记录；有的老师通过网络查询获取资料；还有的老师通过观摩、座谈、交流进展笔记整理等，这些资料的积累，为老师组织语言活动奠定了根底。学期末，我们还对老师的积累情况进展了评比，并搜集整理成了园所的语言教学资料，收到较好的效果。二、谈话活动组织过程(一)学期初，根据老师对幼儿语言开展程度情况的