2023年实小大队辅导员职责

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京实小大队辅导员职责

1.职务：

（1）拟订方案。依据学校工作方案，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作方案，指导各中队制定方案，并组织实施。

（2）开展活动。依据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有方案地开展少先队活动，为队员供应展现舞台。全学期进行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按方案开展中、小队活动。组织冬、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才能。

（3）建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员（协作团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部，办好少先队小家务。组建鼓号队，布置队室。收集、保存本校少先队有关资料，做好新生入队工作。

（4）占据阵地。协作学校教育活动和文明行为养成教育，发挥大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播、电视、电脑网络的宣扬教育作用，有效占据少先队宣扬阵地，优化育人环境。

（5）培育干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，沟通阅历并指导工作方法，组织参观巡游活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培育校值日生，管理校内一日常规，开展检查评比。指导队干部记好"三薄一册'，从中提高队员自我教育、自主管理力量。

（6）协调共建。乐观联系校外教育基地，常常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共担教育重任。

（7）指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作阅历，讨论工作，指导中队开展活动，深化各中队听队会课，每学期组织1-2次中队活动观摩。

（8）总结阅历。努力学习、讨论少先队工作的理论，发觉并关心各中队总结阅历，推广沟通，促进辅导员提高少先队工作水平。

（9）评优激励。做好少先队各级各类评优和考核工作，每学年度评比出市、区级的优秀队员、优秀队集体及校级的"口京形象少年'、优秀队集体、优秀辅导员。

2.职权

（1）有权提出辅导员岗位聘任或解聘名单，报校长室批准。有权组织辅导员学习、培训，检查任务完成状况。有权批阅、指导中队、小队活动方案，检查活动效果。

（2）有权向各年段辅导员、中队辅导员了解中队管理状况，检查各中队小家务建设，并对辅导员工作作出评价。

（3）有权组织队干部、校值日生培训，按规范进行选举、聘用、换届。有权检查各班同学在校一日常规执行状况并予以公布。

（4）有权利用学校各类宣扬阵地对同学进行教育。有权组织同学、老师、家长座谈会，了解队工作状况。

（5）有权按有关规定提出同学、辅导员、中队等嘉奖和批判名单报校长室批准。

（6）有权考核辅导员工作和中队管理，在老师晋级、聘用、嘉奖等问题上有拒绝权。

（7）有权指派同学导师，有权指派相关活动指导老师。

（8）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的打算有权提出看法。有权在校行政会上发表看法，提出建议。

（9）在同学突发大事和损害事故发生时有临时处置权。

3.职责

（1）对不能完成少先队工作方案目标任务负责。

（2）对管理不严，工作不力导致的队活动质量低下、中队管理混乱、在校一日常规执行差、小家务建设不到位负责。

（3）对同学干部、校值日生培训不到位，管理不到位造成严峻后果负责。

（4）对重大事情发生不向校长准时汇报，导致严峻后果负责。对校长交办的任务不能准时、仔细完成导致严峻后果负责。

（5）对超出职权范围的擅自打算导致严峻后果负责。

（6）对不团结导致工作不协调、服务质量不高负责。

（7）对辅导员工作指导监督不力、导致他们无所作为负责。

（8）对同学、老师、家长的看法没有仔细调查，敷衍了事，导致严峻后果负责。

篇2:学校班级辅导员职责

普索学校班级辅导员职责

一、指导思想：

为了进一步落实全员德育要求，探究德育管理形式，改进班级管理模式，逐步形成我校"以人为本，和谐进展'的德育特色，促进同学良好习惯和意志品质的养成，努力培育谦和有礼、纯朴阳光、多元进展的合格中同学。

二、班级辅导员的设立：

班级辅导员以学年为单位进行设立，由班级教学人员担当。如遇特别状况，须有校长室的打算才能变动。

三、班级辅导员的职责：

班级辅导员在开学初进行公布，公布后就要主动深化班级，协作班主任进行"人人做到八好，班级争创五星'的训练与管理。详细职责如下：

（一）升旗、做操

1.有课的辅导员在铃声响后，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，假如是自己的班级则站在队伍前快速整好队，等候指令；如不是自己的班级则等到该班辅导员到时进行交接，快速回到自己班级进行管理。

2.没课的辅导员则在铃声响起时，快速赶到自己班级，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，到达指定位置后，站在队伍前快速整队，等候指令。

(二）就餐

1.在班级同学就餐时，进行管理。

（1）要求同学有序在指定位置用餐，

（2）要求同学用餐时不讲话，

（3）要求同学不铺张饭菜，

（4）要求同学添饭加菜打汤时，有序进行，

（5）要求同学用完餐后，（七、八班级同学）把餐具根据规定放整齐，桌面清理洁净后，方可离开；（九班级同学）清理洁净桌面，有序将餐具送到制定地点后，方可离开。

2.对不能根据要求就餐的同学进行教育。

（三）打扫

在班级日常打扫、保洁和学校组织大扫除时，到班级进行支配与管理，并进行全程指导与管理，教会同学打扫，督促同学在规定的时间内完成任务，在检查后，方可离开。

四、考核与奖惩：

1.由学校德育处组织相关部门人员，依据各项制度和要求，对辅导员进行考核与评价。

2.经德育处汇总后，报分管领导和学校行政会，每月予以肯定的津贴，并由学校赐予肯定的物质和精神嘉奖，在学期结束时发放。

3.对工作不负责，又不准时进行整改的，由德育处上报分管领导并报学校行政会，对其进行批判教育，并在学期绩效中扣发肯定的奖金，并不得参加评优评先。

篇3:学校乡村学校少年宫辅导员考勤制度

岗韦学校乡村学校少年宫辅导员考勤制度

一、乡村学校少年宫实行考勤制，所用辅导员必需按时上下课，做到不迟到、不早退、不无故缺席。

二、全体辅导员必需严格遵守纪律，忠于职守，做到上课不离岗。

三、严格请假手续，事假酌情而定，原则上不耽搁少年宫的活动。不请假又不参与