幼儿中班元旦晚会节目教案（精选13篇）

第页共页幼儿中班元旦晚会节目教案〔精选13篇〕幼儿中班元旦晚会节目教案〔精选13篇〕幼儿中班元旦晚会节目教案篇1活动设计背景为了进步幼儿的交往才能和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。活动目的1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。2、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿年龄小难以组织，放不开。活动准备1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。2、所需的奖品、糖果、水果等。活动过程节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)2、歌曲《办家家》(表演者：刘世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者：刘亚楠)4、游戏《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)7、诗朗读《暮江吟》(表演者：庞博)赵婷老师表演节目。8、歌曲《春晓》(表演者：任佳雪)9、舞蹈《安康动起来》(表演者：所有女宝宝)10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)11、三字经(表演者：陈继楠)12、幼儿游戏《纸杯传水》魏雪宁老师表演节目。13、自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝：刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤(奖品：奖状、铅笔、本子)2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。3、园长讲话。完毕：师生合唱《新年好》。教学反思在活动的开场老师首先告诉宝宝们今天我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆贺新年我们今天欢聚一堂，表演节目高快乐兴地迎新年。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和才能、过程与方法方面又得到了进步，幼儿也能在集体面前大胆表演、表现自己：让幼儿在活动中体验到宝宝们之间互相团结，这样才能增进友谊。在这次活动中由于幼儿年龄小，配合的不是很好，加之准备的不是很充分，质量不是很高。假如开展这此活动，一定做好充分准备，让每个幼儿参与其中。幼儿中班元旦晚会节目教案篇2一、活动目的：1.知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。2.学说祝福的话语。3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。二、活动准备：子卡：一月一日，元旦；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。三、活动过程：1、认识“元旦”①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？〔出示字卡元旦〕教幼儿认识“元旦”。②“元旦”到了，你看到街上有些什么变化？〔拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆贺元旦。〕鼓励幼儿大胆讲述。③老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆贺新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体安康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。2、送礼物，学说祝福的话语①今天就是一月一日，是“元旦”。请爸爸妈妈和我们一同庆贺“元旦”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。②互送礼物，说祝福的话语。③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。④幼儿送礼物，说祝福话语。〔老师家长指导〕3、请幼儿表演节目今天是元旦，我们都很快乐，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小朋友们表演得很精彩，如今我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢送。5、亲子互动游戏比赛①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰受骗尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。6、老师发奖品和元旦纪念品，完毕活动。幼儿中班元旦晚会节目教案篇3活动目的1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。活动准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。活动过程1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚刚表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”〔出示图片〕随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：理解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次活动总结老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得快乐。活动延伸师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”幼儿中班元旦晚会节目教案篇4活动形式：庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的：1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、理解元旦，感受节日的愉快气氛;3、通过制作方案的设计、施行，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。活动时间：20xx年xx月xx日活动准备：1、场地环境的布置;2、操作材料活动过程：一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日;在、____、____和澳门，元旦均为法定假日;及____均作为法定假日休假一天。风俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦”含义：“元”是开场、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开场、一年的第一天。历来，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动1、幼儿绘画：年年有鱼2、幼儿剪纸：美丽的窗花3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)4、展示幼儿作品(布置活动室)幼儿中班元旦晚会节目教案篇5活动目的：1、进一步理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。活动准备：1、师生共同搜集和新年有关的各种东西〔挂历等〕。2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。〔1〕看挂历，在挂历上标出新年的日期。〔2〕和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。2、老师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢送新年？怎样欢送新年？3、听故事《全世界的新年》，理解世界各国人民用哪些不同的方式庆贺新年。4、引导幼儿考虑如何欢送新年，共同为迎新年做准备。〔1〕提问：你想怎样来欢送新年？〔2〕在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆贺即将到来的新年。活动反思：我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。假如老师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。幼儿中班元旦晚会节目教案篇6活动目的：1、理解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。2、积极参与元旦的.环境布置，初步有空间审美才能。3、通过元旦庆贺活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并理解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的风俗。活动准备：1、搜集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。2、搜集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。2、请幼儿互相交流自己对元旦的经历，说说为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿理解有关元旦吃饺子的风俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开场的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。〔并说明鸡蛋的用处为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲〕7、生活老师和班级老师进展分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。〔开场前，请班级老师给小朋友们洗手〕8、把准备好的食材弄好后，准备开场包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友〔2个/人次〕，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进展示范，小朋友依示范进展包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品味自己包的饺子。〔猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？〕幼儿中班元旦晚会节目教案篇7教学目的：1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。2、幼儿、老师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3、喜欢参加庆贺教学，遵守规那么，注意平安。教学准备：1、提早向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。2、师幼共同布置教学室内的环境，营造节日的气氛。3、准备好表演音乐、新年礼物；教学前对幼儿和家长进展平安教育。4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。教学流程：一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家上午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将降临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢送！二、我们的小天使中二班得意的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢送！〔宝贝们：《新年好》〔背景音乐起，全体幼儿向大家拜年〕——祝爷爷奶奶身体安康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！〔面对面〕祝小朋友聪明安康！快快乐乐！〔齐〕祝大家新年快乐！YE!鼓掌〕三、节目展示：1、舞蹈表演〔1〕孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》〔2〕孩子们不仅很得意，他们的学习模拟才能越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》〔3〕李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。〔4〕全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。四、家长节目《斗鸡大赛》大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想教学一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。五、小型家长会〔卫生，平安，日常发现等〕完毕语：快乐的光阴总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的教学也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的教学，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予时机，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们安康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！幼儿中班元旦晚会节目教案篇8教学目的：1、初步理解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。2、学习专心地倾听同伴的发言。3、初步仿编诗歌。教学准备：1、诗歌《新年》的磁带，录音机、视频转换仪。2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：遨游教学过程：1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？2、组织幼儿欣赏诗歌。〔1〕第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，理解诗歌的主要内容。〔2〕第二遍欣赏诗歌时，老师边朗读边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么答复的，并学一学他们说话的口吻〔如细声、大声、高声〕〔3〕再带着幼儿完好的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理讲解说新年到底是什么。老师以“xx小朋友说……”的方式进展归纳。3、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗读。教学反思：利用图片幼儿可以将诗歌的内容掌握，并且体会了细声、大声、高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……总之是很多很多。幼儿中班元旦晚会节目教案篇9活动目的：1、通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦的降临，共同分享元旦的欢乐。2、让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3、家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、参与节日游戏。活动组织者：中班老师。活动过程：〔一〕、老师讲话致元旦贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家元旦好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！〔二〕集体演唱歌曲《元旦乐陶陶》,全体幼儿进展大拜年！〔三〕、家委会代表讲话〔四〕、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲〔五〕幼儿儿歌表演表演形式：诗朗读，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读〔六〕幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》〔七〕、随音乐《元旦好》幼儿送礼物〔手工制作的贺年卡〕给自己的家长，并送上元旦祝福。幼儿中班元旦晚会节目教案篇10活动目的1、理解元旦中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。3、完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。4、感受到节日的快乐。5、让学生理解节日的风俗。活动准备《元旦平安知识调查表》、平安图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿理解元旦的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过元旦的兴趣。老师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完好的表达才能和想象、判断才能。〔1〕老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。〔2〕那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断才能。3、出示各个家长填写的《元旦平安知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假平安知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助进步幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。4、老师总结元旦里要注意的平安事项。〔1〕假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。〔2〕不能玩火、玩电、玩锋利的物体。〔3〕冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。〔4〕要少吃生冷食物，否那么，会引起肚子痛，影响身体安康。〔5〕单独在家时不要让生疏人进来，不要告诉生疏人只有你一个人在家。〔6〕出外与家人走散了，要懂得打报警，不要跟生疏人走等。5、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。活动完毕幼儿中班元旦晚会节目教案篇11一、活动目的1、马上就是元旦节了，在新的一年最开场的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。二、活动准备1、准备假设干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、老师请一两个幼儿简单介绍一下他们如今和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和理解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。3、老师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。〔1〕让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；〔2〕接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；〔3〕老师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进展绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。〔1〕自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进展创作，用各种各样的装饰品装饰。〔2〕制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。四、活动总结本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。幼儿中班元旦晚会节目教案篇12活动目的：1.感受诗歌中描绘的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。2.学会用不同的语气朗读诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。活动过程：一、谈话导入：师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？〔元旦〕对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。〔幼儿自由发言，老师总结〕今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。二、欣赏诗歌，理解内容：1.师朗读诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？〔幼儿答复自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。〕2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？提问：A.诗歌里的“我”发生了什么事情？〔做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去玩耍〕—老师一步步引导，最后出示挂图。B.我到了天上碰到了谁？〔星星、月亮、太阳〕—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。C.星星说新年是什么？〔新衣新帽〕月亮说新年是