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文档简介

DNA的复制黄艳婷2020.10第三章第3节第一课时一、对DNA分子复制的推测1、全保留复制：形成的DNA分子直接由亲代DNA复制得到，完全没有旧链部分。2、半保留复制：形成的DNA分子中一条链是新的，一条链是旧的。3、弥散型复制：亲代双链被切成双链片段，这些片段又作为模板合成新链，形成一条新链和一条旧链组成的双链片断，之后这些双链片段又随机聚合成“杂合链”。一、对DNA分子复制的推测

复制2次后，第二代DNA的分子组成又是怎样的?思考并讨论：问题1:三种复制方式最本质的区别是什么？探究DNA的复制方式实验设计①子代DNA分子中是否有完整的一条母链。问题2:如何对母链进行标记，可以采取什么办法？同位素标记法问题３:标记母链哪种元素?

C、H、O、N、P均可用标记元素标记细菌如何标记？哪种复制方式最不同？②全保留复制探究DNA的复制方式实验设计问题4:若使用15N标记细菌（母链）后，在14N中培养，亲代、第一代、第二代DNA分别含哪种N元素？通过观察什么来判断子代DNA分子中是否含有母链？②密度梯度离心技术(15N质量大于14N)①提取细菌中的DNA③观察DNA条带位置15N/15N14N/14N15N/14N探究DNA的复制方式实验设计问题5:对第一代的DNA分子进行离心分离,预测三种复制方式的离心结果如何?探究DNA的复制方式实验过程1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记法和密度梯度离心法，进行了实验。试管1结论：DNA复制的方式不是全保留复制。探究DNA的复制方式实验设计问题6:如何区分出半保留复制和弥散型复制？实验应该如何继续？结果如何？试管2结论：DNA复制的方式是：半保留复制。练习巩固科学家在研究DNA分子复制方式时提出了三种假说如图甲；图乙是采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解．请分析并回答：（1）b组结果支持

假说．若将b组DNA双链分开来离心，结果为“轻”和“重”两条密度带，这一结果不支持

假说，也可通过图乙中

组的结果来排除该假说．半保留复制和弥散复制弥散型复制假说C练习巩固科学家在研究DNA分子复制方式时提出了三种假说如图甲；图乙是采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解．请分析并回答：（2）利用以上判断结果，若继续培养c组细菌，使其再繁殖一代，取样提取DNA并离心，与c组实验结果相比会发现密度带的

不发生变化，

密度带的DNA所占比例下降．数量（位置）中以含有31P标志的大肠杆菌放入32P的培养液中，培养2代。离心结果如右：⑴、G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0

、G1

、G2

。

ABD⑵、G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是

。⑶、图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：

，

。⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式是

。0:1:131P31P和32P半保留复制练习巩固课后预习DNA分子具体是如何半保留复

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