运动的快慢（第2课时） 【高效课堂 精讲精研】 八年级物理上册 （人教版）

第一章

机械运动第3节运动的快慢（第2课时）

-第一章1.知道匀速直线运动的概念；学习目标2.粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢；3.s-t和

v-t图像的理解与运用。导入新课机械运动分类曲线运动直线运动过山车沿曲线运动火车沿直线运动导入新课两辆汽车在平直公路行驶，记录它们在相同时间内通过的路程，发现什么特点？相同时间内通过的路程相等相同时间内通过的路程不相等匀速直线运动变速直线运动导入新课机械运动的分类：机械运动路径直线运动曲线运动速度匀速直线运动变速直线运动下面让我们来共同研究这两种直线运动的区别和联系匀速直线运动讲授新课匀速直线运动最简单的机械运动。匀速直线运动的特点：

物体运动速度变化的直线运动变速直线运动:

物体沿着直线且速度不变的运动①

速度的大小和方向不变；②

在任意两个相等的时间内通过的路程相等；③

速度大小与路程和时间无关。匀速直线运动讲授新课生活中的变速运动行驶的列车升天的火箭粗略研究变速运动，用平均速度来描述运动的快慢。匀速直线运动讲授新课平均速度注意：平均速度等于总路程比上这段路程对应的总时间，

物体中途停止的时间也要计算在总时间内。

物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。匀速直线运动讲授新课例1.某中学的学生乘坐校车到18km外的学校，校车半小时后安全到达。求：校车在途中的平均速度（）A.34km/hB.35km/hC.36km/hD.37km/hC匀速直线运动讲授新课例2.运动员在百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/sc匀速直线运动讲授新课如何在坐标轴上表示匀速直线运动？4m1s8m2s12m3s16m4s20m5s24m6s28m7s32m8s0m0st/s12345678s/m481216202428320t/s12345678v/m·s-1123456780匀速直线运动讲授新课路程-时间与速度-时间的图像（2）路程-时间图像（4）速度-时间图像匀速加速（3）速度-时间图像匀速（1）路程-时间图像静止匀速直线运动讲授新课s-t图像t/s12345678s/m481216202428320图像越靠近

s轴，速度越大t/s12345678v/m·s-1123456780

图像越靠近

t轴，速度越小倾斜的直线平行于t轴的直线v-t图像①②③④匀速直线运动讲授新课例3.如图所示是一列火车的s－t图像，则线段OA段的速度为___km/h，AB段的速度为___km/h，BC段的速度为___km/h.60060匀速直线运动讲授新课例4.甲、乙两小车运动s﹣t图象如图，由图象可知（）A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC.经过6s，甲、乙两车相距2mD.经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10mc随堂练习1.同一相机拍摄的两个小球的频闪照片如图所示。关于两个小球的运动情况,下列说法正确的是(

)A.甲球运动时间长,甲球做变速直线运动B.甲球运动时间长,甲球做匀速直线运动C.乙球运动时间长,乙球做变速直线运动D.乙球运动时间长,乙球做匀速直线运动B随堂练习

加速

0.125随堂练习3.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法正确的是（

）DA.4～6s内，物体通过的路程为6mB.前6s时间内，物体的平均速度为1.5m/sC.物体在8s内都做匀速直线运动 D.物体在0～4s时间内的速度比6～8s内的速度小随堂练习4.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：

匀速直线

4

乙

0随堂练习5.甲、乙两物体同时同地同向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像是如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒后甲、乙间的距离大于2米，则（）A．甲的s-t图一定为图线aB．甲的s-t图可能为图线bC．乙的s-t图一定为图线cD．乙的s-t图可能为图线aA课堂小结平均速度匀速直线运动运动的快慢物体沿着直线且速度不变的运动物体在某一