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文档简介

幼儿园大班社会教案《爱》课程目标通过本次课程的教学，让幼儿能够：理解“爱”的概念与内涵；了解家庭、师生、同伴之间常见的爱的表达方式；通过游戏、歌曲、故事等活动方式，感受“爱”的力量，培养爱心、友爱之情。教学重点爱的概念与内涵；爱的表达方式。教学难点帮助幼儿理解“爱”的概念；让幼儿明确不同情感的表达方式。教学内容及具体安排第一节课：认识爱的含义教学内容：让幼儿理解“爱”的含义；教学活动：软启动：教师为孩子们讲授“爱”的故事，唤起孩子们对“爱”的兴趣；游戏：请幼儿站成一排，传递爱的表情和动作，让幼儿感受“爱”的力量；绘画：请幼儿在画纸上自由发挥绘制与“爱”有关的图画；学习：与幼儿一起讨论“爱”的含义，让幼儿明确“爱”的概念。第二节课：认识家庭中的爱教学内容：让幼儿认识家庭中的爱，让幼儿知道家人之间的爱是怎样表达的；教学活动：游戏：让幼儿通过模仿父母与兄弟姐妹间的互动来认识家庭中的爱；绘画：请幼儿绘制一幅与父母、兄弟姐妹有关的图画，操作自由；学习：展示幼儿绘制的图画，让幼儿分享自己认为家庭中常见的爱的形式。第三节课：认识师生之间的爱教学内容：让幼儿认识师生之间的爱，让幼儿知道师生之间的爱是怎样表达的；教学活动：游戏：让幼儿通过模仿老师与同学间的互动来认识师生之间的爱；听故事：让学生听老师讲述一些关于老师之间、老师与学生之间的有趣事实；学习：让幼儿在小组内讨论，分享自己认为有关师生之间的爱的形式，把分享结果展示出来。第四节课：认识同伴之间的爱教学内容：通过对同伴之间的爱的认识，让幼儿知道如何与同伴互相表达爱；教学活动：游戏：让幼儿通过找到与自己期望相同的同伴并一起完成游戏，让幼儿感受到同伴之间的爱；听歌：老师播放一首有关友爱的儿歌，让幼儿跟着唱；学习：让幼儿在小组内讨论，分享自己认为有关同伴之间的爱的表达方式，把分享结果展示出来。教学评价通过本次教学后，可以通过幼儿表现、个别访谈、课程笔记等方式对幼儿的学习效果进行评估。评估方面，主要包括：幼儿是否对“

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