湖北省天门市高二上学期12月月考生物试卷含答案

天门市名校20222023学年高二上学期12月月考生物考试时间：75分钟满分：100分一、选择题〔每题只有一个正确选项，每题2分，共40分〕1．临床上，随着抗生素的大量使用，敏感性菌株不断被淘汰，抗药性菌株大量繁殖，最终可能导致消失对多种抗生素具有抗性的“超级细菌〞。以下有关分析正确的选项是〔

〕A．敏感性和抗药性是由细菌同源染色体上的等位基因掌握的相对性状B．随着抗生素的大量使用，加速诱发了基因突变从而产生“超级细菌〞C．细菌的抗生素抗性变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择D．假设停止抗生素的使用，细菌的抗药性基因频率也不行能下降2．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图推断以下说法正确的选项是〔

〕A．内环境稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH相对稳定B．③中的液体都来自于②C．④中的细胞呼吸的产物既可能影响内环境稳态，又可以参加体液调整D．②中渗透压大小主要与无机盐含量有关，与蛋白质含量无关3．在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地掌握排尿。这些都与自主神经系统相关。以下相关表达正确的选项是〔

〕A．受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促B．自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经C．人体能有意识地掌握排尿，说明大脑皮层能够调整内脏活动D．交感和副交感神经对同一器官的作用相反，不利于机体适应环境4．以下图为某同学注射疫苗时，缩手反射弧某突触的局部结构示意图〔5羟色胺为抑制性递质〕。以下有关表达正确的选项是〔

〕A．假设该同学咬紧牙关仍发生了缩手，说明神经元C的Na+内流小于Cl内流B．假设该同学在注射疫苗时没有缩手，说明神经元A没有产生兴奋C．突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合，此过程不消耗能量D．乙酰胆碱引起神经元C兴奋的过程表达了化学信号向电信号的转变5．关于动物生命活动调整的表达正确的选项是〔

〕①下肢瘫痪的病人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用②兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向全都③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉④学习和记忆是人脑的高级功能⑤在一简洁反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，那么当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体⑥一般成年人可以“憋尿〞，这说明高级中枢可以掌握低级中枢A．①③⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．④⑤⑥6．在神经纤维〔图1〕和突触结构〔图2〕的外表连接灵敏电流计，以a，b、c，d为刺激点〔a点与左右两个接点等距〕。依据刺激时灵敏电流计的偏转状况，探究神经纤维上的兴奋传导及突触处的兴奋传递，相关说法正确的选项是〔

〕A．分别在a，b，c，d处给以足够强度的刺激，刺激d点时指针只偏转1次，其余都偏转2次B．刺激d点灵敏电流计指针只偏转1次，即可证明突触传递的单向性C．图2需要调整接点或刺激点位置，才能证明兴奋可以在神经纤维上双向传导D．假设仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导，需要转变刺激点或接点位置7．如图为人体激素调整过程示意图，以下有关说法错误的选项是〔

〕―→―→A．内分泌细胞分泌的激素可作用于自身B．有的激素需进入靶细胞内部才能起作用C．激素经体液运输作用于靶细胞D．由于胃的强酸环境对激素有破坏作用，因此激素不能口服只能通过注射补充8．以下关于激素、酶和神经递质的表达，正确的选项是〔

〕A．激素具有特异性，只能运输至特定的靶细胞B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞肯定能产生激素C．神经递质弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即失活D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息9．1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的试验，试验处理及结果如下表所示。以下分析错误的选项是〔

〕组别第一步：处理措施其次步：饲料喂养试验结果甲摘除甲状腺正常饲料长成大蝌蚪，未发育成青蛙乙摘除甲状腺含有甲状腺粉末的饲料生长发育成正常青蛙丙手术但不摘除甲状腺正常饲料生长发育成正常青蛙丁手术但不摘除甲状腺含有甲状腺粉末的饲料发育加速，长成小型青蛙A．试验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果B．甲组与丙组对比说明甲状腺影响幼小动物的生长发育C．乙组与丁组对比说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育D．设置丙组与丁组的目的是排解手术外伤对试验结果的干扰10．小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，局部调整机理如下图。以下表达错误的选项是〔

〕A．TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体B．低于机体生理浓度时的TH对TH的分泌起促进作用C．饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能，引起甲状腺组织增生D．给小鼠注射抗TRH血清后，机体对寒冷环境的适应力量减弱11．以下图是某种鸟类在繁殖季节时的激素调整过程，以下说法正确的选项是〔

〕A．鸟类在繁殖季节分泌激素A是通过体液调整完成的B．在鸟类非繁殖季节，激素B的分泌量明显削减C．激素A与激素C的化学本质是一样的，二者作用的靶细胞也可能相同D．激素C分泌过多会导致激素A分泌削减，它们属于拮抗关系12．以下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。以下表达不正确的选项是〔

〕A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．④过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合C．b细胞为T细胞；②③等过程都需要细胞膜上的糖蛋白的参加D．与Y合成和分泌有关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体13．以下关于细胞免疫的表达，错误的选项是〔

〕A．细胞免疫过程中涉及的记忆细胞具备识别抗原的力量B．细胞毒性T细胞将靶细胞裂解属于细胞凋亡的过程C．细胞毒性T细胞需要先将靶细胞裂解，使其释放抗原后再将其直接毁灭D．细胞免疫阶段不存在抗体的合成与释放14．以下有关人体免疫的表达正确的有〔

〕①溶菌酶只在其次道防线起作用②抗原都是外来异物③免疫监视功能低下或失调时，机体可能会有肿瘤发生或持续的病毒感染④吞噬细胞参加非特异性免疫和特异性免疫⑤HIV主要攻击人体的帮助性T细胞，引起自身免疫病A．两项 B．三项 C．四项 D．五项15．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发觉全部鸡存活。再次培育新奇病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有局部鸡存活。进一步调查发觉，存活鸡均接受过第一次注射。以下分析正确的选项是〔

〕A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于过敏原B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗体变异C．其次次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参加了免疫反响D．其次次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反响16．某讨论小组讨论了不同浓度的生长素对某种植物芽的生长效应，局部结果如下图。以下分析错误的选项是〔

〕A．ab段表达了低浓度生长素对芽生长的促进作用B．bc段表达了高浓度生长素对芽生长的抑制作用C．促进该植物根的生长的最适生长素浓度低于b点所对应的浓度值D．不同浓度的生长素对该植物芽的生长效应可能相同17．以下关于植物激素生理作用的表达错误的选项是〔〕A．脱落酸的主要作用是抑制生长，促进叶片和果实脱落，保持休眠，提高植物的抗逆性B．生长素在太空中不能极性运输，所以失去了向地生长的特点C．赤霉素能促进植物叶片扩大，促进果实生长，打破休眠，抑制年轻D．乙烯能促进果实成熟，一般在萌发的种子和凋谢的花朵中释放的乙烯较多18．某课题组为了讨论脱落酸〔ABA〕在植物抗旱中的作用，将刚萌发的玉米种子分成4组进行处理，一段时间后观看主根长度和侧根数量，试验处理方法及结果如下图。以下有关表达正确的选项是〔〕A．与第1组相比，第2组结果说明干旱处理促进侧根生长B．与第2组相比，第3组结果说明缺少ABA时主根生长加快C．本试验中自变量为干旱和ABA合成抑制剂D．设置第4组的目的是验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用19．调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第1次捕获并标记42只鼠，第2次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，标记物不影响鼠的生存与活动，并可用于探测鼠的状态，假设检测到第1次标记的鼠在重捕前有3只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠诞生，而种群总数量稳定，那么该区域该种鼠的实际种群密度最接近于〔结果取整数〕〔

〕A．88只/公顷B．91只/公顷C．92只/公顷D．95只/公顷20．某小组将100mL酵母菌液放在相宜温度、肯定养分条件下培育，在不同时间取样，用台盼蓝染色后，对酵母菌进行计数并得出增长速率曲线，结果如图。以下表达正确的选项是〔〕A．假设某成员测出的活菌数比真实数据少，那么缘由肯定是取样时未振荡B．种群数量在B点到达最大，C点后养分物质削减，有害代谢产物增加C．本试验中可形成自身对比，不需要设置对比试验，但需要做重复试验D．用台盼蓝染色的依据是活细胞膜的通透性增加，可被台盼蓝染成蓝色二、非选择题，此题共4小题，共60分21．(14分〕为讨论神经元的兴奋传导和神经一肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经一腓肠肌标本，如下图。试验过程中需要常常在标本上滴加任氏液〔成分见表〕，以保持标本活性。请答复以下问题：任氏液成分NaClKClCaCl2NaHCO3NaH2PO4葡萄糖含量(g/L)(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有___________________，其Na+/K+的值与体液中___________________的Na+/K+的值接近。(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是供应能量，假设将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是由于__________________。(3)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有___________________、_______________。(4)神经一肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有___________________。(5)假设在图中a点赐予一个相宜强度的刺激，可引起腓肠肌收缩，这种收缩反响不能叫作反射，理由是_________________________________。22．〔16分〕抗体可分为中和性外表抗体和非中和外表抗体，中和性外表抗体与病毒结合以阻挡病毒进入细胞；非中和外表抗体与病毒结合，介导免疫细胞吞噬、去除病毒。以下图表示新冠病毒侵染人肺部上皮细胞的过程，请答复以下问题。(1)新冠病毒入侵人体时，首先起作用的是由_____组成的第一道防线，这属于_____〔填“特异性〞或“非特异性〞〕免疫。人体对新冠病毒的去除表达了免疫系统的_____功能。(2)由图可知，抗体1可与新冠病毒外表的S蛋白结合，从而阻断病毒进入细胞，这种抗体属于_____抗体；因此抗体与病原体结合的作用是_____。(3)新冠病毒可被某活性荧光染料〔可进入活细胞〕染色，通过荧光显微镜可观看到发出红色荧光的新冠病毒。现要验证新冠病毒需通过ACE2结合来感染细胞，请依据所给材料，简要写出试验思路和预期结果，材料：表达ACE2的HeLa细胞〔科研上常用的一种可在体外大量培育的细胞〕，不表达AGE2的HeLa细胞，新冠病毒，荧光染料，荧光显微镜等。试验思路：。预期结果：_____。23．〔15分〕当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调整中枢，通过产热和散热反响，维持体温相对稳定。答复以下问题:(1)酷热环境下，机体通过体温调整增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式__________________。(2)机体产热和散热到达平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温上升并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点____〔填“上移〞“下移〞或“不变〞〕，机体产热_______。(3)假设下丘脑体温调整中枢损毁，机体体温不能维持稳定。药物A作用于下丘脑体温调整中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调整中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下试验，请完善试验方案并写出试验结论。分组处理方式结果甲发热家兔模型+生理盐水发热乙发热家兔模型+A溶液退热丙发热家兔模型+M溶液退热丁①___________________发热②由甲、乙、丙三组试验结果，得出结论_____________________。③由甲、乙、丙、丁四组试验结果，得出结论_____________________。24．〔15分〕以下是有关植物生长素的一些信，请结合所学内容，依据所给信息答复以下问题：(1)生长素的化学本质是_____，其极性运输的方式是_____。(2)图1利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素〔IAA〕，讨论比拟小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外，其他无关变量相同且相宜。依据试验结束时收集到的生长素量〔图中数字〕，可能得出的试验结论是_____。(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时。受重力的影响。根向地生长、茎背地生长。那么图2是水平放置后，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。那么曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：_____，_____。图3为生长素浓度与茎生长关系的曲线。假设测得茎的近地侧生长素浓度为2f。茎的远地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：____

高二生物参考答案及评分标准一、选择题〔每题2分，共40分〕12345678910CCCD