初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-第一节腔肠动物和扁形动物

学习目标1、认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特征和生理特点2、举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系3、总结腔肠动物、扁形动物的主要特征（重点）4、关注血吸虫病等寄生虫病的预防，养成良好的生活习惯一认识腔肠动物海蜇桃花水母珊瑚虫海葵生活环境：多数生活在海水中；二、腔肠动物

腔肠动物虽然形态各异，但它们的基本结构是相似的。以水螅为例，来了解腔肠动物的基本特征。生活环境：少数生活在淡水中；代表动物：水螅二、腔肠动物1.水螅的生活环境

水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，一端附着在水草等物体上，以小型的水蚤、蠕虫为食。代表动物：水螅二、腔肠动物2.水螅的外部形态体色：浅褐色（几乎透明）；体型：圆筒形、口向上，适应固着生活；体长：约1厘米。二、腔肠动物的体形水螅的身体经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这样的体形称为辐射对称。1．水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型与捕食有什么关系？

作用：这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。3.水螅的体形二、腔肠动物的体形水螅水母海葵辐射对称二、腔肠动物4.水螅的内部结构触手口内胚层外胚层消化腔芽体卷曲的刺丝弹出的刺丝中胶层内胚层：内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通。

小结1：腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物

食物的消化：吃进去的食物就在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。外胚层：有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。水蚤等食物流经触手刺激触手上刺细胞弹出刺丝注入毒液麻醉猎物通过触手送入消化腔进入口食物残渣口排出体外小结2：

有口无肛门小结3：体表有刺细胞二、腔肠动物讨论3．水螅怎样将食物消化？

水螅身体内的消化腔中有细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞入进一步消化，没有消化的食物残渣经口排出体外。二腔肠动物生殖讨论4．水螅怎样进行生殖？绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。生殖时精子与卵细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于有性生殖。

水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖，也能进有性生殖。芽体正在发育的受精卵（无性生殖）（有性生殖）出芽生殖，由母体直接脱落下新个体，属于无性生殖。二、腔肠动物水螅的出芽生殖二、小结腔肠动物的主要特征：体形：身体呈辐射对称；体表：体表有刺细胞；结构（消化）有口无肛门；二、腔肠动物腔肠动物与我们生活的关系海蜇可加工成营养较高的海产品二、腔肠动物腔肠动物与我们生活的关系珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。二、腔肠动物大堡礁三、课堂反馈1．下列有关腔肠动物的叙述，错误的是（

）A．腔肠动物都在水中生活

B．海葵、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物

C．腔肠动物一般都是脊椎动物

D．腔肠动物有口无肛门C三、课堂反馈2．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（

）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B．腔肠动物的身体呈左右对称

C．腔肠动物有口无肛门

D．腔肠动物的刺细胞主要位于触手B三、课堂反馈3．如图是腔肠动物——水螅的纵剖面图，请据图回答问题：

（1）水螅依靠[______]______捕食，其上分布着大量的______细胞，这种细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

（2）食物在水螅的[______]______内被消化，不能消化的食物残渣，由[7]______排出体外。

（3）其他腔肠动物在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相