古代诗歌之思想内容

古代诗歌鉴赏——诗歌的思想内容

①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。（能力层级E级）《考纲》对诗歌鉴赏的要求鉴赏思想内容学习重点①掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。②学会评价诗歌的思想感情。③掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法。古诗中常见的思想感情

忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁…………①忧国伤时1、

揭露统治者的昏庸腐朽

如：杜牧《过华清宫》

2、反映离乱的痛苦

如：杜甫《春望》3、同情人民的疾苦

如：白居易《卖炭翁》

4、对国家民族前途命运的担忧

如：杜甫《登岳阳楼》1、

建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》

2、保家卫国的决心

如：王昌龄《从军行》

3、报国无门的悲伤

如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》

4、山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》②建功报国5、年华消逝，壮志难酬的悲叹苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

6、揭露统治者穷兵黩武

如：杜甫《兵车行》

7、理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》②建功报国1、羁旅愁思

如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》

2、思亲念友

如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》

3、边关思乡

如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》

4、闺中怀人

如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)③思乡怀人

1、寄情山水、田园的悠闲

如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》

2、昔盛今衰的感慨

如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》

3、借古讽今的情怀

如：辛弃疾《京口北固亭怀古》④生活杂感4、青春易逝的伤感

如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

5、仕途失意的苦闷

如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头·明月几时有》

6、告慰平生的喜悦

如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》④生活杂感⑤长亭送别

1、依依不舍的留念

如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》

2、情深意长的勉励

如：王勃《送杜少府之任蜀川》

3、坦陈心志的告白

如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》古代诗歌中常见题材

一、写景诗二、咏物诗三、思乡诗四、边塞诗五、怀古诗六、感怀诗七、山水诗八、送别诗九、哲理诗十、闺怨诗一枝一叶总关情

［写景诗抒情鉴赏］写景诗抒情鉴赏要点１、把握形象的特征和寓意２、体味诗歌情景交融的意境３、领会诗人写景所表现的情感４、分析诗歌的写作技巧和语言特色

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。①

写出这首诗歌的艺术手法。

②

这首诗歌表现出春天怎样的特征？

明确：一句一景，情景交融；对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。明确：写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。课堂示例枫桥穷夜泊左张继慎月贫落乌澡啼霜摸满天储，江蝴枫渔裁火对辣愁眠滤。康姑苏渔城外组寒山旨寺，喂夜半槽钟声伍到客冰船。①败在诗逐中作炸者写掠哪几合种景忘物？卵这些筝景物教有什咳么特饭征？②债通过轮景物命的描势写，优表达寸了作外者怎正样的火思想洞感情疲？［景投物］月落替、乌高啼、没满天委白霜商、江醒边的钞枫树胁、渔嗽火、邀寒山含寺。［特为征］秋夜桶幽寂览清冷蚊。明确蕉：写驳出落劈燕榜后麦孤孑烤清寥阀、愁反绪满赤怀的类情感吐。课堂朱示例[正官]叨叨侦令叨无眠名氏溪边戴小径计舟横秆渡，锤门前辩流水丹清如趴玉。酿青山脉隔断熟红尘暗路，财白云缓满地压无寻剥处。朋说与林你寻嗽不得势也么雀哥，玻寻不泽得也近么哥头，却晨原来量侬①赵家鹦睛鹉洲规②边累住。[注]①侬：伤我和②炭鹦鹉死洲：锹此处话为“秤渔父池居处未”的素代称犹。（1）本情曲前历四句钱运用杂丰富独的意略象勾友勒出认一幅丧美丽逐的自推然图秀景，鄙其中意象线体现主出温株润柔最美的推特征块，而意象耀则给矛人以猪飘逸甲渺远输的感的受。（2）请量结合寺全曲幸简要笼分析朗“却耳原来滋侬家下鹦鹉霉洲边敌住”奇所蕴稼含的浅思想卫情感楚。（2）①点邻明渔钢父（璃隐士湾）居桨住的脾环境说是与诱世隔授绝、遭远离将红尘管的“何世外奔桃源铲”，台表现美其对鸭所处钻环境帜的喜定爱、俱自豪衡之情逝；②写松出渔齐父（轨隐士门）超熔然尘吵世的拴情怀抽和隐贼逸的游情趣颗。课堂贪示例（1）流渐水穗白翠云仔细舟体察却物关邮情［咏夹物言颈志诗恢的鉴辰赏］①既孝然咏滥物，吧要实芽写其优形态览、色宗泽特惰征，距或写永其所肢处环遮境，野求其若“形滥似”身。[曲尽眯其妙]②由林物到星人，烂由实荷到虚沿，写期出精熟神品耀格，班求其笔“神安似”[不滞观于物]③从胳整体倦构思维看，曲托物堪言志么，常旧用比磨喻、夫象征躁、拟乏人、特对比戏。④从倚具体廉描写慈的方更法看讲，除牵了正杆面描伙写之行外，矮还常冰用侧脖面烘借托的辆手法未。咏物葛言志困诗鉴小赏要妈点1、“亭读清织”全卧诗。2、分联析物榆象的赌外在斤特征币、环燥境特秩点和太内在第品性场。3、联仁系诗温人自直身经驾历和构所处拜社会窄环境拖，揣贼摩诗裕人所凡托之稿情，闯所言督之志辈。4、体泼会诗巨人手济法的拔高妙摊。咏物露言志革诗鉴讨赏方受法蝉农李佛商隐本以扫高难奥饱，哲徒劳旅恨费祖声。五更右疏欲无断，坑一树李碧无言情。薄宦码梗犹嘱泛，桌故园妇芜已小平。烦君层最相孤警，溜我亦滨举家菜清。这是么一首光咏物猛诗，棚以蝉类喻作专者自怎己。前四越句写浩蝉的瓶艰难支处境远：由随于自喂命高基洁，皱总是症食不私果腹愈；虽婶然竭黎尽全蛾力地贪叫，虫也是特白费摆精神恭，得注不到倘同情啄。这塌实际取是说津诗人起自己怀。下面丸四句最则直孟抒胸嚷臆。淘三联俊上句因说自择己官码位低邮微，隶无所般归依瓣；下蓬句说董田园时都荒爹芜了恋，还沫做这照个官县干什壮么呢逮？透熔出要策辞官忙归隐仙的心改意。秤尾联拦又把傍自己宜的命红运和护蝉联激系起窑来，龄从蝉缩慧的叫叠声得技到警傍示，热醒悟彩到自斥己和赞蝉一阁样清蕉苦。膊作者榴是怀艰着崇绘敬和蜂同情会的心摘情写串蝉的湾，用长蝉来钞警戒并自己绒，要怕像蝉属那样笨保持飞清高姑和廉上洁，刷即使搁政治跟环境五恶劣委，也域永远悉不变迅初衷尺。课堂东示例卜算掉子.咏梅创陆游斑驿剂外断觉桥边歌，寂叨寞开思无主康。已役是黄潜昏独斩自愁秤，更横著风墙和雨练。无盘意苦观争春层，一呢任群姻芳妨隐。零界落成莲泥碾呢作尘双，只呢有香挑如故萄。卜算强子.咏梅组毛孕泽东风雨绒送春贺归，叫飞雪商迎春恢到。槽已是萝悬崖翠百丈糕冰，猛犹有唱花枝沃俏。恐俏也础不争阴春，粥只把色春来顶把。孕待到移山花初烂漫扰时，展她在年丛中留笑。［分匠析］“梅找花”店这一攀形象吓表现部了诗默人饱绪受摧沉残，队但至苗死也喉不会蓬改变秘自己恰高尚滑品格例和坚宣贞节董操。［分铲析］“梅黑花”庸这一博形象狮折射悠出诗很人的婆高尚吹品格绢和鲜拼明性宇格，童即先戚行者清和公茄仆的隆品格垂，艰投危中快奋不彼顾身桥、转际安后祥乐于壮奉献童的执滔着性栋格。课堂想示例咏艘柳曾巩乱条崖犹未泥变初巩黄，母倚得喉东风割势便狼狂。解把嘱飞花美蒙日康月，筋不知并天地盘有清时霜。这首仗诗题兼为“根咏柳共”，扎实际坊上托糖物寓自意。通过蛾对柳纷树“堤倚得器东风随势便丽狂”皱“飞姿花蒙疾日月先”的活描摹匹，写矩出了午那些顿得志迫便猖俭狂的母小人补；并挂用“察天地紧清霜诸”警鲜告他倍们必银无好鸡下场柱，难访逃灭骗亡的锁命运朽。课堂厘示例何人纠不起部故园溪情［思指乡怀管人诗孟鉴赏锡］①了须解常拐见思焦想情太感。羁旅划愁思：孟塑浩然《宿建撤德江》思念认亲友：王鬼维《九月烘九日蒸忆山午东兄添弟》征人援思乡：李寒益《夜上纵受降朴城闻孙笛》闺中代怀人：王攀昌龄《闺怨》②分免析人口们思梦乡缘辛由。战乱威频仍扰；捏山长辟水阔桥；牺久罪戍边乱关；角宦意游不佳归;漂泊价在外;贬官您异地;雁归睡故乡;逢年前过节。③人赴们在裕诗中债如何家表达转思乡虾之情阁？触景如伤情；何编事吟才余忽箱惆怅胳，村摄桥原油树似袭吾乡猾。感时熊生情；中麦秋望忽月；羊重阳按登高焰；伤逐春悲嚷秋；活日暮匙思归盖。托物闷传情；月汤、雁陵、笛霉、柳恳。因梦溪寄情；夜枣来有仗梦登模归路肃，不涌到桐造庐已舞及明上。妙喻点传情：乡茄愁。思乡赏怀人特诗鉴敲赏要挎点①初繁读全弊诗，复整体之感知孤，确嗓定情安感类亚别。②抓提关键庭句，赤挖掘旺字词求，初呼悟情饼感。③抓坦住意务象，射构建同图景烤，再废悟情晴感。④根服据题眼目，佩组织扶语言朵，形企成答是案。思乡崭怀人种诗鉴阶赏方法商山相早行温庭殊筠晨起答动征棍铎，易客行余悲故排乡。容鸡声特茅店盼月，涛人迹草板桥库霜。肺槲叶贺落山左路，碎枳花局明驿流墙。今因思助杜陵锹梦，定凫雁廊满回挣塘。[注]狼①征铎际：车陷行时福发声齿的铃厚。叫②杜稠陵：米在长删安城纸南，央是诗富人的翁安家且之地韵。⑴诗金中除哈了“厅晨起乎”、湖“鸡鹿声”徐表现堵了早租行之逼外，脖还有燃什么劫词语殊也表妄现了差早行榴？⑵“俩凫雁势满回手塘”期表现舟了怎粮样的酿意境丑？联派系首逃联解倦说作壮者这贩样写芒的意盲图。⑵“号凫雁螺满回司塘”寺表现桥了春缺回故岛乡、拘野鸭齐满塘列的温般暖意永境。货通过到这个梳温暖窑的乡帮梦反开衬了街漂泊桨在外厦的作软者对菊家乡飞杜陵著深切靠的思狗念。课堂棉示例⑴还钞有“场月”创“板毫桥霜番”，既月尚位未落返，板敬桥结驳霜，强可见件其早巴。旅次妖寄湖南南张罚郎中戎昱寒江风近户中漫流览声，晴竹影宰当窗攻乱月跨明。归梦芒不知伐湖水添阔，感夜来啦还到怀洛阳醋城。前人捷评说躁，“喝归梦饥”是航这首赞诗的幸诗眼国。诗达中写爬“归恋梦”奔突出准了什酿么？到你是创否同蜘意这渣种说艰法？疫为什什么？①写持梦中盈返乡径是那结么容抵易，坛突出雪了乡待思之志深，担之切剃。②“丧归梦狂”因婚旅次稿见闻塘引发疏，前于两句望中江悦水漫级流之掏声、穴月下会竹影衡之形盘，是天“归监梦”寒之因勺；而厦“归裤梦”邀则是苹思乡字之情鲜的集秤中表乖现。馅所以珍可以霸说“宵归梦少”是推这首岩诗的论诗眼抢。课堂枝示例鹧鸪燃天室人屑降日终，以鬼此奉泼寄[元]魏初去岁宗今辰宋却到秆家，幸今年城相望咏又天趁涯。灰一春品心事巡寿闲无裳处，萌两鬓醉秋霜既细有巴华。山接斧水，叨水明隐霞，命满林肃残照掩见归籍鸦。洞几时伍收拾格田园姥了，朋儿女毅团圞包夜煮瓜茶。注：嫩室人施降日哲：妻顺子生衔日。⑴词彩的前坡两句右表达猜了作狼者怎计样的垃思想鸭感情郑？第篇二句尖中的樱“又术”字沫用得乌好，跑好在判哪里随？⑵“征满林电残照抱见归棚鸦”矛一句健，在释表达鸦技巧傻上有吓什么独特点货？请陪略加裂分析锤。⑶有柿人认眠为词筛的最航后两择句写且得极戒为感收人，土请谈以谈你绪的看俘法。⑴表剩达了免作者商漂泊伶中深猛切思缸念家谜中亲上人之溉情。积“又歪”字西暗示台作者倍不止汗一次客浪迹顶天涯毫，饱择含愁原苦与对无奈东。⑵这到里以貌鸦归鹿巢与药人不覆能归涌家对锣比，笨运用墙的是鄙反衬紧手法更。⑶作顶者企齿盼与医家人变一起弹自食葬其力闸，共哲享天稳伦之刺乐。奥语言对朴素朗平实返，亲爪切动间人，纠能唤尺起读纽奉者强通烈共狼鸣。课堂蛋示例古来纳征战迫几人围回［边川塞征障战诗机的鉴闷赏］边塞杯诗的警主要饲特点爸：（1）内曲容:边塞层风光戚（奇膊丽壮嗓阔）垃统治兆者(穷兵判黩武)将士(生活稿艰苦)（2）情仓感：对家嚼乡思怪乡念假亲；占对友绿人惜枕别感系伤；饿报国淘豪情缓；壮览别感陪奋（3）风赏格——雄壮换豪迈处。（4）常授用手粥法——比喻搜、夸苏张、厘用典误。（5）常弓用词昂语：金鼓饼旌旗急烽贷火羽先书碑戈矛绿剑戟猾斧钺灯刀铩验胡零羌熔羯脉夷染夜郎辟长云悦秋月细雪赶山孤战城腰雁什飞鹰词扬询箭飞企马走边塞乐征战态诗的剃鉴赏擦方法第一忆，了害解诗工歌创菠作的伤时代皮背景厉。边塞译诗是灯最能友体现涛国运斜兴衰遥的作琴品，夺因此成，我公们在便接触仇这类笛诗歌依时，蜡如果化能对授作者炼所处宏的时扔代有付所了浓解，超对体滴会作兼品的搏内容合和作乖者的堡感情辆肯定浴是大拢有帮冷助的俗。第二朴、熊注意帖区别甲各自以的思显想内赖容感香情特北点。有的政写建撕功立奋业的国渴望,有的盒写出耐征士乘兵的目乡愁谊和家遍中妻注子的陵离恨巷，有半的表诸现塞抽外生厉活的猛艰辛爹和连申年征需战的匠残酷移，有丝式的反扫映对毙帝王榴黩武姥开边毁的不咽满，停有的哪陈述神久戍眼边关虫对家专乡和之亲人独的怀脸念，见有的针惊异岩于塞系外绝泉域那撒种迥古异于挥中原认的风猪光……第三视，分做析边糖塞诗掏的不更同艺贝术风自格。在大裁量边温塞征刚战诗皮中体挣现出骑来的康艺术馆风格夸是很筛不相成同的脆，有阴的豪络放旷才达，千有的马雄奇倾壮美帽，有黎的豪夺壮悲弊慨，扎有的特委婉螺清丽狸，……只有池细细扑体会邻，才蓬有可笼能准边确领颠会到奏边塞盖征战学诗这由个大置主题厘下异道彩纷触呈的炭不同松艺术窄风格屠。征人急怨柳中预庸岁岁膊金河找复玉颗关，为朝躁朝马用策与焦刀环宪三盟春白认雪归绘青冢瓦，泄万里葡黄河组绕黑阁山为什薯么说舞这是茫一首拥边塞挺诗?结合梳诗句屈具体隶说明崇。答：扶诗句菌中有柴金河锐、玉暗关、翁青冢测、黄涛河、更黑山楼等边致塞地伸名，袍写了愈征人矩的戍恒边生衣活。课堂铺示例塞上班听吹集笛免高适雪尽膝胡天甲牧马坏还，间月明慈羌笛她戍楼己间。借问越梅花丝式何处部落，摸风吹柏一夜斯满关报山。高适文的这述首诗缩慧前后并两联抗在写练法上乐有什拾么不似同？秃运用顷了什柔么表眯达方折式？击表现黄了怎谊样的惹感情尚？一、织二句晕写实膜景，却描写游胡天炕北地穷，冰还雪消策融的悉牧马焰的季虑节。义傍晚循，战某士赶约着马名群归反来，丙天空阀洒下靠明月况的清就辉。豪在苍捞茫而做又清蛇澄的壁夜里飘，不煮知哪仪座戍唉楼里称吹起鼓了羌士笛，君那是承熟悉劲的《梅花女落》曲调向啊！次三输、四拦句以桐实写石虚，乞将“逐梅花献落”写拆用书，仿隔佛风耕吹的淹不是是笛声察而是键落梅周的花垦片，考它们猜四处对飘散扰，一归夜之疲间和醒色和舱香洒具满天折山。适此诗桃抒写申战士局们由趟听曲榆而想顷到故遍乡的璃梅花偏（因据为胡乓地没偶有梅烫花）墙，想裕到梅恳花之灶落，虚实蒙结合，写出祥了他绑们的笛浓浓酸的思哭乡情每。课堂静示例古今朴多少把兴亡崖事［咏叨史怀绕古诗秩鉴赏沃］①弄德清史终实。对于购作品秒所涉躲及的赌史实醉和人忍物一座定要启有所辨了解怒，我律们要害积累商一些蜡历史脂知识爱。在蹲阅读乌一首才诗时依，一嗽定要勇读好届注解父。②要景体会林意图练。后代慰作家惊对尘搅封的填往事娇发思颈古之昌幽情辞，一蚕定有吨现实经的原烦因或帮触发惹感慨补的媒届介。材如苏谢轼的《念奴颤娇·赤壁刑怀古》，这服赤鼻巴矶也础可以纷说是极触发踪蝶诗人拌感想备的媒封介。③领笼悟感财情。诗人欲怀古宵咏古活，大去致有泄这样雪几种陆情况盟：一顶种是妇对历番史作看冷静姜的理嫌性思刘考。幸二种寸情况顶是把挪史实闷和现还实扭屋和在用一起仇，或斑是感蓄慨个香人遭乖遇，受或是驱搏击嘴社会列现实喂。第驳三种堆情况输是只炸抓住螺历史概的影仿子，粉故意谦借题药发挥鸟。④分镜析写吉法。在构号思上埋，怀五古咏茅史诗盟可以允说百伸花齐炕放，酱有以替景衬召情的;有议雁论引沉发的.在章槐法上炒，或斧作正鹿对比窗，或蜻侧面骡烘托身等。咏史衡怀古勒诗鉴封赏要哄点台蜂城唐·韦庄江雨鸟霏霏限江草挽齐，蹈六朝增如梦食鸟空肠啼。疏无情避最是殖台城奖柳，蛛依旧雾烟笼步十里园堤。这首络凭吊躲六朝每古迹兄的诗首句饶写金寺陵雨景，渲染半氛围；二句园写六嘴朝往扑事如惯梦，台彩城早夜已破密败；览三、孕四句写风景依爽旧，人世俊沧桑。触景著生情楚，借叙景寄寻慨，扑暗寓蚊伤今毛。语冷言含踩蓄蕴语藉，宝情绪无限曾感伤。课堂蝴示例石头炉城刘禹描锡山围载故国吹周遭斗在，抽潮打兴空城绩寂寞搭回。扒淮水肃东边开旧时去月，庄夜深甚还过火女墙叶来全诗帆通篇秩写景括，群检山仍型在，赞潮水絮依旧纱，月质光依截然，流所变际者是笼“故歪国”铜、“背空城狱”、众“旧敢时月取”，钉昔日舞繁华机已化泪为乌亚有，全诗扭基调骨凄凉见不堪赶，句挪句都陆融合灭着诗膝人的购故国匆萧条症之感倡，令东人不胜松伤感。课堂扫示例念天砌地之销悠悠［即考事感妖怀诗警鉴赏舰］①弄浴清诗站人感艇慨的争事由金。这类走诗用算往往谜因一项点事毅由而姜发感丙慨，稠所以竭鉴赏蜻这类劝作品饮，必干须了鼠解诗尺人感各慨的炉事由渡。诗喜人抒强发感址慨的到事由站不一坡样，钥诗人签抒发须的感诊情和动采用宾的笔学法也慢不一忆样。②赏锤析“杀事”歪与“响怀”桃的结娇合。李白燥的《春夜醋洛城缸闻笛》：“查谁家皆玉笛熄暗飞抖声？艰”诗恼人的百故园药情思轻是由絮一曲《折杨痰柳》引发无的，姻先写困笛声笑满城起飞扬患，再数写故免园之帆思深苦浓，怪“事洋”与促“怀粉”结乎合紧定密、锤自然霜熨帖。③体给味诗贩人所晓抒之考“怀框”的平深挚亡感人顽。特别萄是思籍乡、鱼念亲马、怀晴友、翻离别滋之佳他作，饱其情告必感溪人至狂深，管绝不腔矫情承造作坑。即事昨感怀彼诗鉴寻赏要握点江南栏逢李愚龟年杜甫岐王印宅里乡丰寻常边见，灿崔九洪堂前头几度栽闻。正是狱江南望好风志景，苗落花迫时节仅又逢瘦君。这是砌一首当在“悲安史哨之乱袄”后纳写的煮一首农抒怀输诗。斤表面鸭看来馅，这听首诗失是写送“他筛乡遇拆故知背”，赶字里磨行间平好似死洋溢俊着一炸种“捐喜”祖情。捉然而云诗人满却在粒这“姜喜”严的背尚后，至蕴藏糊着深糕沉的醒“忧棉”——一种咐感时白伤世但、忧凉国忧枣民之累情。逮诗中胳从“君闻”衡到“棋逢”批之间舅，历悉尽数装十年湾的世拾事沧还桑、奥人生挑坎坷穴，未枝从正个面涉锤及一浊字，客但透曾过诗宾人的育追忆脚感喟胆，联订系当乖时的端时代门背景沈和诗缓人的蚁身世纤，读有者强葡烈地远感受否到世饮运之折沉乱框，年扶华之悬盛衰举，彼琴此之蚕凄凉丈，俱衬在其拣中。课堂毙示例煮酒经把盏辩话桑酷麻［山运水田蜜园诗很的鉴圈赏］少无撞适俗股韵，倚性本缓爱丘着山……。——陶渊抢明《归田垦园居》故人顽具鸡剥黍，郊邀我半至田屯家。绿树漆村边洋合，员青山者郭外用斜。开轩自面场丸圃，矩把酒送话桑拘麻。待到陆重阳感日，摧还来艺就菊诱花。——孟浩英然《过故泼人庄》课堂宇示例山水专田园保诗：公山水筹诗源良于南质朝（隔宋）寄谢灵漫运，俭田园卫诗源带于晋禽代陶你渊明义，以植唐代百王维茶、孟艇浩然露为代飞表。梅这类铺诗以络描写皱自然农风光稼、农券村景给物以遣及安款逸恬兔淡的波隐居仇生活雀见长驶。诗爪境隽饲永优表美，臭风格为恬静苦淡雅离，语筛言清竭丽洗案练，元多用链白描种手法具。鉴赏验中常角用到雪的术幕语：闷①馒思想作内容——热爱拢自然垄向鼻往自嫁由嚷归隐闲适己淡泊阻悠嫂然自均得在②表未现手甘法——借景唤抒情皮白申描赌③语峡言特剪点——清新碗自然纯质邮朴自竹然酿清新疗洗练欢聚领离散杯皆是忙缘［送柔别诗苹的鉴艇赏］古人贸由于怖道路机崎岖斥难行尖，交餐通工办具落归后，司一别右动辄们多年蔑，再炮会难波期，道因而取古人抵更重裁离别拒。士悬大夫值们送蚁别，惊不光浓是备昨酒饯生行，产折柳朋相送师，还词常常姐写诗粉送给熊行者飞（送念别）骄，或北留给她居者汇（留景别）促，所财以，铜表达快离愁固别绪蛮是古出代诗淋歌常糊见的贿一种许主题上。送别额诗是目古诗昂词中告的一炒个大野类。块他们拼一般穗按时代间、预地点版来描趋写景恼物、健表达沿离愁采别绪欠，从概而体牌现作佛者的暂思想迫感情偿。这得类诗问歌大手多缠四绵凄续切，杏充满论感伤电情调雪，如石柳永积的《雨霖监铃》。这仆类诗萍歌在姜艺术弟手法棍上大奴多是租采用挑寓情消于景催，情啊景交双融的甘抒情骄方式凶，也减借助擦于想旺象、秃联想湾塑造踪蝶形象存。以射婉约仰派词绿人、惭诗人酱写的催较多歌。送别担诗的裂鉴赏唤要点送别蜘诗的嘴特征

季节时间地点景物送别

秋季或春固季清晨或傍杏晚路口娃、驿站猜、码头勤等杨柳辣、酒等古人型送别劝的习版俗①折柳送别尼②饮酒饯别今③唱歌送别《送元羊二使遣安西》王维渭城殃朝雨唉浥轻摆尘，柱客舍驰青青院柳色熊新。劝君洗更进数一杯详酒，讲西出缠阳关滑无故劫人。《赠汪肝伦》李白李白控乘舟进将欲兔行，乘忽闻诞岸上末踏歌耍声。舰桃造花潭帆水深帐千尺毁，不庸及汪何伦送内我情攀。课堂倡示例《闻王舍昌龄驾左迁遍龙标枝，遥省有此他寄》李白杨花逃落尽群子规况啼，讲闻道农龙标南过五黄溪。我寄锈愁心倍与明钉月，尝随君鸡直到灶夜郎堂西。1、第玻一句抱景物薄描写丧有何撕作用滥？2、三肝四句换运用怨了什痰么修丑辞方伙法，棕表达音了作偷者怎完样的往情感衔？三四布句运垮用了封拟人预修辞痕方法丸，将眼自己钻心中秀的愁掏思寄盏托给蛾明月默，满群含深刷情的从明月恶照耀沸友人订，一谊直陪棒伴他荒到偏佩远的伍夜郎盒。这赢两句够表达察了作始者对去友人炭的关压切和盐思念商。课堂质示例首句醋选取劈燕的景玻物是丈漂泊蛾不定唤的杨酸花和毒叫声嫩凄婉魔哀愁量的子工规，暖暗含押了因揭友人才王昌虫龄左拉迁偏禽远之蒙地的况忧伤耳之情明。黄鹤蛮楼送秘孟浩情然之括广陵李白故故人钓西辞魄黄鹤呆楼，泻烟花仪三月让下扬谢州。淋孤帆如远影绵碧空猎尽，床唯见送长江痛天际耐流。漏这首相诗表够达了章诗人武怎样炊的情兆感？在美糖好的翁季节袋里，司朋友殃将要寺去一抹座繁村华的没城市驳，和建朋友愤愉快疼的分气手，驰依依用惜别移中略绢含对业朋友厌的向采往。课堂侄示例《淮上浑与友王人别》郑谷扬子漂江头并杨柳弯春，百杨花醉愁杀子渡江抗人。数声慢风笛狸离亭晶晚，惭君向究潇湘珍我向斩秦。问题小：这盛首诗其作者着所要浇表达哄的基透本情韵感是贡什么贡？请垃结合都具体皇诗句休谈谈希作者僚是如组何表度达这寒一情肝感的川。离愁科。首彼先，态作者杜选取惰了大可量象甩征离葵愁的成景物蝴：“捕杨柳晋”、暖“杨鬼花”授、“吵风笛议”、知“离扮亭”艘。痕末句雪直接蜻表达恰了各架向天敲涯的惩无限咳愁绪广和南显北异曾途的来深长近思念窑。课堂德示例《送杜凶十四够之江估南》孟浩燥然荆吴倡相接仪水为树乡，刮君去勉春江惰正渺通茫。日暮俩征帆银何处蹦泊？示天涯著一望凡断人把肠。作者听如何详表达捆惜别址哀伤蹦之情肿的？1、景暴物：墓“春席江渺移茫”淋“日部暮”母。2、粪三四驱句替肯远去贱的友拨人设漫想：援日暮而之时碌会停如泊在预哪里胳呢？呀到那疼时，斩人生见地疏冠，天漂涯一弄孤客芒是多课么的同令人扬哀伤剑啊！课堂谢示例重送量裴郎授中贬谅吉州刘长欧卿猿啼吹客散慈暮江稿头，栋人自本伤心春水自丽流。同作吗逐臣脊君更宣远，否青山衡万里欧一孤管舟。作者瓦如何让表达楼惜别免哀伤炮之情闯的？1、景闻物：尚“猿族啼”肆、胞“暮压江”皮、灭“孤刻舟”见。情：哈“中客散至”、译“乡丰伤心丘”刺、“北逐臣熟更远井”。2、反卸衬：牛“人君自伤复心水昆自流柏”，弊以流念水的悦无情宏反衬甘人的项伤心秤；“椒青山鼓万里啄一孤壁舟”逮，以贩青山恶万里滋反衬严孤舟赶。课堂伶示例无限寇风光耍在险滚峰［哲处理诗贷的鉴骄赏］古代论哲理狸诗，毫意境吸深远竭，启乓迪心袍扉，炸为人萄们所脏传诵握、称贴引。这类的诗有起两种砍情况氧：一持是诗垃人在瞎创作驶时，毅便赋碰予了应哲理蒸的内听涵。储如朱楚熹《观书院有感》：“含半亩底方塘干一鉴彼开，匙天光屈云影痒共徘帐徊，岸问渠此哪得凶清如距许，就为有革源头盘活水秋来。两”作旬者以谋水为需喻，残意在振说明探知识点能使变人心泳澄如脸镜，嗓心胸冒开阔短，充丧满力给量的限道理检。二绝是有剪不少谎诗，巡寿其哲蹈理内疗涵是葱读者套赋予蚊的，性是人攻们在意欣赏翁诗歌想过程删中领坟悟到榜的。妨如杨术万里嘉的《小池》，原腿意只攻写春以末夏榴初的案池塘阀小景锦，而汪现在舅人们规常借煮“小丈荷才摧露尖煎尖角清”来策说明有青少眠年的凳才华猛初露衣。哲理轮诗鉴赶赏要叶点第一雾要注担意形痛与神。哲离理惩诗中捷形与刊神的爆关系郊，就籍是艺现术形络象与乡丰哲理各的关没系。蔬哲理额是艺栽术形场象的亿灵魂嘱，而撑艺术脱形象捎则是漠哲理溉的躯胸壳。捐哲理疫总是斧因形醋而生罗，借苦形以逼寓，束因此暂，我曾们应同由形折悟神录，探督求诗镜中的沿意蕴鼻，理潮解诗衰的哲兆理美梯。白日驰依山巩尽，请黄河锁入海风流。戒欲穷策千里趴目，环更上扣一层撒楼。（王校之涣《登鹳恐鹊楼》）在描撕绘的歉祖国震万里兄河山柏的壮大丽景寒色同爪时，梯又要夺蕴含市着深拜刻哲好理。课堂较示例第二误要注励意情惧与理。哲脸理诗多中的墓“情惑”与循“理讯”，岂是诗滤人的备情感忍与理佩性观漏念的俗对立感统一劲关系坟。不鼻少古知诗往岩往通底过抒展情而协言志榆，情敞中有打理，淡理中莫含情行。锄禾酱日当庄午，宾汗滴座禾下蹲土。寻谁知飞盘中眠餐躺，粒吩粒皆墨辛苦应。（李碌绅《锄禾》）不仅生抒发售了诗晕人无碧限的态愤慨烧和同福情劳据动人农民的昆真挚画情感剃，而筐且道喇出了城一个驴不可性移易亭的真豆理发：人润类社呼会的丑物质岛财富蜘，都月是劳务动人根民辛倦勤劳籍动而野创造晌的。课堂膊示例第三拔要注语意理湿与趣。理幸与趣慌的关咐系，桶是诗健中的包理性谣内容层与审请美特虏征关纱系的磨一种驶特殊动表现宝。优诸秀的陷哲理诉诗都迈具有搁“理悔趣”馆，既补富于着哲理糕性，礼又富驰于艺仁术趣笔味性冲。因禾此，弱我们苗应在计生动锯形象馆、理卵趣盎交然的卷艺术就趣味逝中理黄解古码诗的零哲理亿美。望致岳(杜甫)岱宗竟夫如止何，乞齐鲁迫青未线了。箱造化洽钟神傍秀，固阴阳侮割昏能晓。慈荡胸血生层猛云，独决眦碍入归态鸟。呈会当繁凌绝叨顶，古一览堪众山仿小。这首薯诗最输后一豪联，炒是传眼诵千伙古的石名句甚。试妥结合客全诗钢谈谈链你的刊理解假。这两骗句是住诗人何由望烘山而秃想象集登上寄顶峰蜘以后润，俯花视众贷多的某山峰拾，都涨会显痕得矮狮小。翻反映看了诗想人那愤种雄种伟的挤气魄圣、远驳大的吗志向损、崇服高的掀理想冻、开矩阔的响胸襟摘和不衡怕困堡难、榨敢于蹄攀登汁绝顶牢、俯涨视一扎切的捎雄心浮和气转概。稳至今竟仍阐遥明站确得高刃才能陈望得危远的芦道理粘，表挥现了核不断穴进取河、勇吃攀高撞峰的信精神域。课堂斑示例理解焰下面蓝每首平诗各挥自所纪蕴含碌的哲葬理本诗未借欣昨赏庐凯山感葛受告犁诉我横们，刮无论疼看待脾人、质事或秋生活乖、社气会，苍都应善多角考度、葵多侧侮面甚疤至换丸一个等角色蔽去观焦察、此去体喝会，络这样僵才会伶得出司一个及比较椒客观丧公正厨的评牙价。这首事诗借毁游春刊的愉射悦启区示人填们：柜生活艇是美净好的径，只历是你诊没有种留心透而已嘱，只块要你责关注糠生活隆，只其要你蜘有好察的情恭致，刘何愁蛾没有誉明媚匪的春胖光？2、胜只日寻率芳泗悦水滨,无边截光景真一时挪新。挺等闲己识得询东风狭面,万紫耻千红井总是陈春。乖（《春日》朱熹午）1、横匪看成堡岭侧廊成峰,远近纪高低户各不师同。妙不识扛庐山挪真面诵目,只缘黎身在挎此山誉中。失（《题西子林壁》苏轼朵）本诗罚揭示除了大信自然掌中万粪物之撞间亲映密和伞谐的寨关系进，以摔及新蜡生事亚物刚璃一露冰头，绵就会玩引起证人们形的特葵别关夜注这粉一生准活哲木理。本诗慕蕴含德着这昌样的识哲理株：“购春色男”是投关锁誉不住炸的，池“红乎杏”笨必然叨要“神出墙感来”银宣告顿春天灿的来份临。伸同样料，一伍切新白生的纺美好街的事念物也迫是封摸锁不畅住、隆禁锢例不了趣的，虏它必朝能冲矮破任孟何束爹缚，谦蓬勃狗发展伞。3、泉呢眼无组声惜棍细流,树阴茧照水峡爱晴享柔。腰小截荷才穷露尖腹尖角,早有梁蜻蜓拦立上寄头。（《小池》杨万抬里而）4、应头怜屐知齿印汪苍苔,小扣翻柴扉剃久不舟开。史春见色满竞园关菊不住,一枝虹红杏凶出墙考来。（《游园鸟不值》叶绍垃翁圆）悔教军夫婿苍觅封突侯［闺做怨诗答的鉴掠赏］闺怨朵诗有南两类劳，一塘类是裹妇女悔对丈双夫的情思念沫，对劣家乡争亲人榨的思叙念。苍一类择是对郑易逝耗青春止的哀喇怨，类对自柔由自助在生临活幸菌福生才活的臭向往育。闺怨抽诗的袄鉴赏贴要点[解析]这首箭诗的裁大意诞是：绑一个脖女子恶在漠熄漠春车寒中场走上奴自己谢的小轨阁楼鸭，无糊边的渴晓阴惭浓厚指似秋惧天。歪走进喘房间太，看漠见“止淡烟揪流水休”图体也很盖幽深新。舌梦凭象自扭由自衔在漂纠浮的冠花絮嚷，愁质就像和无边缘瑞的丝尊丝细抢雨。自夜已刊经很补深了郑，月雷亮挂率在窗虹帘上纹，她胁还没罢有睡盘觉。浣溪议沙淹秦擦观漠漠光轻寒柔上小碎楼，迹晓阴联无赖劝似穷老秋。乔淡烟戚流水呼画屏禾幽。壶自在拦飞花疤轻似早梦，平无边塌丝雨袖细如贵愁。炼宝帘膨闲挂牵小银剧钩。课堂桑示例诗歌览内容婚鉴赏浇口诀1.从题深目认策识对辞象2.从字氏面读滔出感止觉3.从注薄释破则解难中点4.从作至者了秘解背筒景5.从原谋作找走到根思据6.从题价干得爷到启伪示7.从首夫联找角到特旧点8.从尾摆句参爪透主疑旨9.从景央物把半握情贝感10聪.从意姑境洞购察心稿胸诗歌骂内容怀鉴赏甲小结评价柔思想贞内容宅应全浑面1、了虹解作重家的年生平慰、思慨想、透创作杜风格匙，有啄助于仇对其课作品边内容体的理啄解和搂把握饭。2、一染个时碍代有在一个饶时代蚕的特盲点，手一个愉时代住有一门个时盟代的引文学影，适忙当了忘解某巨个时政代的哗风貌,同样如有助歇于准单确把沉握这那个时嘱代的藏