四年级上册语文课文复习

四年级上册语文课文复习观潮本文记述了作者亲眼目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这两段是由远到近的顺序写的分别写了潮来时的声音和形态，体现了潮来时的雄伟壮观鸟的天堂作者是巴金这篇课文主要讲了什么内容？本文主要记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时的所见所闻第一次看见的是傍晚静态的大榕树第二次看见的是早晨群鸟活动的景象

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

作者从翠绿的颜色中感受到有一种生命力在涌动，赞美了大榕树充满活力的蓬勃生机

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

体现了鸟儿的种类多，数量多，形态各异我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。体现了鸟儿的数量多，以及鸟儿自在飞翔、欢快鸣叫的场景那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！四次加了引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，特指那棵大榕树。不加引号的鸟的天堂是指作者看到鸟儿自由自在，幸福快乐的生活在大榕树上，觉得大榕树是确确实实的鸟的天堂题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识：不认识只缘：只因为｝从不同的角度去看问题，答案会不同。｝当局者迷，旁观者清从不同角度，联系客观实际，才能看清庐山的真面目｝

游山西村

[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“足”字表达了农家款待客人时尽其所有的热情形容陷入困境，突然又出现新的转机，增强克服困难的自信心爬山虎的脚自由朗读课文，想一想作者从哪几方面来写爬山虎的？从叶子、脚的样子和颜色以及爬山虎是怎么爬的这三个方面来写的爬山虎的叶子是怎么样的？

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎的脚是怎么样的？

原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚的位置、形状和颜色爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的叶子为什么一顺儿朝下？因为爬山虎的叶子和脚都长在长在茎上，脚往上爬时拉动茎，所以使得长在茎上的叶子方向全部向下了爬山猫虎的薯脚跟落墙有余什么野关系循？爬山宰虎的想脚要太是没湾触着摔墙，体不几撇天就观萎了只，后醒来连伤痕迹期也没拌有了卷。触椅着墙龙的，靠细丝悟和小茂圆片厦逐渐逆变成启灰色军。依赖季关系蟋蟀掩的住穗宅本文桐的作希者是翠：法布挡尔作者出从和焦那几匪个方季面介贡绍了寄蟋蟀就住宅抹的特屡点？住宅风的选找址、拾外部排和内叨部选址别的说昆虫扭大多葛在临宁时的炕隐蔽朽所藏乎身。艘它们券的隐寸蔽所韵得来袋不费逆工夫你，弃萝去毫衰不可烂惜。的蟋蟀旷和它劝们不让同，不肯铸随遇洒而安。它冈常常慎重地选娃择住潜址，锅一定郊要排水毯优良，并栽且有温和演的阳访光。它欺不利帽用现恭成的嘱洞穴究，它另的舒振服的汤住宅欲是自摄己一点蔬一点普挖掘谦的，从佩大厅感一直卵到卧哪室。外部在朝着醉阳光的堤狼岸上脑，青嫁草丛见中隐藏着一袍条倾坛斜的迟隧道箭，即弦使有摘骤雨奶，这次里也们立刻袖就会干的。絮隧道她顺着振地势职弯弯边曲曲付，最剂多不冤过九远寸深蹲，一蝇指宽排，这烫便是何蟋蟀朴的住赖宅。武出口繁的地割方总逐有一踩丛草蹄半掩着，就进像一愚座门。蟋政蟀出烈来吃旨周围戚的嫩蚊草，尘决不寸去碰束这一勾丛草书。那符微斜障的门回口，醋经过塞仔细向耙扫授，收射拾得遍很平拆坦。做这就嫩是蟋湖蟀的夺平台门。当魂四周耕很安极静的灯时候秤，蟋做蟀就妹在这平台上弹菜琴。内部屋子初的内陡部没辰什么豪布置厦，但丘是墙与壁很枯光滑美。主钉人有移的是含时间迫，把艳粗糙添的地垂方修闲理平阴整。臂大体旱上讲南，住得所是鼠很简朴诊的，碎清洁捷、干鼻燥，埋很卫容生。假使请我们干想到灿蟋蟀深用来贼挖掘层的工帮具是蜻那样途简单率，这座死住宅宇真可怪以算询是伟谣大的旬工程挤了。为什裂么说克蟋蟀耀的住躁宅诗慕歌伟附大的阔工程析？这酸是不扎是太彼夸张竖了？蟋蟀凤是怎徒样建安造它絮的住色宅的剃？它用啄前足扒土，裹还用饱钳子搬掉较蛛大的组土块丝式。它场用强猜有力居的后袖足踏地。焦后腿斜上有悬两排慰锯，榨用它疾将泥莲土推到后煌面，历倾斜繁地铺开。巨人肆的花津园本文溪显著贿的特深点是扬运用俯什青么方累法展拦开故伯事情樱节，庆揭示册道理课？对比不久煎，北逗风呼率啸，蛋隆冬坟来临脖，刺泰骨的摘寒风犬吹起数雪花拦。巨认人孤宇独地历度过患了漫央长的拨严冬屿。春榜天终迎于来其了，感村子王里又怠开出斩了美爹丽的顽鲜花猪，不府时传攀来小腥鸟的摊欢叫叔。但景不知椒为什厅么，型巨人感的花锐园里茧仍然童是冬票天，湖天天愁狂风榜大作缝，雪摆花飞抬舞。瓦巨人脉裹着何毯子鹅，还扎瑟瑟慢发抖蠢。他想弊：“夹今年狸的春译天为蜘什么留这么灵冷，唇这么牲荒凉芬呀……氧”此时誉，巨歇人的烈心情老如何是？“喂！欢你赶继快滚闻出去彩！”锅巨人殊大声溪叱责脱。小男谢孩没忠有拔淘腿逃锡跑，哨却用古他那漏会说吓话的离眼睛厘凝视疮着巨移人。不知忆怎么柿，巨疫人看烧着他渗的眼昂神，者心里斯感到火辣疾辣的。枣这个喊小男废孩在胖树下签一伸裹手，校桃树大马上霸绽出扑绿芽讯，开骆出许盼多美科丽的惹花朵制。小男塞孩凝税视着烛巨人致，可液能会快对巨贪人说蓄些什墨么？“噢！喉是这屿么回爷事呀敬！”巨人妖终于烟明白，没粱有孩冈子的榨地方率就没沟有春耻天。维他不拉禁抱再住了单那个恐孩子药：“菌唤来轿寒冬百的，潜是我患那颗镰任性惨、冷配酷的粉心啊笔！要梳不是况你提军醒，大春天疮将永锦远被侦我赶孕走了瓶。谢则谢你泉！”巨人叉明白军了什蜘么？要尊晶重孩坊子，组没有林孩子碎的地岩方就难没有泳春天快乐致要和胜大家社分享锁，做车人不灶能太态自私去年今的树鸟儿狂睁大填眼睛命，盯哨着灯霜火看茂了一摩会儿节。环接着驴，她盘就唱盟起去泉年唱芽过的勇歌儿分给灯拔火听律。敬唱完亿了歌负，鸟惰儿又烦对着吹灯火搅看了属一会拉儿，冷就飞烧走了洗。鸟儿弦第一另次睁邪大眼荷睛，骨看着岸灯火施，仿夜佛在闪说：朋友杜，我请终于六找到课你了斯，我植来给导你唱叼歌了鸟儿探第二盏次看沙着灯段火，利仿佛逼在说喷：树朋折友，脾我唱航的歌至你听锁见了鉴吗？今再见姨了，盟朋友这篇芦课文谎让我红们明愿白了此一个细什么辩道理本？信守权诺言坟，珍在惜友缠情白鹅这一馅课的借作者织是丰子葛恺这篇诞课文露主要候写了立白鹅浑的什怜么特栏点？龟从哪鞋几个先方面董写的拔？高傲从鹅嚼的吃鸽相、霸步态伏和叫缘瑞声三恼个方淘面来迅写好一痕个高话傲的级动物候。中心么句，睛点明黎白鹅裳的特雅点是险高傲鹅的线高傲遣，更唇表现螺在它揪的叫玻声、突步态岂和吃舌相中处。过渡袜句，冲起到吉承上邀启下惊的作框用,使文争章表利达自请然，束条理锐清晰鹅的熊步调捏从容颗，大惭模大乐样的违，颇治像京剧裁里的哭净角鲜出场视。凸显帐鹅的叙步伐栽中透不出的郊不可们一世检的傲锤慢这样菌从容手不迫特地吃科饭，库必须洽有一购个人毕在旁辈边侍情候，像饭倍馆里零的堂泥倌一茶样。作者辜把自烦己比惹喻成倘堂倌特，是辆有以炊降低屠自己卫的地营位，筹显示痕鹅的涨尊贵读。因为路附近蚁的狗我，都株知道火我们职这位鹅老瞧爷的脾农气，械每逢顾它吃阀饭的坏时候造，狗雀就躲热在篱迅边窥己伺。把鹅埋比作介老爷法，表俩面是晋贬低饰鹅，咐实际印上表湾现出糟作者反喜欢蚕鹅的恐思想储感情猫这篇灵课文欣主要读采用总分的构膝段方器式，锐细致捧、生粪动的衡描述阴了猫的值古怪屑性格和它满月困时的弊淘气宋可爱，全牺文字胸里行奖间流铁露出宴了作剖者老舍对猫洒的喜爱衣之情封。猫的盾性格圆古怪煤主要华体现富在什藏么地慎方？1、既他老实叹又贪桐玩，吸既贪呀玩又忆尽职2、既虑胆小刻又勇位猛3、高坐兴时络和不女高兴五时的彩表现任凭谁怎辜么呼抚唤，吐它也不肯素出来完。突出劈燕了猫寄的极恋其贪对玩，精一玩园起来亭就要荣玩个狠痛快它屏联息凝造视，逼一连臣就是沿几个仿钟头宣，非把老添鼠等史出来不可！“非……不可碌”写出担了猫等泳老鼠巷的决玻心和茄耐心烟，突出言表现姿了猫游的尽掩职它若怪是不火高兴通啊，委无论马谁说益多少井好话泡，它慈也一扭声不默出。“无论你”用来佩表示芹条件乏不同管，结书果不猴变，诱写出含了猫衔在不蓝高兴欢时极端胞冷漠础的表琴现作者扫喜欢眨这只壶猫吗刚？在你扑写作桑的时仁候，预跳上踪蝶桌来调，在挖稿纸粘上彩项印几踪蝶朵小梅崖花。小梅梨花指易的是行什么幅？17长城这篇短课文悉主要召描写疼了长城薯的高皱大坚营固和雄伟嚼壮观，赞美了古温代劳言动人搂民的勤劳女智慧矩和力锄量。抒发御了作暴者的民族竞自豪健感和对祖可国的维热爱五之情长城喷的高练大坚妇固和威雄伟呀壮观类体现肯在哪鞭里？是用巨大冈的条石和城贞砖筑储成的.城墙甲顶上肆铺者款方砖,十分陪平整,像很烤宽的滔马路,五六叉匹马可以并戴行.城墙邀外沿凯有两米发多高直的成排洒的垛泪字,垛子上方嚼有方日形的草望口升和射育口,供了画望和鸦射击较用.城墙叮顶上,每隔愉三百读米就有历一座料方形扣的城北台,是屯严兵的进堡垒.打仗绪的时颜候,城台男之间孝可以暮互相鹿呼应.如此店高大斯坚固贩、雄缠伟壮阿观的次长城械是谁张建造飞的？站在长密城上,踏着脚辛下的徒方砖,扶着墙绍上的条石,很自盐然地建想起挽古代晚修筑免长城众的劳给动人瓜民来.承上样启下根，过微渡段“很自渠然地求想起兽”是指龟作者绞被长抓城的易雄伟弱气势铁所震吊撼，增民族何自豪器感和链热爱廊劳动眯人民平的情奏感油蓄然而涝生多少劳动童人民君的血妥汗和朋智慧,才凝结伐成这前不骆见头.后不但见尾的万里轧长城.多少个表示无数“才”字表喂示修烦筑长耐城是或多么不不容剑易前不存见头.后不红见尾杠：突出庸长城拨的长颐和谅园这篇浮课文雄是按剩照什烤么顺建序描讯写的桑？游览给顺序作者沈主要笋游览戚了颐配和园外的什杯么地奴方?正前喊面，昆明党湖静的遵像一垄面镜怀子，扬绿的由像一床块碧饮玉。游船、画舫在湖披面慢壁慢地滑过，言几乎腥不留澡一点剂儿痕沃迹。（静亿态描帖写）（动何态描诊写）一动遥一静辆，更僚加突累出昆灵明湖济的静搭石搭石成，构挠成了累家乡眉的一道蠢风景孙。上了物点年箩岁的企人，无论怎样赢急着欺赶路销，只要发现胖哪块遭搭石院不平披稳，一定会放蓝下带回的东寺西，谦找来孕合适薯的石内头搭讯上，哗再在耻上边踏上梁几个则来回，直到真满意究了才累肯离贝去。生动难刻画黑了老绩人认亡真细芬致的并动作诵，表市现了帐老人掘一心让为他筑人着御想的棵优秀怜品质家乡血有一炒句“位紧走施搭石淹慢过威桥”桃的俗原（sú）语。搭似石，练原本渣就是匠天然庙石块叛，踩末上去芝难免萄会活真动，走得茫快才柔容易素保持箩平衡。人各们走胜搭石历不能锄抢路蔽，也近不能凳突然滚止步那。如兵果前寻面的脖人突叫然停胆住，苗后边瓶的人恼没处侮落脚友，就贵会掉斩进水嫩里。毅每当保上工如、下照工，侧一行纽奉人走玩搭石孤的时朗候，悄动作贞是那裂么协检（xi砍é）调出有序晶（xù）！评前面拜的抬跃起脚滋来，积后面封的紧微跟上他去，垂踏踏房诚的声浓音，米像轻泡快的踩音乐袄；清鄙波漾浅漾，氧人影廉绰（ch攻uò）绰给，给熊人画筋一般友的美作感。这段非话这慕主要母说明声了什宅么？经常炒到山萝里的寻人，还大概明都见男过这倍样的码情景墓：如果露有两考个人化面对给面同笨时走冷到溪蜡边，兰总会考在第须一块故搭石犁前止洞步，爆招手阶示意团，让矛对方张先走区，等萄对方闻过了愈河，肆俩人猎再说齐上几伍句家烈常话天，才余相背烂而行宗。假杰如遇古上老涂人来那走搭幼石，表年轻掏人总塞要伏末（fú）下嫂身子与背老际人过顷去，欣人们日把这阴看成撇理所衡当然拥的事只。一排鲁排搭权石，欠任人索走，衔任人宏踏，它窃们联皮结着帜故乡知的小霞路，乖也联屠结着涉乡亲敢们美卫好的装情感冰。体现喜搭石通任人般踩踏国的无榆怨无惰悔、婶默默穷无语这正萝是相漆亲们跌默默然无闻办、无确私奉啄献的悔写照鲜，也陪是乡守亲们撕相亲逮相爱抖、友母好互堂助情兔感的秤纽带跨越尘海峡皂的生才命桥这个今刚满18岁的盗年轻叉人，酱患了钳严重厕的白剧血病窑，生辆命就驳像即粒将凋零的含霉苞的档花朵千，唯绕有骨技髓移会植，专才能摘使这妙朵生淹命之衡花绽忘放。草木珠凋谢惠零落体现扯骨髓馋移植烂的紧左迫性砌和必安要性小钱敌静静亮地躺崇在病子床上齿。灿吓烂的裕阳光允没有蠢使他忌苍白翼的脸你红润旷起来夸。此时计此刻加，跑从到空裂旷的已地方翠才比协较安墓全。杨但是鉴，李象博士投仍沉含着地楼站在鸣病床钓旁，寨那位窜青年糟也静静构地躺在被病床枝上。两岸荷骨肉幅同胞异用爱点心架融起了细一座馅跨越规海峡牙的生娘命桥纺。也熄许，告小钱押和这赌位台选湾青竟年永星远不艘会见届面，最这并霜不重廊要，需因为哭两岸巨同胞貌的心涨是连踪蝶在一忌起的灶。那灶血脉状亲情刚，如涝同生活命的坐火种赠，必掠将一舌代一尤代传眠下去准。体现醉了两时岸人障民虽谷离得删远，退但心障却是疮紧紧粮的连依在一司起为中消华之从崛起伐而读挠书这篇资课文税主要哄表现枣了周高恩来傍的什新么品秆质？体现胳周恩程来的浊博大鞭胸襟飞和远膨大志伶向课文规总共侵写了溉几件想事情?一连随串的乱问题城使周非恩来阳迷惑倍不解钥，好额奇心亚驱使斗着他陕，一忌定要抓亲自矩去看决个究圣竟。承上片启下仿