大学生职业发展与就业指导概论

大学生就业指导概论2013年3月11日大学生就业指导课程第一讲：大学生就业指导概述第二讲：职业定位与规划1第三讲：职业定位与规划2第四讲：简历制作第五讲：面试策略第六讲：法律事务第七讲：创业指导第八讲：人事经理模拟面试（实践）第九讲：从学生到职业人的角色转变最后：笔试课程考核办法一、平时成绩（20%）考勤情况+1分钟自我介绍+1份简历二、面试成绩（40%）3分钟求职演说等三、理论考试（40%）笔试采取半开卷形式，只能携带课本和手抄笔记进考场，笔试时间全校统一，安排在期末提前周进行每次上课的“议程”一、上周有关就业的要闻评论（本周要闻：考研成绩、公务员考试、中国人民银行）二、8位同学上台做一分钟自我介绍（姓名、专业、特长、爱好、就业意向等）三、进入新课内容就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目录专业一、就业的含义请同学们头脑风暴一下，说出与“业”有关的词语：就业职业创业企业择业业绩建功立业……专业根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教与学的基本活动高深是程度上的特点，专门是知识领域组合上的特点也指在某方面专门的学问专业重要吗？经贸学院三个专业学生的就业情况如何？沟通问题解决团队合作等学历专业职业能力语言能力自我概念特质动机等硬技能软技能价值观人才的本质符合冰山理论职业个人所从事的作为主要生活来源的工作参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求。《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次：大类（8个）、中类（66个）、小类（413个）、细类（1838个）。细类为最小类别，亦即职业。

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人包括5个中类，16个小类，25个细类第二大类：专业技术人员包括14个中类，115个小类，379个细类第三大类：办事人员和有关人员包括4个中类，12个小类，45个细类第四大类：商业、服务业人员包括8个中类，43个小类，147个细类第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员包括6个中类，30个小类，121个细类第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员包括27个中类，195个小类，1119个细类第七大类：军人包括1个中类，1个小类，1个细类第八大类：不便分类的其他从业人员包括1个中类，1个小类，1个细类职业与技能搞电脑的=电脑工程师？在政府机构上班=公务员？学校工作=教师？不能把A职业误认为B职业行业——行业知识体系职业——职业知识技能职位——职位胜任要求岗位——岗位责任目标当我们择业时，要对以上项目进行全面考察创业创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动特点：是创造具有“更多价值的”新事物的过程需要贡献必要的时间，付出极大的努力承担财务、精神、社会领域及家庭等风险创业报酬、金钱、独立自主、个人满足哈佛大学拉克教授讲过这样一段话：“创业对大多数人而言是一件极具诱惑的事情，同时也是一件极具挑战的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困难。但任何一个梦想成功的人，倘若他知道创业需要策划、技术及创意的观念，那么成功已离他不远了”发挥优势，结合兴趣，提升素质，大胆创造要想成为一个成功的创业者，就要做一个终身学习者和改造自我者基层---优秀员工-----好师傅----好的领导---老板。这是对一个没有经验的刚出校门的人的最保险的成功创业的路线图就业的含义具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入，也就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。

就业应该具备的四个条件（1）劳动主体即劳动者，必须符合法律规定达到法定就业年龄。（2）劳动者从事的是社会劳动，并且是得到社会承认的。

（3）所从事的劳动必须要有报酬或经济收入。（案例：大学生零报酬就业）（4）所从事的社会活动必须具有合法性。就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目麻录就业特点由“睁卖方统”走某向“若买方堆”大学删毕业铅生受炊过高今等教价育，暗学历惑相对析高由“谨精英旱”走摸向“视大众踩”大学赠生择炼业具烛有较艰强的齐季节凝性和徐群体践性从学妨生时戚代步蓄入社鸣会，笑社会钢经验您少二、之大学互生就牌业的箭特点大学郑生就吐业难润在哪的？大学强毕业其生人喊数逐姜年增熊多就业坡结构姜性矛送盾突互出：学屋科专哈业、蔑学历出、层择次、丽区域栋、自抵我期裂望值找工益作不乒难，脆找符串合自益己期生望的赖工作针难好学黎生不吗难，桐但总险有学运生找顿工作筑难男同熟学相歪对不兽难，隶女生翠相对桂有点捐难我校棉就业需率95则%左右演，研富究生迈录取栋率6%基层炮就业枕比例童不高藏，出冈国创济业比偿例低大学侄生就剧业难即在哪佳？就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目膏录123计划经济体制下的高校毕业生就业政策“统包统分”模式（浙江2013年两会调研）教育体制改革下的高校就业政策

“供需见面”为主要形式，“双向选择”为指导目标

社会主义市场经济改革进一步深化下的就业政策

“自主择业”模式三、颤大学输生就卡业政盐策演繁变过米程建国名初期—上世辩纪80年代衬中期改革蠢开放上世息纪九邀十年泪代初就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目松录生存和尊严就业意味着前程社会和谐稳定国家经济发展四、懒大学沸生就面业的贝意义饭碗影响袭职业偿兴趣形灶成因哨素大势漠所趋民心块所向发展椅所系就业四、埋大学稠生就容业的砍意义对国品家和挎社会傲发展水来说对学天生和煌家长按而言对高反校而捕言就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目气录能干戴什么想干国什么适合旦干什电么该干难什么社会距需要苍什么样人我不弹知道到哪贵里找伪工作考研男、出监国、窜择业五、正就业切中存独在的召问题息和困重惑大学趁四年闭我们锯有多察少时牌间我们挣的课栋堂学填习时钉间总时拿间36裕5*风4=读14捉60寒暑柳假3*宾90洗+3佳0=赴30额0双休论日时聚间4*蛇2*笨36源=1命44小假健期28档+1衰6=滋44剩余97鼠2天每天迈上课6*榜45柿/6朵0=练4.讲5h课堂嫩学习被时间97臂2*暴4.抗5=迁43勺74课堂慌天数43罗74裁/2废4=名18奶2.薪25大学滴四年不的经舅济成毕本经济多成本学费18冈00洽0*催4=臭72惜00凶0生活齿费50稼0*妨12争*4效=2步40谋00住宿号费12显00尘*4栽=4傅80亩0电脑40米00手机60察*1拳2*部4=叮14绳40上网伐费10坐*3栋*3借0=御90熔0考研槽、就请业30珠00元11著01杨40想想航你每柜天上旷课的地成本钳是··艘··领·60太3.歇5元我们妖拥有爽同样见多的叔时间思孤考思音考总时机间36蔽5*艘4=滴14锣60休息走时间10穗/2患4*弄4*荐36冒5=候60库8我们体的竞鼠争在67趣0天的利斧用上课堂待学习倡时间43议74狂/2上4=庭18搬2.共25步入芝社会孟的四谜种矛琴盾公务现员、症事业勉单位矩编制耕才算等就业治？一步浑到位骆、一检次就为业能顿定终灯身？对就业业岗础位和抽就业私环境竿不适册应产怖生的任心理况矛盾个人称职业诞期望医与社塞会现挑实的结矛盾个人款理想梢与市缓场制逆约的长矛盾活泼颈好强急与自踩我意怎识不箭够成笼熟的关矛盾择业签倾向货的三里个特耽点（一各）择域业思哗想日馋趋成忍熟个人低利益溜与社沾会利片益、庭国家保利益顽相统退一的唐价值渣观，拨既希犯望发蜓挥个享人才狮能，莫获取陕较高却的经嗽济收全入，赚又期弟望兼禁顾国捏家和考社会收的需蛙要。（二悄）择阴业动石机突暖出自摩我发名展发挥截个人园才能稠、单巧位的燥发展衣前景（三傻）择趣业目饺标趋肆高不兔下择业肿目标殃：高筐薪水惧、高哥地位应、高黑层次单位序选择污：重翅心逐桐渐转居向非脱公有航制企天业职业炒选择蝇：愿梢意从奏事与思自己的所学弃专业雀相关蓝的工测作，珠以发籍挥自梢己的乳专杨业优缩慧势，策但更在愿意返从事椅高层县的管猴理工云作和肚高收碰入的遍工作治，不谅愿到景艰苦测行业御工作伟。就业的含义1大学生就业的特点2大学生就业政策演变3大学生就业的意义4就业中存在的问题和困惑5大学生就业指导的内涵与意义6目锦录六、卵大学复生的狐就业必指导帮助乓大学致生树街立正赚确的切世界绞观、锣人生词观、肚价值状观，磁增强朵毕业雀生适狐应经狠济建论设和从社会火发展扮的能马力；为全尤面提锦高学能生的初素质宗和其猾顺利烂就业视提供制多方嘴面的刘服务卵；帮助打和引睡导学巡寿生根决据自妙身特疮点和宗社会炒职业仪的需垫要，蜡选择赢最能累发挥筑自己亭才能长的职岗业，慌全面钓、迅板速、羡有效灭地与誉工作胞岗位蜡结合惯，实旱现其歉人生滋价值幕和社楼会价伟值。有利花于大认学生份的择遭业大学青生就歌业指坦导的许意义促进剪大学凉生的乐学习皱和自