英语六年级上册Module6六上M6U1

Thisismyteacher,MsSmart.这是我的老师，斯马特女士。知识点1可以用来介绍人、身份或物品。（1）介绍人、身份：Thisis+人名/表示身份的词。Thisisabook.这是一本书。例句：Thisis...的用法：ThisisTom.这是汤姆。例句：（2）介绍物：Thisis+物品名词。·教学目标知识目标：1.识别单词：world、often、dificult、knife、fork、chopsticks2.学习语句：Haveyougot......?询问他人拥有的物品。3.and与but的用法。能力目标：1·能识别单词：world、often、dificult、knife、fork、chopsticks2.会运用Haveyougot......?询问他人拥有的物品。情感目标：让学生善于与人交往，与他人交朋友。并在教学活动中增进同学间的感情，激发学习英语的兴趣。教学重点：1.and与but的用法2.询问他人拥有的物品。教学难点：在日常的会话中运用所学句型询问他人拥有的物品，并形成习惯。教学过程:Step1:Greetings.Step2:Review.Step3:Textlearning.HaveyougotabookaboutChina?你有一本关于中国的书吗？知识点1Yes,Ihave.这是一个由have引导的一般疑问句，“have”要随主语的变化而变化，当主语是第三人称单数时，要用has。肯定回答：用法：否定回答：No,Ihaven’t.2.Listenandread.DearSamandAmy，IamDaming’sfriendandIwanttobeyourfriendtoo.IliveinNewYork,butIamnotAmerican.IamfromLondonintheUK.SoweareallBritish!DoyoulikeChina?IwanttovisitChinanextyear.DaminghasgotaChinesedragonkiteandweoftenflyitinthepark.It’sdifficultforme.HaveyougotabookabouttheUS?Icansendyouone.Pleasewritetomeandwecanbepenfriends.Damingsayshewillwritetoyousoon.Best，Laura

IamDaming’sfriendandIwanttobeyourfriendtoo.我是大明的朋友，而且我也想成为你们的朋友。知识点2and意为“和，并且”，连接单词或句子，表示并列或承接。and的用法例句：WehavePEonWednesdaysandFridays.我们在星期三和星期五上体育课。（连接单词）I’mdoingmyhomework，andmysisterisplayingwithaball.我在做作业，我妹妹在玩球。（连接句子）want的用法：want意为“想要”，后跟动词时用to+动词原形。例句：IwanttovisittheGreatWall.我想参观长城。同义词组：例句：wouldliketo想要Hewouldliketoplayfootball.他想踢足球。IliveinNewYork，butIamnotAmerican.我住在纽约，但我不是美国人。知识点3IliveinBeijing.我住在北京。例句：livein居住在livein接大地点；若是小地点，变in为at；where问地点，in或at都去掉。but的用法but意为“但是”，连接单词或句子，表示语义的转折。例句：Ihaveapiano，butIcan’tplayit.我有一架钢琴，但我不会弹。（连接句子）We’retiredbuthappy.我们很累但是很高兴。（连接单词）often/＇ɒfn/adv.经常，常常知识点4Theyoftenplayfootballafterschool。放学后他们经常踢足球。例句：often是频度副词，通常放在句中系动词之后，行为动词之前。用法：difficult/dɪfɪkəlt/adj.困难的；难做的知识点4It’sdifficultforSamtogetupearlyinthemorning.对萨姆来说，早上早起很困难。例句：hard难做的同义词：easy容易的反义词：对比记忆法：difficulteasy3.Listenandsay.  DaminghasgotaChinesedragonkiteandweoftenflyitinthepark.HaveyougotabookabouttheUS?Icansendyouone.4.Practise.Use“and”or“but”tocompletethesentences.1.I’vegotakite,

Ican’tflyit.2.Samhasgotadog

heoftenplayswithit.3.IliveinNewYork,

IamnotAmerican.4.I’vegotapostcard

it’sfrommypenfriend.5.She’sgotanemailinFrench,

shecan’treadit.6.

Iwanttogoswimming,

I’vegotacold.一、单项选择。1.Ihavegotastorybook,

Ioftenreaditafterschool.A.butB.orC.andC点拨：句意：我有一本故事书，我经常在放学后阅读。前后两个分句之间是并列关系，应用and连接。故选C项。2.I

tobuyabirthdaycardformymother.A.doB.wantC.playB点拨：句意：我想给我妈妈买一张生日贺卡。wanttodosth.是固定搭配，意为“想要做某事”。故选B项。3.Myaunt

Chengdu.A.liveB.livesC.livesinC点拨：live后接地点Chengdu时，要用介词in。句中主语是第三人称单数，动词live的第三人称单数形式为lives。故选C项。二、用but或and填空。1.Ihavegotanewpen

Ilikeitverymuch.

2.Iwanttogoswimming,

I’vegotacold.3.ShehasgotanemailinEnglish,

shecan’treadit.

4.Ihavegotagoodfriend,

weareinthesameclass.

5.Iwanttobuyanewcomputer,

Idon’thaveenoughmoney.andbutandbutbut三、用havegot或hasgot填空。1.I

apetdog.2.Sam

anorange.3.You

twokites.4.They

asmallhouse.havegothasgothavegothavegot四、用括号里所给单词的正确形式填空。Sam

(have)

gotanewkite.has点拨：句中主语Sam是第三人称单数，故填have的第三人称单数形式has。

阅读课文后选择。()1.WhoisLaura'sfriend?ASamBDaming()2.WheredoesLauralive?ANewYorkBLondon()3.HasDaminggotaChinesekite?ANo,hehasn't.BYes,hehas.()4.IsLaurafromEngland?AYes,sheis.BNo,sheisn't.()5.IstheletterfromSamtoLaura?ANo,itisn't.BYes,itis.

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：often,difficult重点短语：livein重点句式：HaveyougotabookabouttheUS?DaminghasgotaChinesedragonkiteandweoftenflyitinthepark.IliveinNewYork,

butIamnotA