【教学课件】青蛙卖泥塘示范课件

青蛙卖泥塘第二课时第七单元·第21课卖掉

烂泥塘搬到牌子

水坑

倒挺舒服

采集

播撒吆喝灌水绿茵茵

缺少

游泳

愣住青蛙草籽泉水破开应该复习导入课文里的生字你们还记得吗？精读课文自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥塘呢？精读课文一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”老牛不想买泥塘，走了。打打滚倒挺舒服要是周围有些草就更好了

注意读老牛说的话时，语气要低沉，并读好转折。为什么老牛会这么说？老牛是怎样想的？精读课文青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？经过改造后的泥塘有什么变化？精读课文青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。塘里的水太少

比较两次吆喝：这一次青蛙更有自信了，声音更大了。精读课文读课文第9～12自然段，要求：①读通顺、连贯。②读完后，你懂得了什么？有哪些地方还不懂？精读课文

没有卖出去。青蛙种了草，引了水，泥塘卖出去了吗？精读课文泥塘为什么没有卖出去？有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？小鸟说，这里缺点儿树。蝴蝶说，这里缺点儿花。小兔说，这里还缺条路。小猴说，这里应该盖所房子。小鸟为什么说这里缺树？蝴蝶为什么说这里缺花？小兔为什么说缺路？小猴子为什么说缺房子？精读课文精读课文小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的呢？每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。栽树、种花、修路、盖房子。精读课文

齐读第10自然段，边读边想象青蛙是怎么想的、怎么做的。精读课文卖泥塘喽，卖泥塘！

多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……精读课文

看到现在的泥塘，你觉得怎么样？如果你是青蛙你会想些什么？精读课文

思考：最后青蛙为什么又不卖泥塘了？看看课文中的两幅插图，青蛙的表情都有什么变化？精读课文

青蛙用他勤劳的双手创造了一个美丽、舒适的环境，同学们也可以用自己勤劳的双手一起来改造我们身边的环境，让我们马上行动吧！分角色表演朗读课文，分角色演一演这个小故事！拓展练习

小组讨论：想一想，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？拓展练习

如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用的方便两个主要方面来说。如果向同学推荐一本书，我会介绍这本书的作者，书的内容的知识性和趣味性，以及我从中获得的美的感受或深刻的感悟。课堂小结老牛——没有草青蛙卖泥塘劳动创造美丽环境种草、引水、栽树种花、修路、盖房子多好的地方野鸭——水太少青蛙都没买课堂小结

这篇课文是一则童话故事，小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适的家园。让我们认识到了环境的重要，激发我们要树立环保的意识。课外拓展关于劳动的古诗：四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。课外拓展关于劳动的名人名言：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。——高尔基劳动是一切知识的源泉。——陶铸检测巩固一、给下列字组词。倒dào（）dǎo（）买（）卖（）倒车倒下买车卖掉检测巩固二、根据课文内容选一选。青蛙为了把泥塘卖出去，都做了哪些事？(

)A.打了井B.盖